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北京市昌平區(qū)小湯山中心小學
公立區(qū)重點
小湯山中心小學位于昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)市場街，占地面積47071平方米，建筑面積6290平方米。始建于一九五二年春，原名小湯山完全小學，一九五七年經(jīng)縣政府批準改為小湯山中心小學。 中心下轄五所學校：兩所完全小學（中心校、馬坊），三所村?。ê笈７弧⒋鬁?、阿蘇衛(wèi)）。全中心共有35個教學班，893名學生，其中在籍生750人，借讀生143人。 全中心共有教職工124人，專任教師109人，從事行政管理工作的8人，工人7人。教師中大專及以上學歷62人，占52.9%，中師、高中畢業(yè)48人，占41%，初中以下學歷7人占7.1%;具有高、中級教師職稱41人，占35%，初級職稱71人，占60.7%，未評定職稱5人，占4.3%;35歲以下青年教師91人，占77.8%;擁有3名區(qū)級學科骨干教師（劉淑芳、邢利、張淑英）。 中心校12個教學班，33名教職工（教師32人，職工1人），青年教師28人占96.55%，學科骨干2人。學生374人，在籍生274人，借讀生100人。 現(xiàn)有辦學條件達到市規(guī)定的一般標準上限。有12個普通教室，4個專用教室（自然實驗室、音樂教室、計算機教室、多功能電化教室）和圖書館、儀器室、體育器材室，電教器材室、校醫(yī)室、辦公室、宿舍及雜用房共93間。教學設施設備能滿足教學需要。 為了更好地實施素質(zhì)教育，幾年來，我們的工作目標是以隊伍建設為根本，以綜合質(zhì)量評價為標準，以深化課堂教學改革為重點，以教科研為先導，以小學生綜合質(zhì)量評價為導向，全面實施素質(zhì)教育?！ ∫瀼攸h的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，必須建設一支具備良好政治和業(yè)務素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。我中心青年教師占教師總數(shù)的77.8%，為使他們盡快成為合格的教師。為他們的學歷提高和業(yè)務水平及實際能力提高創(chuàng)造條件。組織參加小學教師自學大?？荚?，分期分批參加市骨干教師培訓學習，請進修學校教研員和豐富教學經(jīng)驗的教師來校進行專門輔導，到兄弟學校聽課學習，并且不斷地組織不同形式的公開課、匯報課、評優(yōu)課等活動，為了使他們能更好地適應教育發(fā)展的需要，更好地掌握現(xiàn)代化教學手段，組織了計算機技術(shù)的培訓學習。一支學歷層次高、教育教學能力強、基本能適應教育發(fā)展需要的教師隊伍基本形成。
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北京市平谷區(qū)第二中學(平谷二中)
公立普通
平谷二中的前身是老城關(guān)完小后改為城關(guān)中學，1983年為適應教育形勢的發(fā)展，更名為平谷縣第二中學，現(xiàn)占地14135m2，總建筑面積9613.46 m2，42個教學班，共有2130名學生，建有教學樓、實驗樓、辦公樓、學生宿舍樓各一棟，學?，F(xiàn)有物理、化學實驗室各兩個，生物實驗室一個，并設有專用儀器室、準備室、勞技教室2個，學校擁有圖書室藏書4萬余冊，配有學生計算機房2個，教師備課機房1個，多媒體教室一個，方便師生電化教學?！ W?，F(xiàn)有正編教師172人，碩士研究生10名，大學本科學歷74人，?？?7人，其中有縣級骨干教師32人，校級骨干23人，師資力量比較雄厚?！ W校始終堅持民主治校、以法治校、以德治校，要求干部必須在其位，謀其政，講實話辦實事，要求教師愛校、愛崗、愛生、敬業(yè)，鼓勵師生樹立“今天我以二中為榮，明天二中以我為榮”的使命感。近幾年來，為市級重點學校輸送畢業(yè)生126名，我校多人被評為縣三育人標兵和優(yōu)秀黨員，1人被評為市愛國立功標兵，1人被評為市優(yōu)秀黨員、縣十佳教師，1人被評為縣十佳青年，1人評為縣師德兵，2人被評為十大敬業(yè)模范，4人被評為市級紫禁杯優(yōu)秀班主任，2001年我校被評為“法制教育好學校”。我校學生于潔榮獲北京市“杰出中學生”榮譽稱號，2001年學校團委被評為“紅旗團委”在團中央組織的全國“金鑰匙”競賽中，獲集體獎。2002年在瞭望杯時事競賽中獲團體二等獎，2003年在區(qū)中學物理、化學實驗技能大賽中獲化學大賽集體優(yōu)秀獎?！ 〗衲辏蠈W期、我校先后有37名教師在國家、市、區(qū)級教學論文評優(yōu)中獲獎，有18名教師上了市、區(qū)級專題研究課、公開課、錄像課。各學科競賽有100多名學生分獲得國家、市、區(qū)級一、二、三等獎。今年中考又報佳績，我校有16名優(yōu)秀畢業(yè)生被包括北京四中在內(nèi)的8所市重點中學錄取。227人被區(qū)重點錄取，190人上了市、區(qū)級普通高中，263人走進了中等專業(yè)學校。為全面提高學生素質(zhì)，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我校重視學生音、體、美、勞教育，積極開展體育達標活動，學校體育運動隊多年來堅持訓練，在市、縣體育競技中，始終保持優(yōu)秀成績，被市體委、教委命名為“體育傳統(tǒng)項目學校”。學校還成立了合唱、繪畫、寫作等課外小組，有計劃、有安排，培養(yǎng)學生興趣愛好和實踐能力?！ 〗?jīng)過幾年的艱苦奮斗，不懈努力平谷二中這所基礎薄弱校，已經(jīng)步出低谷，正在不斷贏得社會的好評。作為一所農(nóng)村城鎮(zhèn)中學，服務百姓，造福一方，為本地區(qū)經(jīng)濟建設和老百姓培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才，是我們的辦學宗旨。
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北京市昌平區(qū)城關(guān)小學
公立區(qū)重點
北京市昌平區(qū)城關(guān)小學 自辦園以來，以幼兒發(fā)展為本，不斷突破辦園目標，完善辦園宗旨和教育理念，進行了多層次的教育改革和探索，形成了自己的教育特色，并進行了幼兒數(shù)學、雙語教育、幼兒體能訓練、美術(shù)教學等方面的研究?！ ∶鎸Χ皇兰o教育的挑戰(zhàn)，具有時代精神的六幼人將以團結(jié)、協(xié)作、務實的面貌不斷開拓教育新路，為幼兒和社會提供高品質(zhì)的教育和服務，為培養(yǎng)新世紀全面發(fā)展高素質(zhì)的人才而努力! 北京市昌平區(qū)城關(guān)小學，位于昌平區(qū)西環(huán)里小區(qū)內(nèi)?！ ≌嫉丶s15000平方米，現(xiàn)有33個教學班，教職工98人，學生1300多名。專任教師中：北京市學科帶頭人、北京市特級教師1名，市級骨干教師4名，區(qū)級骨干教師20名。學校深化素質(zhì)教育改革，努力更新教育觀念，使教師教有特色、學生學有特長。學校堅持“功在課前，利在課上”和“課內(nèi)打基礎，課外求發(fā)展”的整體改革不動搖;堅持在青年教師中實施“一引”、“二幫”、“三促”、“四獎”的培養(yǎng)措施，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，強化計算機、活動課和計算機輔助教學的教學與研究?！ W校把改革的突破口選在了教育科研的導向上。實施以美育為紐帶，以美輔德、益智、健體、促勞，努力使美育和其他各育有機地結(jié)合起來，相互依托，促進各育和諧健康地發(fā)展。學校結(jié)合“名師工程”，狠抓師資隊伍建設，使我校的教學環(huán)境、教學手段、教學水平和教學質(zhì)量大為改觀;努力拚搏，獲得市、區(qū)有關(guān)黨務、教育、教學的各級各類獎項多次，承擔市、區(qū)級學科教學公開、觀摩、研究課和教改專題現(xiàn)場會多次。幾年來，我們干群同心，師生人心思上，教育、教學、科研等各項工作捷報頻傳，社會聲譽穩(wěn)步提高
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通洲區(qū)運河小學
公立全國重點
北京市通州區(qū)運河小學位于古運河畔，建于1989年，是通州區(qū)教委直屬公辦小學，學制為6年。學校占地面積15500平方米，建筑面積6000平方米，現(xiàn)有29個教學班，近1600名學生，80余名教職工。 ? 學校的辦學思想是：牢記黨和人民的重托，以人為本，全心全意地為學生的發(fā)展服務，為將來學生更好地學習、工作和生活打下良好的基礎，把學校辦成學生滿意、家長滿意、社會滿意的學校。 ? 建校10余年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。重點抓了教師隊伍建設、教育教學設備建設和校園環(huán)境建設，使學校的教育質(zhì)量不斷提高，得到了上級領導的肯定和社會各界的認可。
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昌平區(qū)十三陵中學
公立普通
學校簡介 十三陵中學建于1961年，擁有46年的發(fā)展歷史，是一所普通的農(nóng)村寄宿制初級中學。學校占地面積16667平方米，建有教師辦公室、學生教室、理化生實驗室、圖書館、閱覽室、多功能廳、學生計算機房、教師電子備課室等建筑場所，校園局域網(wǎng)端口進入教室，正在改造操場為250米塑膠操場。 學?，F(xiàn)有教職工49名，（男性19名，女性30名；其中專任教師35名，平均年齡37.4歲；35歲以下為15名；中學高級職稱教師4名，中級職稱教師14名，初級及無職稱教師17名）；現(xiàn)有學生242名，（其中外來務工人員子女62名；有智力、精神、肢體障礙隨班就讀生3名）學校以戶籍在十三陵鎮(zhèn)本地區(qū)的小學畢業(yè)生為主要生源，兼招收適齡的、來十三陵地區(qū)的外來務工人員子女入學，并嚴格按照相應文件精神執(zhí)行“兩免一補”和借讀生借讀費的減免政策。 辦學理念 “以人為本，關(guān)注每個學生的終身發(fā)展”辦學指導思想 “求實創(chuàng)新，勤思博學”校訓 “為學求實，治學從嚴”十三陵中學精神 “苦干、實干、巧干”。
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北京市私立樹人學校中小學部
公立全國重點
北京市私立樹人學校是1993年6月經(jīng)北京市教育局批準成立的一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體、寄宿與走讀兼有的全日制學校。 學校坐落在北京通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)著名的“畫家村”所在地—小堡村。占地約100畝，建筑面積2萬余平方米。學校毗鄰東六環(huán)、京哈高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃厚的人文氛圍，是一所現(xiàn)代化園林式學校。 “著眼未來，全面樹人”是學校的辦學宗旨。經(jīng)過十多年的探索和創(chuàng)新，已經(jīng)形成德育領先，外語教學超前，既重視學生全面發(fā)展，又注重學生個人潛能發(fā)揮的樹人教育特色和國際化發(fā)展格局。
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房山中學
公立普通
房山中學建校于1944年，是房山區(qū)汗青最悠長的一所中學，其前身是始建于清朝雍正年間的云峰書院，1958年設立高中，成為完整中學，80年代初，被建立為區(qū)屬重點中學，2003年被市教委批準停止樹模高中扶植，2005年7月轉(zhuǎn)制為純高中校，黌舍現(xiàn)有講授班43個，在校生2100名，教職工228名，郊區(qū)級學科帶頭人、骨干西席24人。 黌舍簡介 黌舍占空中積42156平方米，此中活動場面積17000平方米，綠化面積5000平方米，修建總面積26973平方米，淺顯課堂4655平方米，公用課堂881平方米，嘗試室1345平方米，辦公用房2422平方米，糊口用房7775平方米，食堂2973平方米，混堂150平方米。 伴著新世紀的法度，房山中學也迎來了一個杰出的生長機遇。2002年底，在區(qū)委、區(qū)當局的支撐下，房山中學參與了北京市樹模高中的爭創(chuàng)活動，扶植計劃順利經(jīng)由過程了專家組的評審論證，2003年3月被市教委正式批準停止市級樹模高中扶植，2003年6月20日，爭創(chuàng)樹模高中扶植工程正式啟動，自此房山中學的硬件扶植在各級帶領的大力支撐下獲得了突飛大進的生長，使這所全區(qū)建校汗青最長的中學面孔臉孔一新。 為順利推動樹模高中扶植，該校建立了新的辦學思惟，即以鄧小平實際和“三個代表”首要思惟為指導，果斷落實十六大精力，全面貫徹黨的教誨目標，全面實施本質(zhì)教誨，統(tǒng)統(tǒng)以門生的生長為本，對全部門生賣力，對學平生生賣力，為門生的畢生學習、畢天生長打下堅固的根本，使門生學會做人、學會做事、學會求知、學會糊口，具有將來社會所需求的創(chuàng)新精力和實際才氣才氣縱橫。 在充分調(diào)研的根本上為黌舍生長停止了準肯定位，即：為高檔院校運送合格重生，為本區(qū)經(jīng)濟扶植培養(yǎng)高本質(zhì)人才，為房蓬菖群眾供應優(yōu)良的教誨辦事，成為設施高標準、師資高程度、教誨高質(zhì)量的市級樹模高中校。辦學理念 該校新的生長思路是：對峙“以報酬本、民主治校”的準繩，建立靠思惟生長教誨，用看法統(tǒng)帥鼎新的生長觀；對峙“擔當、鑒戒、創(chuàng)新、生長”的目標；以教誨科研為先導，當代教誨技術(shù)為手腕，走內(nèi)涵生長之路。 在辦學思惟和生長思路調(diào)劑的根本上，該校也適時調(diào)劑了生長打算，把校園扶植成自北向南順次為講授、活動、糊口三大服從區(qū)。講授區(qū)首要由講授樓、嘗試樓、綜合樓、藏書樓構(gòu)成?；顒訁^(qū)首要由400米環(huán)形活動場及校園文明廣場構(gòu)成；糊口區(qū)首要包含宿舍樓、門生食堂、混堂、洗衣房等。目前這些工程已全數(shù)完工。辦學范圍 本年9月1日的開學典禮上，停止了昌大的硬件扶植工程完工剪彩典禮，區(qū)人大主任郭先英、區(qū)委副書記崔百姓、副區(qū)長李惠英插手了剪彩。這標記取房山中學樹模高中硬件扶植主體工程完工。與2002年對比，三年來獲得了可喜的生長，2002年有55部課堂中平房課堂12部，現(xiàn)在平房課堂已全數(shù)裁撤，55部課堂全數(shù)達到54平方米標準，黌舍的杰出環(huán)境和辦學前提為進步講授質(zhì)量和辦學效益供應了物質(zhì)保證。 在全校師生的盡力下，2001年以來，該校門生在學科比賽中獲得區(qū)級以上嘉獎近600人次，在體裁方面獲得區(qū)級以上嘉獎450余人次。2004至2005學年獲得的首要獎項有：生物專題研討課題組論文獲得北京市金鵬論壇一等獎；OM絕技車課題組插手OM腦筋大賽獲得市級一等獎；跳舞隊在北京市第八屆藝術(shù)節(jié)上獲得二等獎；在近期停止的房山區(qū)中門生籃球比賽中，校男人籃球隊和男子籃球隊雙雙摘取桂冠。升學環(huán)境 2004年該校理科上線率、理科上線率、文理總上線率均列同類校第一，登科率達到92.3％，數(shù)學均勻分、合格率，理綜均勻分均獲得了同類校第一的好成績，并獲得同類校理科狀元。本年高考，該校上線率為92.59％，再列全區(qū)同類校第一。所授名譽 2001年以來，該校獲得的首要名譽有：持續(xù)11年被區(qū)教委評為本質(zhì)教誨綜合評價一等獎，校黨總支撐續(xù)10年被評為區(qū)教誨體系先進基層黨構(gòu)造，同時黌舍獲得了天下文明單位、天下依法治校樹模黌舍、天下軍訓事情先進單位、天下當代化教誨技術(shù)嘗試黌舍、北京市教誨科研先進單位、都城文明單位標兵、北京市德育先進個人、北京市中小黌舍園環(huán)境樹模校，自2001年始評，已持續(xù)4年被評為房山區(qū)群眾對勁標兵黌舍。 遵循市教委的最新安排，該校將于2006年3月接管樹模高中專家組的驗收，全校師生正以百倍的決定信念和盡力展開迎檢事情！房山中學宏志班 生源根基上為鄉(xiāng)村貧苦生，大多數(shù)宏志生的中考成績都高于淺顯門生，他們得才兼?zhèn)?，還常常志愿幫忙其他門生。宏志班的優(yōu)良門生每次獲得社會幫助時都不忘其他貧苦生，他們常常捐出部分幫助金采辦復習質(zhì)料給其他門生利用。 門生的杰出表示獲得社會的承認，在社會支撐下，黌舍建立了宏志基金。張麗華先容，宏志班門生入學后享用免留宿費、學費、講義費的助學政策。黌舍為宏志生供應校服、床上用品等根基糊口必須品，每個月再賜與門生100元的炊事補助。每學年給每位宏志生的幫助額度在5000元至6000元。 據(jù)先容，房山中學宏志班招出工具為享用北京市低保報酬的家庭適齡后代，報考前要持相干證明先獲得口試證，并在填報志愿時將房山中學宏志班填報為第一志愿。張麗華先容，遭受不測或不測傷害、經(jīng)濟前提受嚴峻影響的家庭，憑村委會或社區(qū)證明也可報考房山中學宏志班。 張麗華表示，如果門生具有廣渠門中學宏志班的口試證，也能夠直接報考房山中學宏志班。門生第一志愿填報廣渠門中學宏志班，可在第二志愿填報房山中學宏志班。據(jù)悉，每一年的報考政策和體例將在4月尾公布，5月份按照北京教誨測驗院同一安排口試。房山中學教誨近況 近五年來，房山中學的教誨質(zhì)量不竭進步，高考的成績也不竭增加，房山區(qū)內(nèi)有四所優(yōu)良高中校，別離是良鄉(xiāng)附中、良鄉(xiāng)中學、嘗試中學和房山中學，此中房山中學的中考登科犯頎線近幾年來一向是四所黌舍中最低的，并且常常低于良鄉(xiāng)附中40多分，比擬嘗試中學和良鄉(xiāng)中學也別離有大抵10和20分的差異，固然如此，房山中學的高考成績卻不竭進步，本來中考掉隊的門生，高考幾次報捷，近五年房山中學的生長更加敏捷，超越嘗試中學，靠近良鄉(xiāng)中學，某些目標超越良鄉(xiāng)中學，特別在10年房山區(qū)全區(qū)同一排名抽樣測試中，房山中學的門生更是獲得了相稱優(yōu)良的成績，不論是高分還是團體都超越嘗試中學和良鄉(xiāng)中學很多房山中學辦理近況 房山中學目前是投止制和走讀制混制黌舍，留宿生在校內(nèi)只需每禮拜的周五放學才可出校門，不然就要實施嚴格的告假軌制，包管了留宿生的安然，校內(nèi)規(guī)律辦理非常嚴明，有著很好的學風和校風，但是黌舍的炊事是一個題目，多數(shù)門生反應黌舍食堂炊事偏貴、吃不慣等征象。
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