2012-08-06 10:38:44 [您的教師考試網(wǎng)]
關(guān)于對(duì)測(cè)試中違反紀(jì)律及作弊問題的處理規(guī)定
為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)違反測(cè)試紀(jì)律者，視其情節(jié)輕重，分別給予以下處理：
一、考生在有違反下列紀(jì)律之一者，測(cè)試成績(jī)判零分：
1.夾帶資料（書籍、筆記、小抄等）者；
2.頂替和被替參加測(cè)試者；
3.幫助他人作弊者；
4.在備課室隨便說話或交頭接耳，左顧右盼者；
5.在備課室抄錄資料（書籍、筆記、小抄等）及偷看他人備課材料，抄襲他人者；
6.在備課室和休息室使用通訊工具或通過無線信號(hào)傳輸設(shè)備與場(chǎng)外聯(lián)系者；
7.備課時(shí)間到仍不停止備課者；
8.將考點(diǎn)提供的教材帶出備課室或考場(chǎng)者；
9.故意毀壞測(cè)試教材者。
10.其他違反測(cè)試紀(jì)律不聽勸告者。
二、考生凡有下列行為之一者，除按第1條規(guī)定執(zhí)行外，還報(bào)請(qǐng)公安部門，按擾亂社會(huì)治安處理：
1.擾亂測(cè)試秩序，影響他人測(cè)試不聽警告者；
2.威脅監(jiān)考人員人身安全者；
3.沖擊測(cè)試場(chǎng)所，影響測(cè)試正常進(jìn)行者。
三、對(duì)監(jiān)考人員玩忽職守，縱容、袒護(hù)考生作弊者，立即取消其工作資格，并由其所在單位進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
| 測(cè)試 方式 |
測(cè)試項(xiàng)目 | 測(cè)試指標(biāo) | 測(cè) 試 標(biāo) 準(zhǔn) |
| 面試 | 儀表儀態(tài)，語言表達(dá) | 儀表儀態(tài)，口頭表達(dá)能力 | 儀表莊重，行為大方，舉止文雅；口齒清晰，表達(dá)流暢，條理清楚 |
| 教育觀念，解決實(shí)際問題的能力 | 學(xué)生觀、教育價(jià)值觀、職業(yè)道德觀，處理突發(fā)事件和 一般事件的能力 | 正確的學(xué)生觀、先進(jìn)的教育價(jià)值觀、良好的職業(yè)道德觀；熱愛教育工作，對(duì)從事所申請(qǐng)學(xué)段教學(xué)工作有充分的心理準(zhǔn)備和正確的認(rèn)識(shí)；能機(jī)智合理處理突發(fā)事件和一般事件 | |
| 說課 | 教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)能力，教學(xué)基本素養(yǎng)，教學(xué)思想 | 教材分析及教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計(jì) | 教材分析全面、透徹；教學(xué)目標(biāo)完整（知識(shí)、能力、非認(rèn)知素質(zhì)）、適度、明確、具體；教學(xué)內(nèi)容正確，容量和深度、廣度適宜，難點(diǎn)、重點(diǎn)確定合理，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的策略得當(dāng) |
| 教學(xué)方法、手段及過程設(shè)計(jì) | 教學(xué)方法設(shè)計(jì)富有實(shí)效性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、開放性、探索性、創(chuàng)新性、層次性；恰當(dāng)運(yùn)用有效的教學(xué)手段和教具；教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程設(shè)計(jì)有序 | ||
| 教學(xué)基本素養(yǎng) | 語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、精煉，板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、規(guī)范；教態(tài)親切、自然，態(tài)度認(rèn)真。 | ||
| 教學(xué)思想 | 體現(xiàn)教學(xué)的民主性，注重師生間的互動(dòng)、交往；體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，能夠使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)；能夠面向全體學(xué)生；注重學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；先進(jìn)的教育理念在整個(gè)說課過程中得到有機(jī)體現(xiàn) |
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責(zé)任編輯：panlg
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