教師招聘每日一練 2024（6月30日）

http://www.nongnao.cn 2024-06-30 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小龍明知道亂扔紙屑是不文明的行為，但總又管不住自己，教師應(yīng)注重培養(yǎng)其( )。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德信念

2.張老師相信“所有學(xué)生都能學(xué)好”，在該思想的指導(dǎo)下，張老師采取班級(jí)教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，以班級(jí)教學(xué)為基礎(chǔ)，輔之以經(jīng)常和及時(shí)的反饋和矯正，提供學(xué)生所需要的個(gè)別化幫助，從而使班上絕大多數(shù)的學(xué)生達(dá)到學(xué)業(yè)規(guī)定要求。張老師所采用的教學(xué)模式是( )。

A.程序教學(xué)模式

B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式

C.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式

D.暗示教學(xué)模式

3.關(guān)于教材，表達(dá)適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是( )。

A.教育的唯一依據(jù)

B.教育的唯一工具

C.學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的

D.落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介

4.根據(jù)記憶保持時(shí)間的長(zhǎng)短，可將記憶分為( )。

A.瞬時(shí)記憶、編碼記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶

B.短時(shí)記憶、存儲(chǔ)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶

C.記憶、提取記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶

D.瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶

5.斯賓塞最早提出的最經(jīng)典的課程論命題是( )。

A.什么知識(shí)最有價(jià)值

B.什么技能最有價(jià)值

C.什么思想最有價(jià)值

D.什么目標(biāo)最有價(jià)值

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 【解析】題干中小明知道亂扔紙屑是不文明的，說明有正確的道德認(rèn)知和道德情感，但是總管不住自己，說明其道德意志缺乏。故本題選C。
• 2.【答案】C 【解析】A選項(xiàng)程序教學(xué)是一種個(gè)別化的教學(xué)形式，是將所要學(xué)習(xí)的大問題分解為一系列小問題，并將其按一定的程序編排和呈現(xiàn)給學(xué)生，要求學(xué)生學(xué)習(xí)并回答問題，學(xué)生回答問題后及時(shí)得到反饋信息。B選項(xiàng)探究—發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式所強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的探究過程，而不是現(xiàn)成知識(shí)。教師的主要任務(wù)不是向?qū)W生傳授現(xiàn)成的知識(shí)，而是為學(xué)生的發(fā)現(xiàn)活動(dòng)創(chuàng)造條件、提供支持。C選項(xiàng)掌握學(xué)習(xí)是指只要用于學(xué)習(xí)的有效時(shí)間足夠長(zhǎng)，所有的學(xué)生都能達(dá)到課程目標(biāo)所規(guī)定的掌握標(biāo)準(zhǔn)。所以，在集體教學(xué)中，教師要為學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)的反饋以及個(gè)別化的幫助，給予他們所需要的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他們都達(dá)到課程的目標(biāo)要求。D選項(xiàng)暗示教學(xué)法是讓學(xué)生在一種無壓力、自我欣賞、自我陶醉的情境當(dāng)中學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法。題干中，強(qiáng)調(diào)讓班上絕大多數(shù)的學(xué)生達(dá)到學(xué)業(yè)規(guī)定要求，屬于掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式。故本題選C。
• 3.【答案】D 【解析】教育的依據(jù)除了教材，還有教育目的、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)等，教育的工具還有環(huán)境提供的各種物質(zhì)工具和條件，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是為了獲得發(fā)展，因此ABC表述都有誤。教材是根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用品，它是知識(shí)授受活動(dòng)的主要信息媒介，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開和具體化。故本題選D。
• 4.【答案】D 【解析】根據(jù)記憶保持時(shí)間的長(zhǎng)短(根據(jù)信息從輸入到提取所經(jīng)過的時(shí)間、信息編碼方式和記憶階段的不同)，可將記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。故本題選D。
• 5.【答案】A 【解析】英國(guó)教育家斯賓塞在其作品《什么知識(shí)最有價(jià)值?》中最早提出了課程一詞。他是著名的實(shí)證主義者，著有《教育論》(1860)。該書是其先期發(fā)表的4篇教育論文《智育》、《德育》、《體育》和《什么知識(shí)最有價(jià)值》的合集。故本題選A。

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