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    教師招聘面試試講：小學數(shù)學《不同標準》
    

                                
    http://ningxia.hteacher.net 2024-06-12 14:19 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
    
                
                
    
                    
                
    
                
                                
    總課時數(shù)：
    

     
    

    授課時間：
    

     
    

    教學目標：
    

     
    

    1．學會分同一類物品，并按照多種標準分類，感知分類的意義。
    

     
    

    2．培養(yǎng)學生的動手操作能力，觀察能力，語言表達能力。
    

     
    

    3．讓學生體會生活中處處有數(shù)學，數(shù)學能應(yīng)用于生活中。
    

     
    

    教學重點：按不同標準進行分類
    

     
    

    教學過程：
    

     
    

    一、引入新課
    

     
    

    復(fù)習：上節(jié)課我們已經(jīng)學了按一個標準進行分類，誰能說說什么是“分類”？
    

     
    

    引入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習“分類”。（板書課題：分類）
    

     
    

    二、小組活動，探究新知
    

     
    

    1．出示例2
    

     
    

    觀察這些人有什么不同？請你們根據(jù)觀察到的不同把這些人進行分類。
    

     
    

    2．小組交流。
    

     
    

    要求：說說你是怎么分的，再聽聽別人是怎么分的。
    

     
    

    3．指導(dǎo)看書。
    

     
    

    a．說說書上兩個小朋友是怎么分的。
    

     
    

    b．小結(jié)：根據(jù)不同的標準，我們可以有不同的分法。
    

     
    

    三、鞏固練習，體驗根據(jù)不同標準分類
    

     
    

    1．分圖形（第30頁第4題）
    

     
    

    要求：想一想，你會怎么分？你為什么這樣分？
    

     
    

    在表格中表示分組結(jié)果。
    

     
    

    2．分圖片。（第31頁的第5題。）
    

     
    

    啟發(fā)：現(xiàn)在請你們仔細觀察這組動物，你能找出多少不同的地方？你們找到了這么多不同的地方，能不能根據(jù)每一個不同點都找到一種分法呢？
    

     
    

    3．小結(jié)分類方法。
    

     
    

    師：通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，每找到一種不同，就能相應(yīng)地得到一種分法。這就是按不同標準分類。接著就請大家用今天學到的本領(lǐng)來做些練習。
    

     
    

    4．混合練習。（第31頁的第6題）
    

     
    

    四、應(yīng)用練習
    

     
    

    1．給公園中的人分類。（第32頁第7題）
    

     
    

    引導(dǎo)：生活中到處都有數(shù)學，現(xiàn)在就讓我們用學到的本領(lǐng)來解決一些生活中的問題。這是公園中的一個場景，請大家把他們分分類。
    

     
    

    同桌互相說一種分法，然后交流。
    

     
    

    2．給自己小組中的小朋友分類。
    

     
    

    引導(dǎo)：剛才大家想到了許多分類的方法，通過交流我們也聽到了別的同學的想法?，F(xiàn)在就請大家用學到的方法來給小組里的同學分類，你能有幾種分法？
    

     
    

    a．小組活動。（放背景音樂）
    

     
    

    b．集體反饋交流。
    

     
    

    c．優(yōu)勝組介紹所有的分法。
    

     
    

    五、總結(jié)
    

     
    

    上節(jié)課我們學了用一種方法分類，今天我們進一步學習了按不同標準分類。分類時的關(guān)鍵是找到不同的地方。
                    
    關(guān)注公眾號
                    
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    責任編輯：寧夏分校
    

                                
                



                    
                
    
                    
    
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