http://ningxia.hteacher.net 2024-06-12 13:51 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
總課時(shí)數(shù):
授課時(shí)間:
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形和正方形的形狀以及特征。
2、通過學(xué)生動(dòng)手拼一拼、擺一擺七巧板,認(rèn)識(shí)長方形和正方形的特征,能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種物體。
教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)長方體和正方體的形狀以及特征
教法設(shè)計(jì):引導(dǎo)觀察,動(dòng)手操作,體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)回顧
1、長方形的特點(diǎn)。 出示一個(gè)長方形讓學(xué)生說長方形的特點(diǎn)。 結(jié)論長方形有四條邊是長長的。
2、正方形的特點(diǎn)。 出示一個(gè)正方形讓學(xué)生說正方形的特點(diǎn)。 結(jié)論正方形有四條邊是方方的、正正的。
二、師生互動(dòng),探究新知
1、第7頁練習(xí)一第6題。
仔細(xì)觀察,用那個(gè)物體能畫出左邊的圖形?圈一圈。
2、第7頁練習(xí)一第7題。
出示長方體,誰來說一說:長方體有幾個(gè)面?
各個(gè)面分別是什么圖形?
是不是長方體的每個(gè)面大小、長短都一樣呢?
3、第6頁練習(xí)一第4題。
昨天我們用相同或者不同的圖形,拼出了自己喜歡的圖案,今天我們繼續(xù)來玩拼一拼的游戲。
動(dòng)手。匯報(bào)。
三、鞏固新知
第7頁練習(xí)一第8題。
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲?
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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