教師招聘面試試講：小學(xué)數(shù)學(xué)《整理和復(fù)習(xí)》

http://ningxia.hteacher.net 2024-06-12 11:42 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進(jìn)位加法表的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)看題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

重點(diǎn)：20以內(nèi)進(jìn)位加法、看加法表找規(guī)律

難點(diǎn)：正確迅速的口算

教學(xué)過程

一、 基本訓(xùn)練：

口算卡片，指名口算，并說出思路。

9+4 8+4 7+6 5+7

10-5 12-2 5+3 12+1

二、 知識(shí)梳理

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法，今天我們一起對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行整理。

1、4人一小組把所學(xué)過的20以內(nèi)的進(jìn)位加法的題寫出來。

2請(qǐng)大家再把這些算式按照一定的順序整理成表，看誰整理得好。

小組匯報(bào)，出示20以內(nèi)進(jìn)位加法表

1、進(jìn)位加法表：

（1）出示20以內(nèi)進(jìn)位加法表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)表中的規(guī)律。

A、豎著看，分別讀出每行的算式及結(jié)果，邊讀邊思考，每豎行是怎樣排列的。啟發(fā)學(xué)生回答。

B、橫著看。讓學(xué)生默讀每排的算式及結(jié)果，想一想，各排是怎樣排列的。

（引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生回答）

C、問：從加法表中，還能發(fā)現(xiàn)排列上有什么規(guī)律嗎？

啟發(fā)學(xué)生回答。

D、想：這張表中，我們只需記住哪些題就能很快算出所有的20以內(nèi)進(jìn)位加法。

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，邊用紅筆勾出來，使學(xué)生知道只需記熟左邊到0道題。就能計(jì)算所有20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

2、練習(xí)：

（1）讓學(xué)生把和是11、12、13……的算式一組一組地說出來。

（2）教師讀算式，學(xué)生舉數(shù)字卡片表示得數(shù)。（3）說出表中兩道相同加數(shù)的算式及結(jié)果。

（4）針對(duì)學(xué)生容易弄錯(cuò)的題進(jìn)行練習(xí)。

三、作業(yè)：

練習(xí)二十四

1、 第4題

現(xiàn)時(shí)2分的時(shí)間，看有多少同學(xué)做得全對(duì)，若有不對(duì)的，查明原因，及時(shí)糾正。

2、 思考題：

第（1）題。獨(dú)立完成，并全班交流。

第（2）題。 抽卡片游戲。

3、第3題在書上完成，集體訂正。

四、全課小結(jié)：

同學(xué)們今天我們整理和復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有哪些收獲和大家說一說。

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