2024年特崗教師招聘考試（11月6日）

http://ningxia.hteacher.net 2023-11-08 13:42 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、單選題

1.在課程實(shí)施過(guò)程中，師生在具體課堂情境中共同合作、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，這反映了課程實(shí)施的( )

A.忠實(shí)取向

B.適應(yīng)取向

C.創(chuàng)生取向

D.文化取向

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)有利于( )

A.用平時(shí)成績(jī)來(lái)甄別學(xué)生

B.監(jiān)控學(xué)生的日常學(xué)習(xí)

C.及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要

D.依據(jù)平時(shí)表現(xiàn)來(lái)選拔學(xué)生

3.將智力劃分為晶體智力和流體智力的心理學(xué)家是( )

A.斯皮爾曼

B.卡特爾

C.加德納

D.瑟斯頓

4.個(gè)體動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的規(guī)律，這說(shuō)明心理發(fā)展具有( )

A.差異性

B.不平衡性

C.連續(xù)性和階段性

D.順序性和定向性

5.板書(shū)一主要屬于下列哪一種板書(shū)形式( )

A.圖畫(huà)式板書(shū)

B.表格式板書(shū)

C.線索式板書(shū)

D.詞語(yǔ)式板書(shū)

E.演算式板書(shū)

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】課程實(shí)施的創(chuàng)生取向認(rèn)為，設(shè)計(jì)好的課程并不是固定不變的，課程實(shí)施的過(guò)程也是課程的設(shè)計(jì)過(guò)程。課程實(shí)施的過(guò)程是在具體教育情境中由師生共同創(chuàng)生新的教育經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，原來(lái)設(shè)計(jì)好的課程只是這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)”創(chuàng)生過(guò)程中可供選擇的材料之一。題干的描述體現(xiàn)的就是課程實(shí)施的創(chuàng)生取向。

2.C【解析】過(guò)程性評(píng)價(jià)有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

3.B【解析】美國(guó)心理學(xué)家卡特爾根據(jù)因素分析的結(jié)果，按心智能力功能上的差異，將人的智力分為流體智力和晶體智力兩種不同的形態(tài)。

4.D【解析】在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后順序。盡管發(fā)展的速度有個(gè)別差異，會(huì)加速或延緩，但發(fā)展是不可逆的，也不可逾越。題干所述體現(xiàn)了心理發(fā)展的順序性和定向性。

5.C【解析】線索式板書(shū)是圍繞某一教學(xué)主線，抓住重點(diǎn)，運(yùn)用線條和箭頭等符號(hào)，把教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)清晰地展現(xiàn)出來(lái)的板書(shū)。

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責(zé)任編輯：寧夏分校