http://ningxia.hteacher.net 2023-11-08 11:53 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
楊老師班里有位學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè),多次勸說批評(píng)仍沒有效果。臨近期末,楊老師要求他補(bǔ)交作業(yè),可他依舊不理不睬。如果你是楊老師,會(huì)怎么辦?
【解析】遇到此類事情我會(huì)冷靜妥善處理。
首先,我會(huì)找學(xué)生了解情況。如果是因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,感覺作業(yè)難度大不會(huì)做,我會(huì)因材施教,為他布置難度適宜的作業(yè);如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正,意識(shí)不到作業(yè)的重要性,我會(huì)對(duì)他進(jìn)行疏導(dǎo)教育,指出不寫作業(yè)的害處,告訴他按時(shí)、按要求做作業(yè)可以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
其次,建立學(xué)習(xí)小組,加強(qiáng)學(xué)生之間相互交流、分享,促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
最后,聯(lián)系該生的家長(zhǎng),了解學(xué)生在家座的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀態(tài),希望家長(zhǎng)平時(shí)能多注意對(duì)孩子的教育,家校合力共同督促學(xué)生完成作業(yè)。
總之,遇到學(xué)生出現(xiàn)的問題,教師要具體情況具體分析,關(guān)注每一名學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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