http://ningxia.hteacher.net 2023-09-06 11:34 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
幼兒
活動名稱示例:中班體育活動《跳房子》
活動目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo):知道_____________游戲的玩法,懂得遵守游戲規(guī)則。
2.能力目標(biāo):通過_____________游戲發(fā)展幼兒的_____________能力、_____________能力。
3.情感目標(biāo):熱愛參加體育活動、喜歡玩體育游戲。
活動重難點
1.活動重點:引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則,按照秩序進行游戲。
2.活動難點:養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,發(fā)展_____________能力。
活動準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:____________環(huán)境布置、熱身音樂、放松音樂、____________器材。
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:對_____________有初步的了解。
活動過程:
一、開始部分
教師引導(dǎo)幼兒進行熱身活動:
1.《健康歌》左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭。早睡早起,咱們來做運動。抖抖手啊,抖抖腳啊,勤做深呼吸,學(xué)爺爺唱唱跳跳,你才不會老。
2.《兔子舞》左腳左腳,右腳右腳,前、后,跳跳跳。左左、右右,左右、跳跳跳。左手左手,右手右手,上下、跳跳跳。
【注:選擇一種熱身操即可,也可選用其他歡快的歌曲或活動量較大的律動作為熱身。】
3.熱身后進行簡短談話,直接引出主題。
教師引導(dǎo)語:小朋友們身體都做好了準(zhǔn)備,接下來讓我們進行_____________活動吧!
二、基本部分
1.自由探索,示范練習(xí)
教師初步展示游戲材料,并提出問題:小朋友們這是什么?你能想出哪些玩法呢?
引導(dǎo)幼兒討論,鼓勵幼兒分享,并請幼兒示范玩法。
2.進行游戲,發(fā)展動作
(1)教師講解游戲規(guī)則,并指導(dǎo)幼兒進行游戲,鞏固所學(xué)內(nèi)容,促進幼兒掌握。
教師引導(dǎo)語:剛才大家都掌握了_____________,接下來,老師想請大家玩一個小游戲——_____________(游戲名稱),我們一起來看看是怎么玩的吧!
教師介紹游戲規(guī)則并帶領(lǐng)幼兒進行游戲。
(2)幼兒獨立進行游戲,教師進行觀察指導(dǎo)。
3.游戲提升,鞏固練習(xí)
幼兒掌握做法后,教師進一步拓展延伸。
教師提高游戲難度,介紹新規(guī)則,再玩一次,鞏固活動重難點。
教師引導(dǎo)語:剛才小朋友們表現(xiàn)/配合得都很棒,接下來,我們要加大難度了,看看大家還能不能順利完成!小朋友們聽好了_____________。
三、結(jié)束部分
(1)整理活動,并對活動或過程中幼兒的表現(xiàn)進行簡短總結(jié)。
(2)播放輕柔的音樂、教師帶領(lǐng)幼兒做放松運動。
活動延伸:
延伸至美工區(qū),請小朋友們將游戲的場景畫下來。
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