教師資格每日一練 2023（6月20日）

http://www.nongnao.cn 2023-06-20 01:51 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.張老師對《匆匆》一課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，將“體會時間的寶貴，并珍惜時間”作為教學(xué)目標(biāo)之一，該目標(biāo)屬于( )。

A.知識性目標(biāo)

B.過程性目標(biāo)

C.技能性目標(biāo)

D.情感性目標(biāo)

2.綜合課程打破了學(xué)科界限和知識體系，按照學(xué)生發(fā)展的階段，以社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)組織內(nèi)容。這種課程內(nèi)容的組織形式是( )。

A.垂直組織

B.橫向組織

C.縱向組織

D.螺旋式組織

3.教師上課時所使用的課件、視頻、投影、模型等教學(xué)資源屬于( )。

A.教材

B.教案

C.教參

D.教科書

4.貼在教室墻上的課程表本身也是一種課程，這種課程屬于( )。

A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.隱性課程

D.隱性課程

5.按照美國學(xué)者古德萊德的課程層次理論，教師在課堂中實施的課程屬于( )。

A.理想的課程

B.正式的課程

C.領(lǐng)悟的課程

D.運作的課程

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查三維目標(biāo)。新課程倡導(dǎo)三維課程目標(biāo)，即知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生們情感共鳴，引起他們的態(tài)度體驗，形成正確的價值觀。題干“體會時間的寶貴，珍惜時間”屬于情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。故本題選D。
2.【答案】B 【解析】本題考查課程內(nèi)容的組織方式。橫向組織(水平組織)是指打破學(xué)科的知識界限和傳統(tǒng)的知識體系，按照學(xué)生發(fā)展的階段，以學(xué)生發(fā)展階段的需要探索社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)組織課程內(nèi)容，構(gòu)成一個個相對獨立的內(nèi)容專題。題干表述的綜合課程的組織形式屬于橫向組織。故本題選B。
3.【答案】A 【解析】本題考查教材。教材是根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，它是知識授受活動的主要信息媒介，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開和具體化。教材可以是印刷品(包括教科書、教學(xué)指導(dǎo)用書、補(bǔ)充讀物、圖表等)，也可以是聲像制品(包括幻燈片、電影片、錄音帶、錄像帶、磁盤、光盤)。所以課件、視頻、投影、模型等教學(xué)資源屬于教材。故本題選A。
4.【答案】C 【解析】本題考查課程類型。隱性課程亦稱潛在課程、隱蔽課程，該詞最早由美國教育學(xué)家杰克遜提出。隱性課程分為：(1)觀念性隱性課程。包括隱藏于顯性課程之中的意識形態(tài)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育理念、價值觀、知識觀、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)指導(dǎo)思想等;(2)物質(zhì)性隱性課程。包括學(xué)校建筑、教室的設(shè)置、校園環(huán)境等;(3)制度性隱性課程。包括學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、班級管理方式、班級運行方式;(4)心理性隱性課程。主要包括學(xué)校人際關(guān)系狀況、師生特有的心態(tài)、行為方式等。課程表屬于物質(zhì)性的隱性課程。故本題選C。
5.【答案】D 【解析】本題考查課程的概念。美國著名課程專家古德萊德認(rèn)為課程分五個層次：理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程、運作的課程、經(jīng)驗的課程。運作的課程指在課堂上實際實施的課程。題干表述即是運作課程。A選項理想的課程指由一些研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程。B選項正式的課程指由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，也就是列入學(xué)校課程表中的課程。C選項領(lǐng)悟的課程又稱感知課程，即任課教師所領(lǐng)悟的課程。故本題選D。

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