關(guān)于情緒的幾種理論

http://shandong.hteacher.net 2023-03-03 10:28 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 在心理學(xué)中，很多學(xué)者認(rèn)為人的情緒是跟隨生理反應(yīng)產(chǎn)生的，但是具體跟隨什么生理反應(yīng)產(chǎn)生的，不同學(xué)者提出不同的理論。教師招聘中該理論經(jīng)常以多選題或者理論與學(xué)者對應(yīng)考察。下列讓我們進(jìn)入教招中這些學(xué)者關(guān)于情緒的理論。

(1)情緒的早期理論

①詹姆斯——蘭格的機(jī)體知覺理論

詹姆斯——蘭格情緒學(xué)說是有關(guān)情緒的生理機(jī)制方面的第一個(gè)學(xué)說。美國心理學(xué)家詹姆斯和丹麥生理學(xué)家蘭格都持有此觀點(diǎn)。他們認(rèn)為情緒刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致情緒體驗(yàn)的產(chǎn)生。因此，后人也稱之為情緒的“外周”理論。

②坎農(nóng)——巴德學(xué)說

坎農(nóng)和巴德認(rèn)為，情緒的中樞不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。外界刺激引起感覺器官的神經(jīng)沖動，傳至丘腦，再由丘腦同時(shí)向大腦和植物性神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出神經(jīng)沖動，從而在大腦產(chǎn)生情緒的主觀體驗(yàn)，而由植物性神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生個(gè)體的生理變化。

(2)情緒的認(rèn)知理論

①阿諾德的評定——興奮說

美國心理學(xué)家阿諾德提出刺激情境并不直接決定情緒的性質(zhì)，從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生要經(jīng)過對刺激的估量和評價(jià)。外界刺激引起感覺器官的神經(jīng)沖動，傳至丘腦，再由丘腦同時(shí)向大腦和植物性神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出神經(jīng)沖動，從而在大腦產(chǎn)生情緒的主觀體驗(yàn)，而由植物性神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生個(gè)體的生理變化。

②沙赫特和辛格的理論

美國心理學(xué)家沙赫特和辛格認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生有三個(gè)不可缺少的因素：A.個(gè)體必須體驗(yàn)到高度的生理喚醒;B.個(gè)體必須對生理狀態(tài)的變化進(jìn)行認(rèn)知性的喚醒;C.相應(yīng)的環(huán)境因素，即對環(huán)境刺激的認(rèn)識。他們認(rèn)為情緒狀態(tài)是由生理狀態(tài)、認(rèn)知過程、環(huán)境因素在大腦皮層中整合的結(jié)果。

③拉扎勒斯的認(rèn)知——評價(jià)理論

拉扎勒斯認(rèn)為情緒是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物。在情緒活動中，人不僅反映環(huán)境中的刺激事件對自己的影響，同時(shí)要調(diào)節(jié)自己對于刺激的反應(yīng)。按照拉扎勒斯的觀點(diǎn)，情緒是個(gè)體對環(huán)境知覺到有害或有益的反應(yīng)。

【考題再現(xiàn)】主張丘腦在情緒形成中起重要作用的是( )。

A.詹姆斯-蘭格理論

B.坎農(nóng)-巴德理論

C.沙赫特情緒認(rèn)知理論

D.當(dāng)代情緒理論模型

【答案】B。解析：本題考查早起情緒理論?？厕r(nóng)和巴德認(rèn)為，情緒的中樞不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。外界刺激引起感覺器官的神經(jīng)沖動，傳至丘腦，再由丘腦同時(shí)向大腦和植物性神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出神經(jīng)沖動，從而在大腦產(chǎn)生情緒的主觀體驗(yàn)，而由植物性神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生個(gè)體的生理變化。故本題選B。

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