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    2023年全國事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D 類)》策略選擇
    

                                
    http://www.nongnao.cn 2023-02-13 14:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
    
                
                
    
                    
                
    
                
                                
    策略選擇
    

    事業(yè)單位 D 類職測(cè)試卷，策略選擇作為教師崗特有的考查模塊，從 2020 年 開始，策略選擇模塊的題量穩(wěn)定在 30 題，該模塊主要考查應(yīng)試人員面對(duì)教育情 境感知理解、分析判斷、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。題目主要包括根據(jù)情景采 取恰當(dāng)措施進(jìn)行管理組織的能力、根據(jù)情景采取合適的方式與他人溝通合作的 能力等。題目較為靈活，難以固定具體的考試知識(shí)點(diǎn)，但高頻題境涉及的理論 包括教學(xué)論、班主任工作、班級(jí)管理等。
    

    考點(diǎn)考情分析
    

    0
    

    題型題量分布
    

    
    
        
    
            
            
     
    
                		
            
            
    2022 年
    
                		
            
            
    2021 年
    
                		
            
            
    2020 年
    
                		
            
            
    2019 年
    
                		
        
    
        
    
            
            
    下半年
    
                		
            
            
    上半年
    
                		
        
    
        
    
            
            
    班級(jí)管理
    
                		
            
            
    1
    
                		
            
            
    1
    
                		
            
            
    2
    
                		
            
            
    4
    
                		
            
            
    4
    
                		
        
    
        
    
            
            
    學(xué)生矛盾處理
    
                		
            
            
    -
    
                		
            
            
    -
    
                		
            
            
    -
    
                		
            
            
    1
    
                		
            
            
    1
    
                		
        
    
        
    
            
            
    個(gè)別教育工作
    
                		
            
            
    3
    
                		
            
            
    4
    
                		
            
            
    5
    
                		
            
            
    2
    
                		
            
            
    3
    
                		
        
    
        
    
            
            
    課堂問題行為處理
    
                		
            
            
    -
    
                		
            
            
    1
    
                		
            
            
    -
    
                		
            
            
    -
    
                		
            
            
    1
    
                		
        
    
        
    
            
            
    課堂突發(fā)事件處理
    
                		
            
            
    2
    
                		
            
            
    1
    
                		
            
            
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    人際溝通
    
                		
            
            
    3
    
                		
            
            
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    4
    
                		
        
    
        
    
            
            
    教學(xué)工作
    
                		
            
            
    -
    
                		
            
            
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    1
    
                		
            
            
    -
    
                		
            
            
    -
    
                		
        
    
        
    
            
            
    知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用
    
                		
            
            
    1
    
                		
            
            
    -
    
                		
            
            
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    1
    
                		
        
    
        
    
            
            
    總計(jì)
    
                		
            
            
    10
    
                		
            
            
    10
    
                		
            
            
    10
    
                		
            
            
    15
    
                		
            
            
    15
    
                		
        
    
        

    

    從題量來看，除 2019 年題量為 15 道以外，2020 年起題量保持基本穩(wěn)定。 策略選擇模塊中絕大多數(shù)題目中的教師角色是班主任，因此，從題目涉及的知 識(shí)點(diǎn)角度來看，班級(jí)管理、個(gè)別教育工作、人際溝通始終是高頻出題角度，題 目靈活性、情境性較強(qiáng)， 需要應(yīng)試人員具備教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)、正確的職業(yè)理念、 崇高的職業(yè)道德，掌握科學(xué)的工作方式，將題境分析與知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，做到具 體問題具體分析，做好班主任工作及教育教學(xué)工作。
                    
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    責(zé)任編輯：文文
    

                                
                                
                
    
                    
    
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