http://www.nongnao.cn 2023-01-30 14:57 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
31.最近,幼兒園的李老師發(fā)現(xiàn)小朋友在一起玩耍時(shí),身強(qiáng)體壯的孩子會(huì)欺負(fù)其他的孩子,毛毛、豆豆等幾個(gè)孩子都哭了。他覺(jué)得這個(gè)事情不能不管,認(rèn)為雖然孩子打鬧也算正常,但身為教師的自己要防患于未然。于是,他仔細(xì)觀察孩子,并與孩子們進(jìn)行溝通。最后發(fā)現(xiàn),幼兒們并不是有想去惡意傷人的想法,只是有時(shí)候看到了好吃的或者好玩的,就想多占,于是就會(huì)去爭(zhēng)搶。李老師聯(lián)系園長(zhǎng),增加一些預(yù)算,同時(shí)自己也掏了腰包,增加了幼兒玩具和點(diǎn)心等的供應(yīng)。這樣之后果然幼兒間欺負(fù)人的現(xiàn)象少了很多,但還沒(méi)有完全消除。原來(lái)是因?yàn)橐恍┐蠛⒆右呀?jīng)形成了習(xí)慣,不僅僅是想多占的問(wèn)題了。李老師對(duì)于這些孩子并沒(méi)有放棄,而是通過(guò)讓他們觀看愛(ài)心動(dòng)畫片、養(yǎng)小寵物、跟大家一起做游戲等方式引導(dǎo)他們培養(yǎng)愛(ài)心,學(xué)會(huì)關(guān)心他人。最后,在李老師的耐心教育下,園內(nèi)霸凌的現(xiàn)象終于徹底消失了。
問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度評(píng)價(jià)李老師的教育行為。(14分)
【參考答案】
暫無(wú)答案
【解析】
李老師的行為符合教師的職業(yè)道德規(guī)范,值得倡導(dǎo),體現(xiàn)出了關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)。(2分)
(1)關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。如材料中老師能夠注意并關(guān)心幼小孩子受到欺負(fù),注意維護(hù)幼兒的身心健康和應(yīng)有權(quán)益,反映出李老師關(guān)愛(ài)學(xué)生。(3分)
(2)教書育人要求教師遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在材料中,李老師通過(guò)各種方式培養(yǎng)小孩愛(ài)心,發(fā)展其關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì),反映出這一點(diǎn)。(3分)
(3)愛(ài)崗敬業(yè)要求教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。材料中李老師面對(duì)問(wèn)題積極干預(yù),通過(guò)自己的努力促使園內(nèi)霸凌現(xiàn)象徹底消失,體現(xiàn)了他是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好教師。(3分)
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