福建教師招聘筆試備考：中小學(xué)教綜知識(shí)類(lèi)之杜威

http://fujian.hteacher.net 2022-12-23 14:30 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

杜威

【人物簡(jiǎn)介】杜威，美國(guó)著名哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家，實(shí)用主義的集大成者，也是機(jī)能主義心理學(xué)和現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人之一。他的思想涵蓋邏輯學(xué)、認(rèn)識(shí)論、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)哲學(xué)、美術(shù)和宗教。他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對(duì)立，被看作是“現(xiàn)代教育”的代言人。

【主要著作】《民主主義與教育》《明日之學(xué)校》

【主要理論】

1.論教育的本質(zhì)

在《明日之學(xué)?！分?，杜威提出“教育不是外面的東西強(qiáng)迫兒童吸收，而是須要使人類(lèi)與生俱來(lái)的能力得以生長(zhǎng)”。為此，杜威提出“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”。

2.論教育目的

杜威從“教育即生活”中引出他的“教育無(wú)目的論”。“教育的過(guò)程，在它自身以外沒(méi)有目的，它就是它自己的目的;教育的過(guò)程是一個(gè)不斷改組、不斷改造和不斷轉(zhuǎn)化的過(guò)程。”

3.論課程與教學(xué)

杜威提出了活動(dòng)課程的理念，提出活動(dòng)課程的教學(xué)組織形式應(yīng)是活動(dòng)教學(xué)，主張以活動(dòng)性、經(jīng)驗(yàn)性的主動(dòng)作業(yè)來(lái)取代傳統(tǒng)的書(shū)本式教材;他提出了“從做中學(xué)”的教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，利用兒童游戲的本能，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

4.“五步教學(xué)法”

“五步教學(xué)法”是指創(chuàng)設(shè)疑難情境、確定疑難所在、提出解決問(wèn)題的各種假設(shè)、推斷哪個(gè)假設(shè)能解決這個(gè)問(wèn)題、驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。

5.“新三中心”

杜威認(rèn)為教師是學(xué)生的輔助者，教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)兒童的興趣進(jìn)行，形成與傳統(tǒng)教育相對(duì)應(yīng)的新三中心：兒童中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心。

6.適應(yīng)生活論

適應(yīng)生活論認(rèn)為教育是生活本身，教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人。

【教育名言】

1.教育的目的在于使人能夠繼續(xù)教育自己。

2.教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。

3.我們的教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移。這是一種變革，這是一種革命，這是和哥白尼把天文學(xué)中心從地球移到太陽(yáng)一樣的那種革命，在這里兒童變成了太陽(yáng)，而教育的一切措施則圍繞著他們而組織起來(lái)。

4.我們所需要的是兒童整體的身心和整個(gè)的心靈來(lái)創(chuàng)造學(xué)校，并以更圓滿發(fā)展的心靈和甚至更健全的身體離開(kāi)學(xué)校。

【試題示例】

1.【單選】“教育過(guò)程在它自身以外無(wú)目的，它就是自己的目的。”持這種觀點(diǎn)的( )。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.斯賓塞

D.杜威

1.【答案】D

【解析】本題考查的是杜威的教育思想。美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威曾指出：教育的過(guò)程，在它自身以外沒(méi)有目的，它就是自己的目的。他主張教育即生活的無(wú)目的教育理論。故本題選D。

2.【單選】杜威認(rèn)為社會(huì)通過(guò)傳遞過(guò)程而生存，這和生物的生存一樣，這種傳遞依靠年長(zhǎng)者把工作、思想和情感的習(xí)慣傳達(dá)給年輕人，沒(méi)有理想、希望、期待、標(biāo)準(zhǔn)和意見(jiàn)的傳達(dá)……社會(huì)生活就不能幸存。這個(gè)過(guò)程即為教學(xué)過(guò)程，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生接受知識(shí)乃至通過(guò)自己的探究和發(fā)展獲得個(gè)性化知識(shí)，這段材料主要說(shuō)明了( )。

A.教學(xué)過(guò)程必須以師生之間的交往為背景

B.教學(xué)過(guò)程承擔(dān)著學(xué)生身心發(fā)展的重任

C.教學(xué)過(guò)程就是師生情感發(fā)展的過(guò)程

D.教學(xué)過(guò)程是以認(rèn)識(shí)過(guò)程為基礎(chǔ)的

2.【答案】A

【解析】本題考查的是杜威的教育思想。杜威對(duì)文化傳遞的重要性認(rèn)識(shí)深刻，提出了題干中這句觀點(diǎn)，他認(rèn)為教學(xué)過(guò)程是教師指導(dǎo)、學(xué)生接受和學(xué)生自身探索的過(guò)程，即強(qiáng)調(diào)了師生之間的交往互動(dòng)。BCD選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。故本題選A。

3.【單選】活動(dòng)課程是與學(xué)科課程相對(duì)立的，是以學(xué)生的興趣、需要、經(jīng)驗(yàn)和能力為基礎(chǔ)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自己組織的有目的的活動(dòng)系列而編制的課程，其代表人物是( )。

A.斯賓塞

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.杜威

3.【答案】D

【解析】本題考查的是杜威的教育思想。杜威提出了活動(dòng)課程的理念，提出活動(dòng)課程的教學(xué)組織形式應(yīng)是活動(dòng)教學(xué)，主張以活動(dòng)性、經(jīng)驗(yàn)性的主動(dòng)作業(yè)來(lái)取代傳統(tǒng)的書(shū)本式教材;他提出了從做中學(xué)的教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，利用兒童游戲的本能，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。故本題選D。