教師資格證筆試小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力單選題2（七）

http://www.nongnao.cn 2022-12-23 09:57 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小張?jiān)谑罴倨陂g記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。這說(shuō)明小張缺乏意志的( )。

A.堅(jiān)持性

B.果斷性

C.自覺(jué)性

D.自制性

【答案】A

【解析】

本題考查意志的堅(jiān)持性。意志的堅(jiān)韌性是指在執(zhí)行決定階段，個(gè)體能以頑強(qiáng)的毅力，百折不撓的精神克服一切困難，是一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間地相信自己決定的合理性，并堅(jiān)持不懈地克服困難，為執(zhí)行決定而努力的意志品質(zhì)。缺乏堅(jiān)持性的人就會(huì)容易半途而廢，因此三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。故本題選A。

2.心臟胸外擠壓主要用于( )。

A.缺鐵性貧血

B.心跳驟停

C.蜜蜂蜇傷

D.細(xì)菌性痢疾

【答案】B

【解析】

本題考查小學(xué)生意外傷害事故的預(yù)防與處理。心臟胸外擠壓主要用于由各種原因造成的心跳驟停，如溺水、胸部外傷、中毒、嚴(yán)重的休克、電擊和雷擊等。故本題選B。

3.晚上聽(tīng)臥室懸掛的鐘表聲，有時(shí)很清晰，有時(shí)卻很模糊。這體現(xiàn)了( )。

A.注意的廣度

B.注意的分散

C.注意的起伏

D.注意的穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

本題考查注意的起伏。短時(shí)間內(nèi)注意周期性地不隨意跳躍現(xiàn)象稱(chēng)為注意的起伏(或注意的動(dòng)搖)，它是由于人的感受性不能長(zhǎng)時(shí)間地保持固定的狀態(tài)，而間歇性地加強(qiáng)和減弱造成的。故本題選C。

4.桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )啟示老師或家長(zhǎng)在學(xué)生取得好的成績(jī)后，應(yīng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.近因律

D.效果律

【答案】D

【解析】

本題考查效果律。效果律是指在試誤的過(guò)程中，滿意的結(jié)果會(huì)促使個(gè)體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會(huì)使個(gè)體逃避和放棄某一行為。桑代克提出的效果律啟示：在實(shí)際教育過(guò)程中，教師應(yīng)努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)得到自我滿足的積極結(jié)果，防止一無(wú)所獲得到消極的后果。也就是教師要在學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的效果。故本題選D。

5.小孩子第一次看見(jiàn)孔雀，卻叫其“大公雞”。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀，這種適應(yīng)機(jī)能是( )。

A.同化

B.順應(yīng)

C.目標(biāo)定向

D.圖式

【答案】A

【解析】

本題考查對(duì)同化的理解。皮亞杰在解釋發(fā)生認(rèn)識(shí)論時(shí)提出了四個(gè)概念：圖式、同化、順應(yīng)、平衡。其中，同化即把環(huán)境因素納入已有的圖式中，使之成為自身的一部分，從而加強(qiáng)和豐富原有圖式。題干中兒童把孔雀叫做大公雞是原有圖式中的量變，把孔雀納入到原有的圖式中去，屬于同化。故本題選A。