教師資格證筆試小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力教學(xué)設(shè)計(jì)題4（五）

http://www.nongnao.cn 2022-12-22 10:08 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

1.簡(jiǎn)要分析歌曲的特點(diǎn)。 (10 分)

【參考答案】

暫無(wú)答案

【解析】

《兩只老虎》是一首耳熟能詳?shù)姆▏?guó)童謠。歌曲為 F 大調(diào)， 4 / 4 拍，歌曲從主音開(kāi)始到主音結(jié)束，是典型的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲僅僅使用了基本音級(jí)中的 6 個(gè)音，通過(guò)重復(fù)的發(fā)展手法，不斷地加深主題。節(jié)奏簡(jiǎn)單，律動(dòng)性強(qiáng)，旋律舒緩，尤其適合兒童演唱。

2.若指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)唱本歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。 (10 分)

【參考答案】

暫無(wú)答案

【解析】

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解 4 / 4 拍子的節(jié)奏強(qiáng)弱，學(xué)會(huì)輪唱的

演唱技巧和注意事項(xiàng)，提升自己的音樂(lè)感知能力。

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)教師示范、學(xué)生演唱，學(xué)生可以感受歌曲的演唱情緒，提升自己的演唱能力。通過(guò)輪唱的方式學(xué)生可以提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、合唱等形式，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。

3.根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合歌曲的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì) “在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中感受輪唱特點(diǎn)” 的教學(xué)環(huán)節(jié)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。 (20 分)

【參考答案】

暫無(wú)答案

【解析】

教學(xué)過(guò)程：

①學(xué)生以?shī)W爾夫聲勢(shì)拍手、跺腳展示 4 拍子的強(qiáng)弱關(guān)系：強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱;

②根據(jù)節(jié)奏加入歌曲朗讀;

③嘗試用歌曲朗讀的方式簡(jiǎn)短練習(xí);

④加入演唱老師指揮;

⑤老師指出學(xué)生在演唱的過(guò)程中首先要按手部節(jié)奏流暢演唱，其次要聆聽(tīng)周圍

學(xué)生的演唱聲音，做到眼觀六路耳聽(tīng)八方。

【設(shè)計(jì)意圖】以?shī)W爾夫聲勢(shì)動(dòng)作解決基本的節(jié)奏問(wèn)題，帶入歌詞朗讀，可以最簡(jiǎn)化的解決音樂(lè)的骨架問(wèn)題。歌曲旋律簡(jiǎn)單，但節(jié)奏以卡農(nóng)的方式進(jìn)行，需要教師明確的指揮。以簡(jiǎn)化的方式解決復(fù)雜的問(wèn)題、以動(dòng)態(tài)的節(jié)奏律動(dòng)解決看似枯燥的卡農(nóng)練習(xí)，會(huì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣。