教師資格證筆試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力教學(xué)設(shè)計題5（二）

http://www.nongnao.cn 2022-12-20 13:27 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

側(cè)向投擲法：側(cè)對投資方向，兩腳左右開立，左(右)腳在前，身體左(右)側(cè)對準投擲方向。右(左)手持輕物向側(cè)后方向引伸，右(左)腿微曲;然后右(左)腿蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂，將輕物經(jīng)肩上向前上方遠處擲出

1.簡要說明側(cè)向投擲的教學(xué)重點和難點。(10分)

【參考答案】

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【解析】

側(cè)向投擲的教學(xué)重點和難點如下：

教學(xué)重點：身體側(cè)對投擲方向，肩上屈肘，蹬地發(fā)力，揮臂過肩。

教學(xué)難點：控制投擲時的出手角度，協(xié)調(diào)連貫地完成投擲動作。

評分標準：

提及相關(guān)關(guān)鍵詞如“肩上曲肘”、“揮臂過肩”、“蹬地發(fā)力”“協(xié)調(diào)性”“連貫性”等(5-7分);

2.如指導(dǎo)水平一的學(xué)生練習(xí)，試擬定教學(xué)目標。(10分)

【參考答案】

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【解析】

根據(jù)小學(xué)生認知特點，可將本課的教學(xué)目標設(shè)置如下：

①知識與技能目標：

通過教師的引導(dǎo)和示范，學(xué)生能夠了解側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)及鍛煉價值，并初步掌握側(cè)向投擲的動作技術(shù)，能夠順暢協(xié)調(diào)地做出肩上屈肘、背后過肩、快速向前揮臂的側(cè)向投擲動作。

②過程與方法目標：

通過教師講解、示范、游戲練習(xí)等方式，發(fā)展上肢力量，增強動作的連貫性和身體的協(xié)調(diào)性。

③情感態(tài)度與價值觀目標：

激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和相互合作的集體意識。

評分標準：

能正確定位并寫出教學(xué)目標的三個維度(4-5分);三維目標前置條件準確，行為主體明確，目標定位合理，語言通順(6-7分);三維目標前置條件準確，行為主體明確，目標定位合理，語言通順，貼合學(xué)生學(xué)情，與教案前后呼應(yīng)，符合新課標對本學(xué)段學(xué)生要求。(8-9分)。

3.依據(jù)擬定的教學(xué)目標，設(shè)計技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)的步驟并說明理由。(20分)

【參考答案】

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【解析】

結(jié)合教學(xué)目標，技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置如下：

首先，教師可以讓學(xué)生先進行徒手模仿練習(xí)。教師通過示范講解法、直觀教學(xué)法，分解側(cè)向投擲的動作，學(xué)生可以觀察模仿并體會肢體部位的用力方法，為側(cè)向投擲輕物做好充分的準備。

其次，教師指導(dǎo)學(xué)生用小球擊墻，充分練習(xí)投擲時的用力蹬地、收腹、揮臂，并快速向前將球擲出。教師指導(dǎo)學(xué)生側(cè)向面對墻，一手托住投擲臂的肘下部，投擲臂向后引伸，對墻或墻角揮臂練習(xí)投擲小球。要求學(xué)生中心后移，肘關(guān)節(jié)不外展，盡量向后引伸。教師注意糾正錯誤動作。通過一手托住投擲臂的方式讓學(xué)生體會曲肘引伸，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的揮臂方法，為“最后用力”動作打下良好基礎(chǔ)。

接著，充分練習(xí)過后，教師鼓勵學(xué)生盡量讓遠處擲去。教師在操場上畫幾組平行線，并放上標志物，讓學(xué)生分組練習(xí)側(cè)向投擲。學(xué)生通過擲遠的練習(xí)進一步鞏固動作技巧，熟悉和控制出手的角度和力度以及蹬地發(fā)力，強化向后引伸和快速向前揮臂的意識，增強動作的協(xié)調(diào)性。同時，平行線和標志物的設(shè)置可以讓學(xué)生隨時看到自己投擲的進步。

教師將學(xué)生分為兩組進行趣味游戲競賽“神投手”，看誰的動作標準又擲得遠。學(xué)生分為手持輕物，兩組分別站在兩條相距15~20米的投擲線上，并畫出中線。教師發(fā)令，兩組同學(xué)同時將輕物投擲到對方賽場上，擲后要立即撿起本方賽場中的輕物，并在投擲線上繼續(xù)投擲，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪一組場地上的輕物少為勝。學(xué)生在歡樂的氛圍中鞏固和內(nèi)化動作，增強了競爭意識和課堂趣味性。教師巡回指導(dǎo)，用語言激勵學(xué)生，糾正易犯錯誤，以做到重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注差異與不同需求。

最后，教師總結(jié)本課所學(xué)，側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)和重難點，表揚學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、勇敢的品質(zhì)，讓學(xué)生體會運動和成功的快樂，從而進一步促進學(xué)生的身心健康。

評分標準：

熟知教學(xué)環(huán)節(jié)，對題目中所出教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計完整，授課流程合理(7-10分);

熟知教學(xué)環(huán)節(jié)，對題目中所出教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計完整，授課流程合理，段落劃分清晰，貼合學(xué)情，教師行為、學(xué)生行為、理由表述清晰;(11-15分)

熟知教學(xué)環(huán)節(jié)，對題目中所出教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計完整，授課流程合理，語言邏輯總分總，段落劃分清晰，貼合學(xué)情，教師行為、學(xué)生行為、理由表述清晰，與三維教學(xué)目標完美契合，貼合新課標對本學(xué)段學(xué)生要求。(16-18分)