http://ningxia.hteacher.net 2022-09-26 15:12 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
教師資格證筆試人物考點——邁克卡
邁克卡(又譯為麥基奇)等人將學(xué)習(xí)策略分為三種:認知策略、元認知策略和資源管理策略。
類型 | 具體策略 | 常見方法 |
認知策略 | 復(fù)述策略 | 適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí);畫線 |
精加工策略 | 記憶術(shù);做筆記;提問;生成性學(xué)習(xí);運用背景知識,聯(lián)系客觀實際 | |
組織策略 | 歸類策略、綱要策略 | |
元認知策略 | 計劃策略 | 設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、設(shè)置思考題、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù) |
監(jiān)控策略 | 領(lǐng)會監(jiān)控、策略監(jiān)控和注意監(jiān)控 | |
調(diào)節(jié)策略 | 適當(dāng)放慢閱讀速度;復(fù)習(xí)不懂的課程材料;測驗時跳過某個難題先做簡單題目 | |
資源管理策略 | 學(xué)習(xí)時間管理 | 統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間;高效利用最佳時間;靈活利用零碎時間 |
學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置 | —— | |
學(xué)習(xí)努力和心境管理 | —— | |
學(xué)習(xí)工具的利用 | —— | |
社會性人力資源的利用 | —— |
【隨堂演練】
1.【單項選擇題】為方便學(xué)生理解記憶,教師將某單詞編成英語故事,這是運用了( )。
A.復(fù)述策略 B.組織策略
C.精加工策略 D.元認知策略
1.【答案】C
【解析】本題考查精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略,屬于理解深層含義并促進理解的策略,包括記憶術(shù)、做筆記、生成性學(xué)習(xí)等。故本題選C。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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