色妞在线视频网址免费观看国产片,国产玩丰满女领导在在线观看,久久只精品热丝袜,日本v亚洲v精品v

    <sub id="qzlne"><ol id="qzlne"><nobr id="qzlne"></nobr></ol></sub>

    
    

    <s id="qzlne"></s>
    <ol id="qzlne"><abbr id="qzlne"></abbr></ol>
    <sub id="qzlne"></sub>

    教師資格證筆試人物考點——馮忠良

    http://ningxia.hteacher.net 2022-09-26 15:11 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

     教師資格證筆試人物考點——馮忠良

    1.操作技能的形成階段

    階段 概念 主要特點 意義
    操作定向 了解活動的結構與要求,在頭腦中建立定向映象 無外部動作 操作技能形成過程中的重要環(huán)節(jié),是操作活動的自我調(diào)控機制
    操作模仿 再現(xiàn)出定向映象階段的動作方式和行為模式 有外部動作,不協(xié)調(diào)不連貫,錯誤多,多余動作多 操作技能形成過程中的重要環(huán)節(jié),檢驗定向映象,加深自身的動覺感受
    操作整合 將模仿階段的動作加以固定,成為定型的一體化的動作 有外部動作,動作成分之間趨于協(xié)調(diào),結構趨于合理,多余動作減少,視覺控制逐漸讓位于動覺控制 操作技能形成過程中的關鍵環(huán)節(jié),為熟練打基礎
    操作熟練 所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性,動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化 有外部動作,動作達到高度的完善化和自動化 由操作技能轉化為能力的關鍵環(huán)節(jié)

    2.心智技能的形成階段

    形成階段 主要表現(xiàn) 主要特點 意義
    原型定向 了解活動結構,明確活動方向 掌握操作性知識 心智技能準備階段
    原型操作 在頭腦中建立活動計劃 有外部言語輔助 幫助進一步理解心智技能
    原型內(nèi)化 智力活動的原型向頭腦內(nèi)部轉化,由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式 不需要外部言語輔助,完全內(nèi)化為內(nèi)部言語 心智技能完全形成

    【隨堂演練】

    1.【單項選擇題】小學生學寫新字時,先聽教師講解,觀察教師書寫示范。這時的技能學習階段處于( )。

    A.操作定向 B.操作模仿

    C.操作整合 D.操作熟練

    1.【答案】A

    【解析】本題考查操作技能的形成過程。操作定向即了解操作活動的結構,在頭腦中建立起操作活動的定向映像的過程。聽講解和觀察示范屬于操作定向階段。故本題選A。

    推薦閱讀:

    教師資格報名入口

    教師資格成績查詢

    教師資格成績查詢時間

    責任編輯:寧夏分校

    教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

    >>更多寧夏相關信息/資料查看

    教師資格考試筆試作文素材(一)教師資格考試筆試作文素材(二)教師資格考試筆試作文素材(三)教師資格考試筆試作文素材(四)教師資格筆試:作文開頭寫作技巧教師資格筆試:綜合素質(zhì)之文化素養(yǎng)

    精彩推薦

    換一換

    有報考疑惑?在線客服隨時解惑

    公告啥時候出?

    報考問題解惑?報考條件?

    報考崗位解惑   怎么備考?

    沖刺資料領???

    咨詢
    在線客服×