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    兒童能發(fā)現(xiàn)物體在水中受到的浮力與物體排開的水量有關而與物體的質(zhì)
    
                                
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    兒童能發(fā)現(xiàn)物體在水中受到的浮力與物體排開的水量有關，而與物體的質(zhì)量無關。根據(jù)皮亞杰的觀點，這說明兒童的認識發(fā)展水平已處在( )。
    

    A.感知運動階段
    

    B.前運算階段
    

    C.具體運算階段
    

    D.形式運算階段
    

    答案：D
    

    解析：形式運算階段強調(diào)的是一種抽象邏輯思維。浮力看不見摸不著，是通過抽象思維推理出來的力，兒童理解浮力，說明其思維已經(jīng)處于形式運算階段。故答案選D。
                    
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    責任編輯：欣欣
    
                
                
                                
                
    
                    
    
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