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江西省教師招聘考試初中美術教學設計備考指導-得分重地

http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-18 13:40 江西教師招聘 [您的教師考試網]

在迎接新的一年的教師招聘考試的過程中，相信每一位想要成為教師的小伙伴都有一顆執(zhí)著和熱忱的心。而在辛苦備考的過程中，大量人物、作品、年代的背誦讓我們倍感壓力。持續(xù)的背誦知識點有時候也會讓大家感到心情煩悶，而這時，我們則可以通過學習主觀題中一個非常重要的題型——教學設計來緩解心情。這是一個以理解為基礎的學習模塊，通過本模塊的學習，也能使頭腦得以舒緩。

我們知道，作為一名教師，授課是教師專業(yè)能力的展現，而教學設計則是授課前的準備工作，是教師根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。好的教學設計，不僅環(huán)節(jié)緊密，構思新穎，還要充分發(fā)揮學生的主體地位。那么作為考試中占據了一項較高分值的題型，考生如何寫好教學設計，并在考試中奪得高分，接下來我們就一起來攻克這一難關。

首先，了解考情是非常有必要的，只有了解對方，才能夠制定對應的策略去戰(zhàn)勝它。

一、考情概況

江西省教師招聘考試初中美術教學設計
	2021年	2020年	2019年
版本	贛美版	贛美版	贛美版
單元主題	紅色記憶	設計與生活	傳統的魅力
領域	造型•表現	造型•表現	設計•應用
年級	七年級上冊第7課	八年級上冊第5課	八年級下冊第7課
課題	《畫當年》	《捏塑造型》	《走進陶瓷世界》
要求	教學設計+手繪	教學簡案+設計說明	教學設計
分值	20分	20分	20分

綜合上表，可以了解到近三年來所考察的教學設計均出自于贛美版教材，且分值固定，不同之處在于涉及到的年級、單元主題不一，考察領域主要以“造型•表現”“設計•應用”這樣的創(chuàng)作課為主。但即便涉及的年級、課型等不一，只要掌握好教學設計(如創(chuàng)作課、欣賞課)的書寫規(guī)律，在備考過程中對于不同年級和單元主題的課程，即便只是后期大致的翻看了教材課文內容，那么在考試中遇到某課內容時，也可以順利的寫出來。

另外，最大的不同在于對教學設計考查的要求上，近兩年考試中除書寫教學設計外，分別考察了各個教學環(huán)節(jié)的設計說明以及手繪與教材知識相關的繪畫素材，這看似增加了難度，但其實這些考查點也是招教考試中對于教學設計?？疾榈膸追N不同形式，因此要求我們在備考過程中，并不能夠只以單純的教學設計書寫為主，也應多方面的儲備不同的考查形式和答題技巧，做到從容應對。