http://www.nongnao.cn 2022-03-10 13:16 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
2022年上半年全國教師資格證筆試即將來臨,經(jīng)過了前期努力的復(fù)習(xí)和備考,相信大家都已經(jīng)做好了考前的各項知識準備。但是,面對越發(fā)逼近的考試,考生難免心生焦慮,憂慮等各種不良情緒。這些消極情緒影響會影響學(xué)習(xí)和考試。如果考生掌握了良好的心態(tài)調(diào)節(jié)的技巧,可以在日常生活和學(xué)習(xí)中進行自我調(diào)整,把這些壓力變成動力,消除不良情緒,從而良好應(yīng)對考試。如何調(diào)整考前心態(tài)呢?以下七大技巧供大家參考:
一、調(diào)整動機,適當(dāng)應(yīng)對
很多考生在考前一段時間,會產(chǎn)生極大的心理壓力,產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒,從而發(fā)現(xiàn)自己怎么看書也看不進去,剛背誦的知識點卻怎么也想不起來。這就是產(chǎn)生了考試焦慮癥。而很多考生的考試焦慮癥正是因為對考試的期望太高,學(xué)習(xí)動機過強造成的。根據(jù)心理學(xué)家耶克斯和多德森提出來的動機規(guī)律,動機過強或過弱都不利于學(xué)習(xí)結(jié)果。中等強度的學(xué)習(xí)動機最有利于學(xué)習(xí)??忌鷳?yīng)該靜下心來,好好整理自身對考試的態(tài)度,合理調(diào)整自身對考試的態(tài)度和動機。如果對考試抱有過高的期望,應(yīng)該要對自己的應(yīng)試能力要有正確、客觀的估計,從實際出發(fā),確定適當(dāng)?shù)目荚嚹繕?biāo)和期望值,給自己一個正確的定位,切勿好高騖遠和與人攀比。因為如果目標(biāo)定得過高,會因難以達到目標(biāo)而增加考試焦慮,影響水平發(fā)揮;但如果目標(biāo)定得太低,就不能激發(fā)人的潛能,也會影響能力的發(fā)揮。
二、激發(fā)考試自信心
自信心是成功的必要條件,它很大程度上影響一個人的心態(tài)是積極還是消極。應(yīng)考時如缺乏自信,必然會影響水平的發(fā)揮。很多考生在考前會出現(xiàn)怯場、害怕的情緒,進而開始胡思亂想而影響了復(fù)習(xí)和考試。更有甚者,在考試當(dāng)天因為認為自己是肯定無法取得好成績的,就直接放棄考試,這都是因為考生缺乏考試的自信心的造成的??忌梢圆扇⌒睦戆凳痉?,如每當(dāng)走路時,有意識地抬頭、挺胸、快走,同時默念“我行,我一定能考好”。這種自我暗示不但能增強自信,還在考試中有一種十分重要的潛意識心理,那就是在大腦中形成新動力定式一一考試必勝信念形成,就會激發(fā)大腦潛能和靈感,在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。除此之外,還可以通過調(diào)整自我意識來提高自信心。首先是自問在復(fù)習(xí)或考試期間自己擔(dān)憂的問題是什么,或自己有沒有消極自我意識等,最好寫在紙上。然后是對上述問題自問及分析,哪些是不合情理的,如盲目地認為或自己過分擔(dān)憂,這次考不好或某一自己的弱項課沒有復(fù)習(xí)好,把這些想法當(dāng)成了結(jié)果,這顯然不合情合理,應(yīng)放下包袱。三是放下包袱輕裝前進,本身就是提高了自信,而努力把力補上,又大大增強了自信??傊?,提高了自己意識,向自我挑戰(zhàn),樹立自己的新形象,不斷增強自信,進行復(fù)習(xí)與應(yīng)戰(zhàn)考試。
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責(zé)任編輯:張欣
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