2022年福建中小學(xué)教師招聘考試公告什么時候出_2022福建教招題庫

http://fujian.hteacher.net 2022-02-15 16:42 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

　　最近很多考生咨詢福建教師招聘考試大綱，今天福建華圖教師統(tǒng)一給大家回復(fù)一下2022福建教師招聘考試大綱暫未發(fā)布，2021福建教師招聘考試大綱發(fā)布時間為2月下旬，預(yù)計2022年也將在2月下旬左右發(fā)布。

　　由于福建教師招聘考試大綱還沒出，大家可以參考?xì)v年的福建教招考試時間安排，以下是2022福建教招公告預(yù)約入口，公告出來，早預(yù)約早知道!

　　>>>2022福建教師招聘考試公告預(yù)約<<<

　　以下是福建華圖教師小編為大家整理的歷年崗位分?jǐn)?shù)查詢，大家可以點擊以下圖片進行查詢，看看歷年崗位筆試招錄人數(shù)、報考人數(shù)、入面分?jǐn)?shù)吧!

　　2022福建教師招聘考試公告及職位表暫未發(fā)布，根據(jù)2021福建教師招聘考試公告發(fā)布情況來看，各招考地區(qū)會單獨發(fā)布招考公告，為方便廣大考生查看公告，福建華圖教師屆時會將招考公告進行匯總。

　　對于廣大考生來說想要在福建教師考編中取得好成績，并不是一件容易的事情，下面提供福建教師招聘備考知識：教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程

　　1.學(xué)習(xí)動機會使人產(chǎn)生某種活動，這說明它具有( )。

　　A.強化功能 B.指向功能 C.激活功能 D.管理功能

　　2.具有一定難度，需要學(xué)生努力克服，而又是力所能及的學(xué)習(xí)情景稱為( )。

　　A.誘因 B.問題情境 C.學(xué)習(xí)期待 D.強化

　　3.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于( )。

　　A.外部動機 B.內(nèi)部動機 C.直接動機 D.間接動機

　　4.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述強調(diào)的學(xué)習(xí)動機類型是( )。

　　A.自我提高動機 B.外部動機 C.社會交往動機 D.內(nèi)部動機

　　5.學(xué)習(xí)動機有高尚和低級之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)動機的( )。

　　A.作用 B.社會意義 C.動力來源 D.個人的前途

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：本題考查了學(xué)習(xí)動機的功能。當(dāng)內(nèi)心中有強烈的學(xué)習(xí)需要，就會引發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，并最終引起一定的學(xué)習(xí)行為，這是學(xué)習(xí)動機的激活功能;學(xué)習(xí)行為一旦產(chǎn)生，在初始狀態(tài)就會指向一定的目標(biāo)，這是學(xué)習(xí)動機的指向功能;學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)行為的穩(wěn)定性和持久性呈正相關(guān)，學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)行為持續(xù)時間越長，這是學(xué)習(xí)動機的強化功能;學(xué)習(xí)動機調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為的強度、時間和方向，這是學(xué)習(xí)動機的調(diào)節(jié)功能(管理功能)。

　　2.【答案】B。

　　3.【答案】A。解析：自我提高內(nèi)驅(qū)力，是個體要求憑自己勝任工作的才能和工作成就而贏得相應(yīng)地位的愿望，它顯然是一種外部的動機。附屬內(nèi)驅(qū)力，是學(xué)生為了保持家長和教師等的贊許或認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)的一種需要，它也是一種外部的動機。

　　4.【答案】D。解析：這句話意思是說懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。內(nèi)部動機是由個體內(nèi)在需要引起的動機，喜愛學(xué)習(xí)和以學(xué)習(xí)為樂趣都是人的內(nèi)在心理因素，故這句話反映的學(xué)習(xí)動機是內(nèi)部動機。

　　5.【答案】B。解析：據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義，可以分為高尚的與低級的動機。

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