2022上半年寧夏教師資格證筆試備考：職業(yè)道德規(guī)范(08版)

http://www.nongnao.cn 2022-01-20 14:01 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范這部分知識點(diǎn)屬于綜合素質(zhì)中重點(diǎn)考查的內(nèi)容，但相對來說難度不大，主要以單選題、材料分析題為主進(jìn)行考查。在學(xué)習(xí)這部分知識點(diǎn)的時候需要從每一條規(guī)范的含義出發(fā)去理解，在做題的時候抓住關(guān)鍵點(diǎn)作答。接下來針對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的每一條進(jìn)行闡述。

一、愛國守法——教師職業(yè)的基本要求

熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。例如，教師能夠做到愛黨愛國愛人民，能夠做到知法懂法守法，按照相應(yīng)的法律法規(guī)從事教育行為，不越權(quán)罰款等。關(guān)鍵點(diǎn)在于愛國和守法兩個方面。

二、愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。對此條規(guī)范的理解比較簡單，在題干中只要表述了教師在各個方面做的好都可以體現(xiàn)愛崗敬業(yè)。例如，教師不遲到不早退，對待工作能做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

三、關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。例如，教師在課堂提問時面向全體學(xué)生，平等的對待每一位學(xué)生;當(dāng)學(xué)生家長侵犯學(xué)生上學(xué)的權(quán)利時，教師能伸張正義，維護(hù)學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利;教師不對學(xué)生進(jìn)行罰站、罰抄、不給學(xué)生起外號等行為都屬于關(guān)愛學(xué)生。

四、教書育人——教師天職/根本任務(wù)

遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此條規(guī)范包含兩層含義，一方面是教書即給學(xué)生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，另一方面是育人即對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。因此，在單選題題干中會呈現(xiàn)不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反選，不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)關(guān)注德育等其他方面的發(fā)展。其次，還要抓住一個關(guān)鍵詞是因材施教，題干中教師能夠根據(jù)每個學(xué)生自身的獨(dú)特性做到有針對性的教育，同樣能夠體現(xiàn)教書育人。例如，教師通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以樹立學(xué)生的自信心;教師針對學(xué)生的特長，促使學(xué)生養(yǎng)成活潑開朗的性格等。

五、為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

關(guān)系集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。

在為人師表規(guī)范中包含四層含義：對待自己，嚴(yán)于律己，以身作則，能夠嚴(yán)格要求自己;對待同事，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，相互促進(jìn);對待家長，尊重家長，與家長平等溝通;對待金錢，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利，廉潔從教。在材料分析題中，呈現(xiàn)了其中的一個方面，就可以作答為人師表。

六、終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。例如，教師查閱各種相關(guān)資料，仔細(xì)閱讀、不斷鉆研，以提升自身的教育教學(xué)水平。

易混點(diǎn)辨析：

教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的顯著標(biāo)志：教書育人;

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志：為人師表。

此部分知識理解起來相對比較簡單，為了方便大家記憶可以采用“三愛兩人一終身”的識記口訣，這樣在作答材料分析題的時候較容易回憶。

【練習(xí)題】

1.面對一張張充滿期待的面孔，新來的班主任說：“新學(xué)年到來了，你們的人生也翻開了新的篇章。以前的你是怎樣的，我不想知道，老師只想看到現(xiàn)在的你有多棒!”這表明班主任( )。

A.關(guān)愛全體學(xué)生 B.未能嚴(yán)慈相濟(jì)

C.保護(hù)學(xué)生隱私 D.未能因材施教

1.【答案】A。解析：題干中教師用語言鼓勵學(xué)生發(fā)展，沒有諷刺、挖苦，體現(xiàn)了關(guān)愛全體學(xué)生。

2.從教20多年的李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，但他還是很注意學(xué)習(xí)新知識，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，這說明李老師具有( )。

A.愛護(hù)學(xué)生的情懷 B.遵紀(jì)守法的自覺

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 D.終身學(xué)習(xí)的意識