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    2022上半年寧夏教師資格證筆試備考:新課程背景下的教師觀

    http://www.nongnao.cn 2022-01-20 11:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

    新課改背景下的教師觀屬于教師職業(yè)理念的一個重要組成部分,主要測查考生對教師職業(yè)的看法,以及考生在將來成為一名教師后可能的職業(yè)傾向和行為方式,以便將具備教師資格的人才篩選出來。在教師資格考試《綜合素質(zhì)》的科目中,職業(yè)理念會占到22分左右,一道材料分析題,四道單項選擇題。教師觀作為職業(yè)理念的重要組成部分,每次考試都會出現(xiàn)在單項選擇題當(dāng)中,在材料分析題中,每隔幾次考試就會出現(xiàn)一次,問法如下:從教師觀的角度,談?wù)勀銖牟牧现蝎@得了哪些啟示?或者,請從教師觀的角度,評析某老師的行為。單選題的考試角度多是在對教師觀深入理解的基礎(chǔ)上,對某個教師的教育行為作出價值上的判斷,看其是否符合新課改背景下的教師觀;材料分析題,不光考查考生對教師觀的理解,還考查考生對材料的分析和是否能結(jié)合材料答題。
    下面我們就教師觀的具體內(nèi)容進(jìn)行講解,以中小學(xué)為例,新課改的教師觀分為角色轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變,各自有四條??忌枰攸c把握教師角色轉(zhuǎn)變四條內(nèi)容,在對這四條理論的理解上,我們首先要把握總的方向,就是新課改背景下的教師觀,是對過去應(yīng)試教育背景下不適合時代發(fā)展的教師觀的一種修正,所強(qiáng)調(diào)的都是時代發(fā)展對教師的要求,凡是不符合這四條內(nèi)容的,或者服務(wù)于應(yīng)試教育的教師觀都是錯誤的。

    (1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。這條著重強(qiáng)調(diào)對學(xué)生,教師的責(zé)任不光是簡單的知識傳授者,更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生成為一個獨立的學(xué)習(xí)主體,在教學(xué)過程中,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和探究的能力以及實踐動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人。

    (2)從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。這條著重強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中要思考,而不是簡單的知識傳承,做好教學(xué)的研究和教學(xué)反思工作。教師本人在這個過程中得到發(fā)展和成長。

    (3)從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。這條強(qiáng)調(diào)的是教師不再是單純的課程執(zhí)行者,要更多的參與到課程的建設(shè)當(dāng)中去。體現(xiàn)了國家、地方、學(xué)校三級課程管理的要求,教師要做好校本課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

    (4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。這條強(qiáng)調(diào)教師作為知識的擁有者和傳播者,不光要服務(wù)于校內(nèi)的學(xué)生,更要在社區(qū)文化的建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮作用,學(xué)校教師是社區(qū)文化建設(shè)的重要參與者。

    教師觀這四條內(nèi)容,在材料分析題當(dāng)中的出現(xiàn)概率是不同的,因此備考地位也不同,第一條和第二條是出現(xiàn)概率最高的,第三條出現(xiàn)的相對較少,但也有出現(xiàn)過。但第四條基本沒有在材料分析題中出現(xiàn)過。在答題中,我們采取理論點+對理論點的解釋+結(jié)合材料的方式進(jìn)行作答。

    以上是給大家梳理教師角色的轉(zhuǎn)變四點內(nèi)容,此外,還有教師行為的轉(zhuǎn)變知識點,也是四條。分別是:

    (1)在對待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞

    (2)在對待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)

    (3)教師在對待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思

    (4)在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作

    關(guān)于行為轉(zhuǎn)變這四點內(nèi)容,考試出題較少,第一點和第三點偶爾在案例分析題中會涉及,大家注意理解和把握,只要多做一些習(xí)題,還是容易理解的。希望以上的知識梳理能夠幫助各位考生備考。

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