2021年上半年《初中音樂》試卷分析_它帶著滿滿的干貨走來了

http://www.nongnao.cn 2021-03-13 19:26 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

推薦：2021上半年全國教師資格國考筆試題目及答案匯總

考題結(jié)構(gòu)			覆蓋情況		總覆蓋率 96%
題型	題量	總分值	題量	總分值
單選題	30	60	27	54
編創(chuàng)題	1	10	1	10
曲式分析	1	15	1	15
教學(xué)設(shè)計	1	35	1	35
案例分析	1	15	1	15
課例點(diǎn)評	1	15	1	15
總計	35	150	91%	96%

怎么樣，不難發(fā)現(xiàn)吧

本次資格證音樂試卷仍然很均衡，

圖圖教師事業(yè)部在資格證所教授的知識點(diǎn)與考試內(nèi)容上

達(dá)到了驚人的重合!

押題，我們是認(rèn)真的!

下面我們就一起來看看圖圖的真題覆蓋點(diǎn)。

【考點(diǎn)再現(xiàn)】中學(xué)科目三—單選第1題(根據(jù)當(dāng)天考試內(nèi)容替換題目)

【考查內(nèi)容】基本樂理(節(jié)奏、節(jié)拍)相關(guān)內(nèi)容

【考點(diǎn)覆蓋】中學(xué)科三(音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力)基礎(chǔ)精講班P11

3.拍子的分類

由于單位拍的數(shù)目、強(qiáng)音位置以及強(qiáng)弱關(guān)系的不同，拍子有以下幾種分類：

(1)單拍子：只有一個強(qiáng)拍的二拍子和三拍子，叫做“單拍子”。如：2/2、2/4、2/8、3/8、3/4、 3/2 ;(2)復(fù)拍子：由相同的單拍子組合而成的拍子，叫做“復(fù)拍子”。如：4/8、6/8、9/8、12/8。

【考點(diǎn)再現(xiàn)】中學(xué)科目三—單選第4題

【考查內(nèi)容】基礎(chǔ)和聲相關(guān)內(nèi)容

【考點(diǎn)覆蓋】中學(xué)科三(音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力)基礎(chǔ)精講班P38

二、半終止與終止式的功能進(jìn)行模式

1.半終止停留在 D 和弦上(偶爾停在 S 和弦或 T 和弦上)。

2.終止式運(yùn)用 D—T 的正格進(jìn)行。

3.終止的類型：

(1)D-T 叫正格終止。

【考點(diǎn)再現(xiàn)】中學(xué)科目三—單選第5題

【考查內(nèi)容】歌曲創(chuàng)作相關(guān)內(nèi)容

【考點(diǎn)覆蓋】中學(xué)科三(音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力)基礎(chǔ)精講班P111

旋律的發(fā)展手法

一、重復(fù)

重復(fù)是提供產(chǎn)生旋律進(jìn)行動力的最簡明有效的手段，是鞏固音樂主題，發(fā)展主導(dǎo)樂思，深化音樂形象，完整樂曲內(nèi)容，積累情感、能量的不可缺少的方法。其特征是將主題予以緊接的中線。可用于樂節(jié)、樂句或整個主題的重復(fù)。重復(fù)可分為嚴(yán)格重復(fù)、變化重復(fù)兩種類型。

二、再現(xiàn)

再現(xiàn)是一種相隔一定距離的特殊形式的重復(fù)，常表現(xiàn)為主題在經(jīng)過一系列變化對比之后的再次呈示，從而獲得一種遙相呼應(yīng)的感受。對深化主題形象、統(tǒng)一樂曲的全局、完成其必需的收束、形成特定的曲式有著重要意義。再現(xiàn)可分為完全再現(xiàn)和變化再現(xiàn)兩種類型。

三、模進(jìn)

模進(jìn)，將主導(dǎo)樂思節(jié)奏不變，移位重復(fù)。從而給音樂帶來積極的動勢，具有鞏固和發(fā)展音樂形象的雙重功能?？杉?xì)分為嚴(yán)格模進(jìn)、自由模進(jìn)兩種。

四、承遞

承遞是利用樂思中上一句(節(jié))尾部和下一句(節(jié))首部音調(diào)上重疊、銜接的特征，使相鄰的樂匯(可以是單音，也可以是音群)得以連貫的手法。因其常常帶來綿延不絕的感覺，故又被稱為“魚咬尾”、“連環(huán)扣”、“頂針”。

【考點(diǎn)再現(xiàn)】中學(xué)科目三—單選第6題

【考查內(nèi)容】民族民間音樂相關(guān)內(nèi)容

【考點(diǎn)覆蓋】中學(xué)科三(音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力)基礎(chǔ)精講班P111

2.花燈

主要流行于云南、貴州、四川、兩湖地區(qū)。伴奏樂器有胡琴、月琴、三弦、笛子、擊鑼、鼓等。

【考點(diǎn)再現(xiàn)】中學(xué)科目三—單選第15題

【考查內(nèi)容】外國民族民間音樂相關(guān)內(nèi)容

【考點(diǎn)覆蓋】中學(xué)科三(音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力)基礎(chǔ)精講班P130

拉丁美洲音樂以其旋律的美妙、節(jié)奏的獨(dú)特、和聲的濃郁、色彩的豐富，呈現(xiàn)于世界樂壇。

1.秘魯“圓舞曲” ，代表作品：《利馬姑娘》

2.墨西哥的“松” ，代表作品：《美麗的小天使》

3.阿根廷的“探戈”，代表作品：《小伙伴》

4.巴西的“桑巴”

5.古巴的“哈巴涅拉”

【考點(diǎn)再現(xiàn)】中學(xué)科目三—課例點(diǎn)評題35題

【考查內(nèi)容】教學(xué)知識與能力相關(guān)內(nèi)容

【考點(diǎn)覆蓋】中學(xué)科三(音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力)基礎(chǔ)精講班P160

課程基本理念

一、以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力

二、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造

三、突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合

四、弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性

五、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展

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責(zé)任編輯：郭爽