2021安徽教師招聘考試大綱-中學音樂

http://anhui.hteacher.net 2021-02-09 11:11 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(7)安徽地方民族民間音樂(代表性民歌、戲曲、說唱等)相關(guān)知識。

(8)四大類民族樂器，包括弓弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器、打擊樂器的主要樂器及其代表曲目。

4.外國音樂史與外國民族音樂

(1)古希臘、中世紀、文藝復(fù)興、巴洛克、古典、浪漫、民族樂派等各時期的時代風格、代表音樂家及其代表作品。

(2)二十世紀印象主義、表現(xiàn)主義、先鋒派、后浪漫風格的特征、代表人物及其代表作品。

(3)非洲、中亞、西亞、美洲等非西方音樂的一般特征及代表作品。

(4)管弦樂隊主要組成形式，木管、銅管、弦樂、打擊樂等樂器組常用樂器音色特點及表現(xiàn)手段等。

5.音樂美學與藝術(shù)理論

(1)音樂的學科特性。

(2)音樂家與藝術(shù)家的生活經(jīng)歷與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。

(3)藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律和審美心理。

(4)音樂與藝術(shù)的本質(zhì)特征(高中階段)

(5)音樂與藝術(shù)的社會功能(高中階段)。

(二)學科課程與教學論及其應(yīng)用

1.掌握中學音樂教學原則：情感性原則、體驗性原則、形象性原則、愉悅性原則、審美性原則。

2.掌握中學音樂教學主要方法：體驗性音樂教學法、實踐性音樂教學法、語言性音樂教學法、探究性音樂教學法。

3.熟悉音樂教材、采用有效的音樂教學策略進行教學設(shè)計。

4.掌握音樂教學中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)。

5.掌握常規(guī)音樂教學的實施方法：歌唱教學法(變聲期嗓音保護、合唱指揮相關(guān)知識等)、樂理與視唱練耳教學法、器樂教學法、音樂欣賞教學法等。

6.了解當代著名音樂教育體系：達爾克羅斯音樂教育體系及教學法;柯達伊音樂教育體系及教學法;奧爾夫音樂教育體系及教學法;鈴木音樂教學法;綜合音樂感教學法等。

7.理解和掌握課程標準：

(1)《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》、《普通高中音樂課程標準(2017年版(2020年修訂)》課程性質(zhì)、基本理念、課程設(shè)計思路。

(2)課程總目標、7至9年級及高中學段目標。

(3)初、高中課程內(nèi)容標準。包括感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化等初中內(nèi)容;音樂鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演等高中內(nèi)容。

(4)課程實施建議。包括教學建議、評價建議、教材編寫建議、課程資源開發(fā)與利用建議。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間: 150分鐘，試卷分值120分。

3.主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合，客觀試題有選擇題、填空題、判斷題、連線題、譯譜題等題型，主觀試題有簡答題、論述題、材料解析題、寫作或設(shè)計題(鋼琴伴奏編配、兒童打擊樂器編配、教學設(shè)計)等題型。

4.內(nèi)容比例：學科專業(yè)知識部分約占70%，學科課程與教學論及應(yīng)用部分約占30%。

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責任編輯：郭爽