教師資格證考試高中體育筆試試題分析

http://www.nongnao.cn 2020-10-16 15:44 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

距離資格證考試的時(shí)間越來越近了，該如何復(fù)習(xí)、看重點(diǎn)看哪些知識(shí)點(diǎn)呢?經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)資格證筆試的模板性很強(qiáng)，有很多的套路可循，華圖為廣大考生準(zhǔn)備了近幾年筆試真題的考情分析和備考知識(shí)點(diǎn)，希望能給廣大考生的復(fù)習(xí)備考指明方向。

一、考試題型與分值

教師資格證考試的總分值150分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚨念}型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題這四個(gè)大題。

	單項(xiàng)選擇題	簡(jiǎn)答題	單項(xiàng)選擇題	教學(xué)設(shè)計(jì)題
題量	35小題	3小題	2小題	1小題
分值	70分	30分	30分	20分

(一)單項(xiàng)選擇題

單項(xiàng)選擇題共35小題，每小題2分，70分的分值占據(jù)總分值的半壁江山。教師資格證單項(xiàng)選擇題前18題，考察的基本是《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》和《運(yùn)動(dòng)保健學(xué)》的知識(shí)點(diǎn)，常見的有像運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的肌肉和骨、心血管系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)損傷等等，后17題包含的內(nèi)容就廣泛很多，有學(xué)校體育學(xué)、專業(yè)技能類和教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等等。

(二)簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答題共3小題，每小題10分，共30分。從近兩年的出題的規(guī)律來看，主要考察運(yùn)動(dòng)損傷和教學(xué)評(píng)價(jià)以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則、訓(xùn)練方法與手段等。

(三)案例分析題

案例分析題共2小題，每小題15分，共30分。從近兩年的出題的規(guī)律來看，主要是結(jié)合具體的案例回答問題，考察體育教學(xué)中出現(xiàn)的的問題以及如何解決和預(yù)防、教學(xué)方法的應(yīng)用及評(píng)價(jià)。

(四)教學(xué)設(shè)計(jì)題

教學(xué)設(shè)計(jì)題共1小題，20分。主要考察掌握教案設(shè)計(jì)的要求、方法和技巧，能恰當(dāng)?shù)乇硎鼋虒W(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)過程，運(yùn)用合理的教學(xué)方法，能夠創(chuàng)設(shè)合理的體育教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、考試內(nèi)容與備考策略

資格證的考試內(nèi)容大致可以分為學(xué)科知識(shí)與能力、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)這四個(gè)模塊，其中學(xué)科知識(shí)與能力所占比重最高，分值達(dá)到80分以上，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施也占到了36%，具體如下表所示：

模塊	所占比例	所占分值	相對(duì)應(yīng)題型
學(xué)科知識(shí)與能力	55%	82分	單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題
教學(xué)設(shè)計(jì)	16%	24分	單項(xiàng)選擇題、教學(xué)設(shè)計(jì)題
教學(xué)實(shí)施	20%	30分	單項(xiàng)選擇題、案例分析題
教學(xué)評(píng)價(jià)	9%	14分	單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題
合計(jì)	100%	150分	單項(xiàng)選擇題47%，非選擇題53%

 

(一)學(xué)科知識(shí)與能力

1.了解人體結(jié)構(gòu)的基本組成、人體主要器官和系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能。掌握骨骼肌的收縮原理、收縮形式和特征、肌纖維類型與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;熟悉氧運(yùn)輸系統(tǒng)的功能、能量代謝、人體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)、體液調(diào)控等內(nèi)容;掌握運(yùn)動(dòng)技能形成的過程及影響因素、運(yùn)動(dòng)過程中人體功能變化的規(guī)律;掌握身體素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)和制定運(yùn)動(dòng)處方的基本方法;掌握常見運(yùn)動(dòng)損傷的種類、運(yùn)動(dòng)性疾病與運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防、處理和康復(fù)等內(nèi)容;了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食，掌握運(yùn)動(dòng)過程中糖、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝特點(diǎn)。

2.掌握體育的本質(zhì)與功能、目的與手段，熟悉體育過程要素與結(jié)構(gòu)、體育文化屬性與含義及奧林匹克文化;了解體育課程的性質(zhì)與特點(diǎn)、編制與實(shí)施、資源開發(fā)與利用，掌握體育課程的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)與評(píng)價(jià);熟悉學(xué)校課余體育活動(dòng)、訓(xùn)練與競(jìng)賽的特點(diǎn)、組織與實(shí)施等內(nèi)容;掌握體育教學(xué)的目標(biāo)、特點(diǎn)、原則、過程與方法等知識(shí)，掌握體育教學(xué)計(jì)劃的制定、課堂教學(xué)的組織、管理與評(píng)價(jià)等內(nèi)容，了解我國(guó)常見的體育教學(xué)模式;熟悉競(jìng)技能力及其構(gòu)成因素，掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則、訓(xùn)練方法與手段，掌握力量、速度、耐力、柔韌和靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練方法和手段，熟悉運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的制定與組織實(shí)施等。

責(zé)任編輯：張欣