2019下半年教師資格面試考試幼兒試題及解析4

http://www.nongnao.cn 2020-01-05 11:31 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

報(bào)考科目：幼兒園 抽題時(shí)間：2020年1月5日13:30:06

1.題目：故事《動(dòng)物職業(yè)介紹所》

2.內(nèi)容：

大猩猩開(kāi)了一家動(dòng)物職業(yè)介紹所，他在電視上做了個(gè)廣告：尊敬的各位動(dòng)物，你有合適的工作嗎?你想充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)嗎?請(qǐng)到大猩猩動(dòng)物職業(yè)介紹所，它能讓你如愿以?xún)?

廣告登出不久，就有動(dòng)物報(bào)名了。第一位報(bào)名的是龍蝦，龍蝦急匆匆地說(shuō)：“猩猩所長(zhǎng)，我是糧倉(cāng)管理員，可我一不小心，大鉗子就戳破了米袋子，米就漏了出來(lái)。請(qǐng)你幫幫忙，幫助我找一份合適的工作，好嗎?”

大猩猩所長(zhǎng)笑著說(shuō)：“龍蝦先生別著急，我想辦法幫助你。你的大鉗子像把剪刀，裁衣服倒挺合適，你可以當(dāng)個(gè)好裁縫!”

龍蝦非常樂(lè)意地當(dāng)上了一名裁縫。

第二位報(bào)名的是青蛙，他說(shuō)：“猩猩所長(zhǎng)，我是歌唱演員，可觀(guān)眾們都說(shuō)我的歌聲太難聽(tīng)，請(qǐng)你幫幫忙，幫助我找一份合適的工作，好嗎?”

大猩猩所長(zhǎng)笑著說(shuō)：“小青蛙，別著急，我來(lái)幫助你。你的歌聲不好聽(tīng)，可你是游泳的行家，你當(dāng)游泳教練肯定行!”

小青蛙想想：對(duì)呀!我游泳棒極了，我就當(dāng)一名游泳教練吧。小青蛙非常高興地當(dāng)上了游泳教練。

第三位來(lái)報(bào)名的是袋鼠媽媽?zhuān)钡每煲蘖恕Ｋf(shuō)：“猩猩所長(zhǎng)，我是一名理發(fā)員，可這個(gè)工作一點(diǎn)兒也不適合我，請(qǐng)你幫幫忙，幫助我找一份合適的工作，好嗎?”

大猩猩所長(zhǎng)笑著說(shuō)：“袋鼠媽媽?zhuān)銊e急，我來(lái)幫助你。你不是有個(gè)大口袋嗎，當(dāng)郵遞員準(zhǔn)合適。”

袋鼠媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

一天一天過(guò)去了，大猩猩所長(zhǎng)真能干，幫助許多動(dòng)物找到了合適的工作：小狗當(dāng)上了警察、小猴成了路燈管理員、大象開(kāi)了浴室、蚯蚓是個(gè)合格的天氣預(yù)報(bào)員、松鼠當(dāng)上了糧倉(cāng)管理員……

動(dòng)物們都找到了自己合適的工作，他們忘不了大猩猩所長(zhǎng)的幫助，買(mǎi)來(lái)鮮花表示感謝。猩猩所長(zhǎng)笑著說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，找到自己的長(zhǎng)處，就不愁找不到合適的工作啦!”

3.要求：

(1)用普通話(huà)模擬對(duì)兒童講故事。

(2)模擬向幼兒提出兩個(gè)問(wèn)題。

①怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)?

②自己的特長(zhǎng)可以從事什么職業(yè)?

(3)請(qǐng)?jiān)?0分鐘之內(nèi)完成上述任務(wù)。

【試題解析】

一、導(dǎo)入部分

談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

師：聰明的大猩猩開(kāi)了一家動(dòng)物職業(yè)介紹所，咦?職業(yè)介紹所是干什么的呀?職業(yè)介紹所是給客人介紹工作的地方，你知道哪些職業(yè)呢?

師：職業(yè)介紹所會(huì)幫助客人介紹職業(yè)，比如醫(yī)生，郵遞員，廚師等等。

師：今天的故事中，大猩猩在動(dòng)物職業(yè)介紹中所都給哪些小動(dòng)物介紹了職業(yè)呢?我們今天就一起來(lái)讀一讀《動(dòng)物職業(yè)介紹所》的故事。

二、基本部分

(一)初讀故事，整體感知。

師：小朋友們，好聽(tīng)的故事講完了，老師有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)大家。

(1)故事中都出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物呢?

(2)故事中的小動(dòng)物都找到合適的工作了嗎?

(3)龍蝦找到了什么工作呢?

(4)小青蛙找到了什么工作呢?

(二)老師呈現(xiàn)掛圖，引導(dǎo)幼兒邊觀(guān)察圖片邊聽(tīng)老師講故事，理解體驗(yàn)作品。

師：小朋友們都答得非常好，接下來(lái)老師再跟小朋友一起通過(guò)掛圖來(lái)講這幾個(gè)小動(dòng)物找工作的故事。

師：故事中的龍蝦為什么不合適做糧倉(cāng)管理員的工作呢?龍蝦有什么特長(zhǎng)呀?它適合做什么樣的工作呢?

師：袋鼠媽媽有什么特長(zhǎng)呢?為什么她適合做郵遞員呢?

師：為什么小猴能夠做路燈管理員呢?

師：大象為什么能夠開(kāi)浴室呢?

……

師：故事中的大猩猩為什么能夠幫助小動(dòng)物找到動(dòng)作呢?(大猩猩能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)小動(dòng)物的特長(zhǎng))你喜歡大猩猩嗎?

(三)遷移作品，進(jìn)一步鞏固提升經(jīng)驗(yàn)。

師：小朋友們，大猩猩幫助小動(dòng)物們都找到了合適的工作，因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有根據(jù)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)選擇的工作才是合適的工作。

師：小朋友們，小動(dòng)物有自己的特長(zhǎng)，那么在座的各位小朋友都有哪些特長(zhǎng)呢?你是怎么發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢?

師：這位小朋友說(shuō)，大家都夸她唱歌好聽(tīng)，所以她的特長(zhǎng)是唱歌，非常好，唱歌好聽(tīng)以后合適做哪種工作呢?對(duì)啦，可以做歌唱家。

師：前面這個(gè)小朋友也說(shuō)了，他講故事講得好，其他小朋友都愛(ài)聽(tīng)他講故事，所以講故事是他的特長(zhǎng)，那你長(zhǎng)大后想從事什么職業(yè)呢?

師：手舉得高高的那位小朋友說(shuō)，媽媽會(huì)說(shuō)她樂(lè)高積木拼得好，真棒這位小朋友動(dòng)手操作能力很強(qiáng)，這個(gè)特長(zhǎng)適合做什么職業(yè)呢?

(四)創(chuàng)造性想象和語(yǔ)言表述。

師：大猩猩所長(zhǎng)最后對(duì)小動(dòng)物說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)明白了嗎?是什么意思?

師：小動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處，根據(jù)自己的長(zhǎng)處找的工作就是一份合適的工作，為大家做貢獻(xiàn)。

師：小朋友們，大猩猩給很多小動(dòng)物都介紹了工作，請(qǐng)小朋友們想一想，如果你是大猩猩，你還會(huì)給哪些小動(dòng)物介紹工作?會(huì)給他們介紹什么工作呢?

三、活動(dòng)結(jié)束

給幼兒分發(fā)頭飾，飾演故事中的各種小動(dòng)物，表演故事情節(jié)。

責(zé)任編輯：大白