2025-01-08 09:07:49 [您的教師考試網(wǎng)]
某學(xué)生在記一個(gè)公式和原理時(shí)，會想一想新公式和原理是如何從以前的公式或原理推導(dǎo)出來的，這說明該學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略是( )。
A.組織策略
B.元認(rèn)知策略
C.精細(xì)加工策略
D.資源管理策略
【答案】C 【解析】本題考查學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。認(rèn)知策略又分為復(fù)述策略、精加工策略和組織策略。A選項(xiàng)，組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點(diǎn)加以構(gòu)造，形成更高水平的知識結(jié)構(gòu)的信息加工策略。B選項(xiàng)，元認(rèn)知策略，是指學(xué)生對自己整個(gè)學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略。D選項(xiàng)，資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略。C選項(xiàng)，精加工策略中的語義聯(lián)想法指的是通過聯(lián)想，學(xué)生將新材料與頭腦中的舊知識聯(lián)系在一起，賦予新材料以更多的意義。題干中學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)找到新舊公式原理之間的邏輯關(guān)系，屬于精加工策略。故本題選C。
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責(zé)任編輯：yangshangyun01
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