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丹城第二中學
公立普通
丹城第二中學始創(chuàng)辦于1985年，是縣級文明單位，現(xiàn)有教職工96人，其中高級教師6人，一級教師62人，大學本科文憑（含在讀）56人，占全體教師的62.2%，共有26個初中班，學生1400余人，是目前縣內(nèi)規(guī)模較大的一所初級中學。 丹城二中堅持黨的教育方針，以促進每一個學生的全面發(fā)展為宗旨，面向全體學生，堅持以德育為首，有聲有色地開展了一系列德育教育活動，有效地促進了校風和學風的轉(zhuǎn)變。在加強德育管理的同時，學校又以落實《初中生日常行為規(guī)范》為德育的基礎(chǔ)工作，持續(xù)地加強了對學生日常行為規(guī)范的教育和考核，培養(yǎng)學生的文明禮儀觀念，增強學生的道德思想修養(yǎng)。學校通過家訪、家長會、主題班會、安全教育、心理健康教育等多種形式，使在校的每一個學生都得到良好的教育，并能健康地發(fā)展。 丹城二中以造就一支過硬的師資隊伍為目標，加強敬業(yè)奉獻和職業(yè)道德教育，倡導全體教師不斷學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育方法，掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，加強教育科研，不斷提高教育質(zhì)量。在教學過程中，學校倡導教師既要保留傳統(tǒng)的教學經(jīng)驗，又要掌握現(xiàn)代化的教學手段，教書育人，造福后代，力爭做到讓社會滿意，讓家長放心，讓學生稱心。 自2002年起，學校還不斷加大了對教學的投入，至今，已建有較為先進的學生計算機房、理化生實驗室、多媒體教室、教師計算機房及報告廳等設(shè)施，為充分實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的條件。 指導學生參加各級各類競賽，成立學生課余實驗興趣小組，輔導學生進行家庭實驗操作，并專題立項，申報了市一級的課題。實驗教學方面所取得的成績，已成為我校的一個教學亮點。 丹城二中，是我們?nèi)w師生的共同家園，學生是我們學校教育的主體，在新時代中，我們將努力按照“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”的要求，教育好每一個學生，并讓每一個學生都受到良好的教育。
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溫州二中學海壇初中校區(qū)(溫州二初)
公立普通
浙江省溫州第二中學海壇初中校區(qū)（簡稱“二初”）占地37畝，校園里假山古樹相映成趣，體藝館、塑膠操場、教室多媒體平臺等現(xiàn)代設(shè)施齊全，教師中有特級和高級教師27人，省市優(yōu)秀教師、教壇新秀和名師培養(yǎng)對象10多人。近幾年，二初實施“全面加特長”教育方略，教育教學質(zhì)量在市直初中辦學水平評估中穩(wěn)居前三名，數(shù)學和體育兩大項目特色和成績突出，2004年全國數(shù)學競賽中有13人獲得一、二等獎，近幾年在市直體育節(jié)和田徑運動會上均獲團體第二名。
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溫州泰順新浦中學
私立普通
泰順縣新浦中學創(chuàng)辦于1995年，是一所縣屬初級中學。學校位于泰順文化的發(fā)源地——新浦鄉(xiāng)庫村，是新浦和聯(lián)云兩鄉(xiāng)內(nèi)一所縣級完全中學。學?，F(xiàn)有占地面積8700多平方米，建筑面積4300多平方米。現(xiàn)有教學班6個，在校學生220多人。教職工21人，專任教師學歷合格率達100%，40%以上的教師具有高一層次學歷。學校現(xiàn)有中學一級教師6人。 近幾年，學校在上級教育部門的領(lǐng)導下，全校師生努力拼搏，各項工作取得了長足的進步。校園寬敞，綠意盎然，文化范圍濃厚。擁有近5600多冊藏書的圖書館，4個多媒體專用教室，有較先進的教育教學設(shè)施，為學生的發(fā)展提供了優(yōu)良的條件。學校堅持以人為本的教育理念，在提高教育教學質(zhì)量上下大功夫，中考成績一直穩(wěn)步提高。學校先后被評為泰順縣中小學生日常行為規(guī)范達標學校、泰順縣文明單位、先進職工之家、黨風廉政建設(shè)先進單位、溫州市業(yè)余體育訓練先進集體等。近年來，學校堅持“為培養(yǎng)高層次人才打好基礎(chǔ)”的育人目標，強化“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力營造寬松環(huán)境，全面提高辦學水平。學校正合著新世紀的步伐，奮發(fā)進取，不斷前進，力爭成為一所特色鮮明，質(zhì)量上乘的示范初中。
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樂清市高級實驗中學
私立普通
樂清市育才高級中學是徐讓禮校長個人創(chuàng)辦的一所普通高中。其前身是育才文化補習學校于1983年創(chuàng)辦。1986年經(jīng)教委批準改制為普通高中。 學校堅持以鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論為指針，艱苦奮斗，勤儉創(chuàng)業(yè)，在一無資金、二無校舍、三無師資的困難情況下，發(fā)展成為一所初具規(guī)模、頗有影響的民辦高中。 學校堅持“為民辦學，為國育才”的辦學宗旨，不以營利為目的；認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，面向全體學生，抓基礎(chǔ)知識落實，提高學生的基本素質(zhì)，因而，辦學質(zhì)量和效益不斷提高。十二年來，學校先后投資2300多萬元蓋起了11幢大樓，建筑面積達13433平方米。并有一系列配套用房。目前，學校共23個班級，1500名左右學生，教職員工共109人。 學校堅持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學指導思想，建立了一套行之有效的管理制度。
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溫州第九中學
公立普通
創(chuàng)建＂綠色精品學校＂是溫州九中的辦學目標，構(gòu)建以人為本的育人環(huán)境是溫州九中的不懈追求。 這里的每一寸土地，都記錄著學子們發(fā)憤讀書的身影；這里的一草一木，都見證著師生們頑強拼搏的精神。——綠色學校。2006年，學校被評為省級綠色學校和中國綠色學校。“綠”是生命的色彩、和諧的象征。“綠”溢校園，“綠”映課堂，“綠”透師生心靈，營造和諧、健康、安全的育人環(huán)境是我們努力的方向。——德育特色學校。2005年，學校被評為市級首批德育（校園文化建設(shè)）特色學校。以文化立校，是學校管理的至高境界。多年來，我們致力于環(huán)境文化、德育文化、教學文化、學生文化和管理文化的建設(shè)。校園書畫盈壁，花木蔥蘢，清幽的環(huán)境有利于陶冶高雅的情趣；讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社會調(diào)查、文學社團、小課題研究、素質(zhì)運動會……在文化浸潤中培養(yǎng)學生的實踐能力，影響學生的精神風貌；綠色課堂、分層教學、校本課程形成特有的教學風格，有效地促進學生的個性發(fā)展。我們的理念是：以文化承載的德育，才能長久植根于學生的心靈。——省級現(xiàn)代教育技術(shù)學?！，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施完備，并在德育、教學、管理工作中充分運用，效益顯著。教學平臺與網(wǎng)絡(luò)教室拓寬了師生對話交流的空間，校園網(wǎng)成為師生學習、研究的重要陣地，在學科整合與教育資源開發(fā)上發(fā)揮重要作用。近年來，師生在省市級現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究和技能競賽中頻頻獲獎。 ——溫州市數(shù)學家搖籃工程活動基地。作為市級數(shù)學家搖籃工程活動基地，這里有名師指導，分層培養(yǎng)，通過多樣的活動形式讓數(shù)學苗子茁壯成長，為上一級重點中學輸送優(yōu)秀人才。 溫州市第九中學是所有學子成才的理想選擇，她將為發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為人生鋪墊精彩的三年，為生命增添最亮的色彩。
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溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校
公立普通
溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校辦學歷史悠久，其前身為1954年創(chuàng)辦的溫州市第一初級中學，1958年增設(shè)高中部，易名為“溫州市第五中學”，1982年開溫州市職業(yè)教育先河，創(chuàng)辦第一個職業(yè)高中班，2000年成為省重點職業(yè)技術(shù)學校。 溫二職專專業(yè)特色突出，層次分明，形成了金融類、商貿(mào)類、形象設(shè)計三大專業(yè)群，專業(yè)設(shè)置符合溫州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和溫州市教育局職業(yè)學校專業(yè)布局，發(fā)展態(tài)勢良好，主要專業(yè)均為省市級示范專業(yè)，財經(jīng)商貿(mào)實訓基地為省級示范專業(yè)，學校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學理念，致力于培養(yǎng)“健康、文明、具有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能的職業(yè)人”。現(xiàn)有在校生1904人。 我校師資力量雄厚，教師梯隊分布合理，全校教職員工共142人，其中中高級教師占59%，“雙師型”教師占62%，擁有一大批省市名師培養(yǎng)對象、省級優(yōu)秀教師、省教壇新秀、市級名師、市級教壇中堅、市級教壇新秀、市級骨干教師。 五十余年的辦學歷史積淀厚重，學?，F(xiàn)在已經(jīng)成為“全國先進體育傳統(tǒng)項目學?！?、“全國職業(yè)教育技術(shù)系統(tǒng)體育工作先進學校”、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“首批國家級語言文字規(guī)范化示范學?！?、“浙江省依法治校示范校”、“浙江省綠色學校”、“浙江省‘世界衛(wèi)生組織—中國/推廣發(fā)展健康促進’銅獎學?！薄ⅰ罢憬∝斀?jīng)專業(yè)副理事長學?！薄ⅰ罢憬◇w育特色學?！?、“溫州市德育特色學?！薄ⅰ皽刂菔新殬I(yè)技能提升培訓基地”、“英國帕特萊恩學院英語口語溫州培訓中心”、“溫州市教育科研先進單位”、“溫州市社會培訓先進單位”。
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溫州市蒼南縣靈溪第一高級中學(靈溪一中)
公立普通
蒼南縣靈溪第一高級中學南臨橫陽支江，背倚玉蒼山麓。其前身是創(chuàng)辦于1956年的平陽縣第十中學，后改名為靈溪中學;1984年，學校改辦為蒼南縣職業(yè)技術(shù)學校;1997年8月，蒼南縣職業(yè)技術(shù)學校搬遷新址，于是用其舊址，創(chuàng)辦蒼南縣靈溪第一高級中學。辦學以來，學校先后被評為市文明學校，市行為規(guī)范達標學校、全國中學生文學社團示范單位、溫州市花園式單位、溫州市國防教育先進單位等榮譽稱號，2001年6月學校通過省A級高中評估，2003年1月被溫州市教育局命名為溫州市重點中學，2005年1月被浙江省教育廳命名為浙江省三級重點普通高中?！ ∑吣甓鄟恚瑢W校遵循“一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，堅持“德育為先、育人為本、整體優(yōu)化、發(fā)展特長”的辦學思想，秉承“窮理正心，止于至善”的校訓，走素質(zhì)教育之路，走教育改革之路，使德育工作、教學質(zhì)量、辦學條件不斷登上新臺階?！ W校重視學生的基本道德、行為規(guī)范的教育，強調(diào)讀好“書”，首先要做好“人”;堅持從嚴治校，又注重嚴中重導，嚴中有情;重視心理健康教育，確保學生健康成長;積極組建學生社團和興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)特長，發(fā)展個性——校靈荷文學社以她獨特的魅力被評為全國優(yōu)秀中學生文學社團，理論社的小論文多次獲得國家、省、市級的獎項——從而在校園文化建設(shè)方面形成了鮮明的辦學特色?！ W校在強化德育、素質(zhì)教育的同時，狠抓教學質(zhì)量。將“優(yōu)化教學過程”和“倡導科學方法”作為學校教學工作的重心。要求教師既面向全體學生，強調(diào)沒有教不好的學生，又注意因材施教，因勢利導，重視學生個性發(fā)展和潛能的發(fā)揮;既優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高45分鐘的效率，又注意學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，強調(diào)學法指導，提高自學能力。
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