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溫州市蒼南縣少年藝術(shù)學校
公立普通
蒼南縣少年藝術(shù)學校自創(chuàng)辦開始就非常注重學校文化的定位和架構(gòu)。學校確立 “以美鑄德、以美啟智、以美健體”的辦學理念，以“崇雅尚美”為校訓，形成“以美育美”的教風、“勤勉篤學”的學風，塑造“和而不同”的校風。堅持“文化立校，質(zhì)量強校，特色興校”的治校方略，潛心于探索“規(guī)范化、品質(zhì)化、特色化”辦學之路，致力于打造一所優(yōu)質(zhì)特色教育名校，為培養(yǎng)“德智并舉、藝文雙馨”的時代新人而不懈努力。先看我們的校訓——“崇雅尚美”。“崇雅”既倡導每一位藝校人都要追崇文明，言行文雅，又是對藝校人文化涵養(yǎng)的引領(lǐng)，做到知書達禮，文質(zhì)彬彬，德智并舉。“尚美”既倡導每一位藝校人都要追寵高尚，以美促行，又是對藝校人酷愛藝術(shù)的詮釋，做到多才多藝，能歌善舞，藝文雙馨。其中的“雅”還包含著美好、高尚的意思——“正而有美德者謂之雅。” 而“美”再拓展就是少藝校的辦學理念——“以美鑄德、以美啟智、以美健體”。德、智、體、美、勞相結(jié)合，是我們國家的辦學方針。學校文化突出“美”字，以“美”帶動德、智、體全面發(fā)展,以“美”來推行少藝校的核心辦學理念，這是少藝校的與眾不同，這是少藝校辦學的獨特思維。這種理念與中國文化的精神內(nèi)涵相一致，與美學相一致。這一全新的辦學理念完全屬于敢于超越自我的藝校人，言簡意遠，富有詩意。它是一種積極、高遠的表達，是引領(lǐng)我們藝校人向著美好未來空間奮進的精神啟迪。再看我們的校風——“和而不同”。古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”意在少藝校培養(yǎng)的學生要具有君子般的氣度。“和而不同”從廣義上講，在“和”中彰顯不同的個性特征和藝術(shù)特長，在“不同”中追求和諧、和睦、相容。“和”又是“和而不同”的基點，“禮之用，和為貴。”《論語》的這一闡述就告訴我們，謙虛謹慎、尊敬他人、禮讓他人，同時，留給一定空間，允許“不同”，尊重個體差異，因材施教，達到心靈的和諧、人際的和諧。因此，我們提出：每位師生不必相同規(guī)格，但都要合格；每位師生不是同步提高，但都要提高；每位師生不求一樣發(fā)展，但都要發(fā)展。讓學校文化融入每一位師生的血液并走進其心靈，精心打造促進師生全面而具個性發(fā)展的優(yōu)質(zhì)特色教育，為幸福、完整、精彩的人生奠基。
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溫州市少年藝術(shù)學校(少藝校)
公立普通
溫州市少年藝術(shù)學校創(chuàng)辦于1974年，是一所小學基礎教育與少兒藝術(shù)培訓相結(jié)合的特色學校，現(xiàn)任校長池淥。 學校辦學條件優(yōu)越，目前占地面積達9000平方米，建筑面積5400平方米，教學設施配套齊全，有配置先進的電腦室、實驗室、多媒體教室、網(wǎng)管中心，班班配備多媒體小平臺，全部接入互聯(lián)網(wǎng)，隨時可以引領(lǐng)學生開展網(wǎng)絡學習，擴充教育資源；作為藝術(shù)教育特色學校，學校專業(yè)設施更是齊備，有可容納近400人的實驗小劇場，以及4個舞蹈廳、3個聲樂教室、十幾個器樂教室、圖書室、數(shù)碼鋼琴室?！ W校認真貫徹執(zhí)行國家教育方針，以小學基礎教學為主，文藝訓練為輔。同時大力推進師資隊伍建設工作，投入大量經(jīng)費為教師創(chuàng)設機會開展“請進來、走出去”活動，培養(yǎng)教師學習意識，提升反思能力，促進理論修養(yǎng)與業(yè)務水平的提高。目前，學校34位現(xiàn)任教師中有特級教師、省壇新秀、市壇新秀、區(qū)壇新秀、省市區(qū)各級名師培養(yǎng)對象，許多教師已成為市、區(qū)級學科帶頭人，各學科、各領(lǐng)域一流教師匯聚少藝校，保證了少藝校較高的教育視野與教育教學水平。教師教學基本功扎實，敬業(yè)精神強，全身心投入教學，用自己滿腔熱情加上先進內(nèi)的教育教學理念，去關(guān)愛學生，引領(lǐng)少藝校的孩子們自信、全方位地成長。 短短30年時間里，在歷任校長的帶領(lǐng)下，在這批富有團隊意識與創(chuàng)造精神的教師辛勤耕耘下，學校本著“敢為人先，特別能吃苦，特別能創(chuàng)業(yè)”的溫州人精神，堅持走特色辦學之路，以特色促發(fā)展，制訂了一整套適用于義務教育小學階段的藝術(shù)教育綱要與教學體系，已是成果斐然，桃李芬芳。 同時大膽改革課程結(jié)構(gòu)與課堂教學，開展小班化教學、信息技術(shù)與學科整合的教學探索，努力提高課堂教學效益，文化教學質(zhì)量一直名列溫州市小學前列，在歷年全國奧林匹克數(shù)學競賽和全國性作文等競賽中多次榮獲一、二等獎。學生善于思考、勇于創(chuàng)新、敢于實踐、頗具潛力，深受高一級學校及社會各界的贊譽。畢業(yè)生中有高考文科狀元，并有北大、清華、復旦、同濟、浙大等名牌大學研究生，學生全面和諧的優(yōu)秀素質(zhì)和強大的發(fā)展后勁受到社會及上一級學校的廣泛贊譽，許多已成為各行各業(yè)的佼佼者。學校也逐步形成了“以美育為基礎，培養(yǎng)學生全面和諧發(fā)展”的辦學模式， 由于辦學成績顯著，學校多次評為省、市、區(qū)先進單位，被授予首批“浙江省文明學校”，“浙江省示范學校”“全國學校藝術(shù)教育先進單位”等稱號。作為溫州市窗口單位，中央、省、市、區(qū)各級領(lǐng)導多次來學校視察，給予了大力支持與關(guān)懷。學校還經(jīng)常接待來自日本、美國、俄羅斯、英國、挪威、荷蘭、烏克蘭、澳門等國家或地區(qū)的友好代表團及華人華僑友好代表團，被國務院僑辦指定為華文教育基地（與溫州大學、溫州體校聯(lián)合申報）。中央、省、市領(lǐng)導也多次來校視察，并予以高度贊揚。
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溫州市少年游泳學校
公立普通
溫州市少年游泳學校創(chuàng)辦于1973年，學校前身為溫州市黎一小學。1995年6月因新校舍和標準化少兒專用室內(nèi)游泳館落成，區(qū)人民政府和區(qū)教育局授牌學校為“溫州市少年游泳學校”。從此，學校成為鹿城區(qū)特色教育五朵金花之一?！ W校坐落于四通八達的車站大道黎明立交橋北首，與中國第一個農(nóng)民游泳館東甌游泳池毗鄰。學校占地面積13450平方米，建筑面積6500平方米，校園綠化面積1500平方米，學校教學樓呈環(huán)行結(jié)構(gòu)，意喻團結(jié)一心，奮發(fā)向上。教學樓后排以室內(nèi)游泳館為中心，左鄰操場，右鄰綜合樓，學校布局合理，分工明確。 學校建有200米環(huán)行跑道操場，270平方米室內(nèi)風雨操場，25米6條泳道室內(nèi)專用少兒游泳館，1個計算機房，3個多媒體教室。學校建有計算機校園網(wǎng)絡、學校網(wǎng)站，并聯(lián)入鹿城區(qū)教育網(wǎng)?！ W校教學設施配備齊全，建有標準教室26個，藏書室1個，閱覽室1個，科學實驗室2個，音樂室2個，舞蹈室1個，美術(shù)室2個，多媒體階梯教室1個（可容納160人），教工活動室1個（可容納80人）。各類專用教室和輔助用房總計58間?！ W校目前共有21個教學班，學生776人，教職工47人。教師基本情況：中學高級教師1人，小學高級教師17人，占36.2%，省名師培養(yǎng)對象1人，國家級語音測試員1人，區(qū)級教壇新秀4人，區(qū)級名師培養(yǎng)對象7人。教師大專以上學歷41人，占教師總數(shù)的88%，其中已獲本科學歷10人?！ W校全面實行校長負責制，教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制。學校行政班子結(jié)構(gòu)合理，管理科學民主。全體教職員工遵循黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，愛崗敬業(yè)，深化改革，開拓創(chuàng)新，與時俱進，為進一步提高教育質(zhì)量、科研水平和辦學效益，把學校辦成現(xiàn)代化的特色名校盡職盡責。 學校堅持以創(chuàng)一流特色學校為目標;以求真、向善、臻美為校訓;以誨人不倦為教風;以學而不厭為學風。全體同仁把致力于夯實基礎知識、基本方法和基本技能;把致力于提高學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存的學習能力;把致力于培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。
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溫州市永嘉縣少年藝術(shù)學校
公立普通
永嘉縣少年藝術(shù)學校創(chuàng)辦于1999年，是一所集小學基礎課程教學與少兒藝術(shù)教育為一體的特色學校。學校堅持“全面發(fā)展打基礎，培養(yǎng)特長育新人”的培養(yǎng)目標，實行文化課程與藝術(shù)課程并重的教學模式，在夯實學生文化課基礎的同時努力培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。 學校依托于永嘉縣外國語實驗小學辦學，實施兩個牌子一套班子的管理模式。先后獲得“浙江省示范學校”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“溫州市現(xiàn)代化學校”、“溫州市文明單位”、“浙江省特色藝術(shù)教育示范校”等二十多項榮譽稱號，被媒體譽為“楠溪江畔藝術(shù)的搖籃”、“永嘉教育的黑馬”。隨著永嘉縣政府、永嘉對我校的政策傾斜度不斷加大，學校的明天也將更加燦爛輝煌。
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