我校創(chuàng)辦于1999年8月,雖然年輕,但充滿朝氣,學(xué)校位于寧??h躍龍街道,與潘天壽廣場和縣青少年活動中心相毗鄰,這學(xué)期學(xué)校由原來的“城北小學(xué)”更名為“潘天壽小學(xué)”使學(xué)校更具有人文氣息。學(xué)校占地一萬平方米,建筑面積7700平方米,現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1725人。在職教師55人。其中縣名師1人,市教壇新秀2人,縣教壇新秀21人。縣第二屆學(xué)科骨干教師11人。中學(xué)高級教師1人,小學(xué)高級教師27人。教師中大專學(xué)歷占80%,本科學(xué)歷占23.6%,研究生在讀1人。教師普通話水平達(dá)二乙以上占96.4%,計(jì)算機(jī)二級以上合格占94.5%,教師平均年齡35.1歲,高學(xué)歷,年輕化的師資隊(duì)伍為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。 學(xué)?,F(xiàn)代化教育設(shè)施齊全,每個(gè)教室配有三機(jī)一幕,微機(jī)電腦室2只,64座語音室1只,實(shí)驗(yàn)室2只,師生閱覽室各一只,衛(wèi)生室、體育器材室各一只,音樂教室2只,鋼琴2架,書法室、美術(shù)室、音控室各1只,學(xué)生餐廳3只、儀器室2只,擁有200米環(huán)形、100米直跑道的塑膠跑道,人工草坪的體育活動場地和適應(yīng)學(xué)生身心健康的活動器械。校內(nèi)開通程控電話和閉路電視。 堅(jiān)持以教育方針為指導(dǎo),以育人為根本,以教育質(zhì)量為中心,以教育特色為目標(biāo)的辦學(xué)宗旨。各科的合格率,優(yōu)秀率均達(dá)到或超過市綱要,創(chuàng)設(shè)前瞻性、娛樂性、生活性的文化氛圍,組織開展了英語、書畫、電腦,文學(xué)、科技、奧數(shù)、銅管樂隊(duì)、男、女籃球隊(duì)等各種形式的課外興趣活動,《基層少先隊(duì)工作課程》、《讓學(xué)生時(shí)時(shí)守約,課課過關(guān)中攀登成功的階梯》分別獲寧波市教育局、寧波市少工委教育科研論文一、二等獎(jiǎng),《城鎮(zhèn)綠色教育的研究和實(shí)踐》獲寧波市教科成果二等獎(jiǎng),并已取得良好的效果?!秾W(xué)校全息大德育課程的研究》、《一約三表體驗(yàn)教育的研究與實(shí)踐》分別獲縣教科成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校自創(chuàng)辦以來,就十分注重學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)校利用地處潘天壽廣場的地理位置優(yōu)勢經(jīng)常以潘天壽先生的事跡激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),至今已有100多名學(xué)生在縣級以上書法比賽中獲獎(jiǎng)。2003年1月張耐同學(xué)獲“中華八百小書家”書法金獎(jiǎng),2003年5月謝航凱等13位同學(xué)的書法作品代表寧波市小學(xué)生在日本展出,受到好評,并被入編《日中友好書法作品集》。近三年來,師生共有700余篇論文,習(xí)作在縣級以上獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表。學(xué)校先后獲得了縣“文明示范學(xué)校”,“德育先進(jìn)集體”,“治安先進(jìn)集體”,“優(yōu)秀教工之家”,“優(yōu)秀科技校”、“《寧海報(bào)》、《寧波晚報(bào)》優(yōu)秀小記者站”,“少先隊(duì)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”,“寧波市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校”等稱號。
我校位于緱城東南側(cè),已有悠久的辦學(xué)歷史。明萬歷22年(即1594年)縣令王演疇在縣城東南崇圣觀舊址造緱城書院,明清兩代多次重建,至清光緒32年(既1906年)正月改設(shè)官立緱東初等小學(xué)堂,民國初改為緱東小學(xué),后改名為緱城第二中心國民學(xué)校。當(dāng)時(shí)有六個(gè)班,9名教師,300多名學(xué)生。新中國成立后,柏屏小學(xué)并入,改稱城東小學(xué),1959年易名為象山師范附小。1966年改名為東方紅小學(xué)。1976年恢復(fù)為城東小學(xué),并沿用至今。2003年8月升格為鎮(zhèn)中心校級。近幾年,學(xué)校先后榮獲“縣文明單位”、“縣行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“縣十佳科技校”、“市先進(jìn)書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“寧波市環(huán)保模范學(xué)校”、“浙江省綠色學(xué)校”、“浙江省示范小學(xué)”等多項(xiàng)集體榮譽(yù)。學(xué)校已形成“文明、勤學(xué)、自主、創(chuàng)新”的校風(fēng),“敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、求新”的教風(fēng),“勤奮、合作、善思、巧學(xué)”的學(xué)風(fēng)。 校園占地11711平方米,生均9.8平方米;建筑面積6931平方米,生均5.8平方米,綠化面積4368平方米,生均3.7平方米,校園布局合理,環(huán)境優(yōu)雅整潔。設(shè)施完善,有近200米環(huán)形跑道,校園安裝了閉路電視系統(tǒng)和音響系統(tǒng),各教室配有29英寸彩電,“四機(jī)一幕”進(jìn)課堂。有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電腦室、語言室、書畫室、多媒體綜合電教室等15個(gè)專用教室。 學(xué)?,F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,1200多名學(xué)生,40多名教職工。師資合格率為100%,高學(xué)歷比例達(dá)到70%,小學(xué)高級教師18人,占38%,縣級及以上教壇新秀、學(xué)科帶頭人、骨干教師15人,一名教師參加全省教師基本功比賽獲全能組一等獎(jiǎng),有一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)過硬的師資隊(duì)伍。學(xué)校教育以學(xué)生發(fā)展為本,確立了“以人為本,全面育人”的辦學(xué)理念,以“質(zhì)量立校,依法治校,民主理校,科研興校,特色名校”為辦學(xué)方略,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,努力構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式,追求“輕負(fù)高質(zhì)”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校的少先隊(duì)工作富有特色,各項(xiàng)活動多次在《輔導(dǎo)員》雜志、《寧波日報(bào)》、《浙江教育信息》等媒體上報(bào)導(dǎo)。學(xué)校承擔(dān)的縣、市、省、全國等各級課題共20余項(xiàng),取得了可喜的成績。教師積極鉆研理論,大膽實(shí)踐,多次承擔(dān)公開課、送教下鄉(xiāng),獲得了普遍好評。教師們的教學(xué)、科研論文不斷在縣、市、省、全國獲獎(jiǎng)。學(xué)校以科技教育、綠色教育為抓手,構(gòu)建了健全的相關(guān)制度,形成了良好的科技、綠色教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)方面富有實(shí)效,并產(chǎn)生了積極的社會效應(yīng)?!冻擎?zhèn)小學(xué)綠色教育的實(shí)踐與研究》獲得市優(yōu)秀教科成果二等獎(jiǎng)??萍夹〗M實(shí)驗(yàn)成果獲第16屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動三等獎(jiǎng)??萍冀逃顒臃桨冈谌珖@獎(jiǎng)。近年來學(xué)校參加各級各類競賽獲個(gè)人或團(tuán)體獎(jiǎng)的達(dá)600多人次,許多師生作品在全國、省、市級報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),一名學(xué)生被“中國少年科學(xué)院”授予“小院士”稱號。 “求開拓、求進(jìn)取、求創(chuàng)新、求特色”,學(xué)校全體師生員工將共同繼續(xù)努力,為緱城的教育事業(yè)再添活力!
寧??h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于浙江寧波市寧??h。學(xué)校聯(lián)系電話:0574-65522040。
寧??h實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)位于浙江寧波市寧??h。學(xué)校聯(lián)系電話:0574-65238121。
象山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在縣城西北側(cè)風(fēng)景秀麗的丹山腳下,前身為丹山書院,始建于南宋嘉定十一年(1218年),光緒二十九年(1903年)改為縣立小學(xué)堂,1986年命名為實(shí)驗(yàn)小學(xué),是象山縣歷史最悠久的學(xué)校。她以“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想享 譽(yù)市內(nèi)外,學(xué)校分別被授于“象山縣文明單位”、“寧波市示范性文明學(xué)校”、“浙江省先進(jìn)學(xué)校”等稱號。著名烈士殷夫、賀威圣、王家謨等曾就讀該校。 學(xué)校堅(jiān)持德育為首,強(qiáng)化行為訓(xùn)練。提出以“懷愛人之心、奉利人之行、成守規(guī)之道”為目標(biāo),以“合格、良好、優(yōu)秀”三級班集體達(dá)標(biāo)為核心,長期開展“五自爭章”和“一日常規(guī)相互監(jiān)督制”活動。建立了“人人有事做、事事有人管”的班級管理模式,逐步形成了“目標(biāo)明確、內(nèi)容有序、教育為先、養(yǎng)成為主、確保實(shí)效”的德育體系。1982年學(xué)校少先隊(duì)被評為全國紅旗大隊(duì),1998年被評為浙江省雛鷹紅旗大隊(duì),“紫荊花小隊(duì)”被評為全國優(yōu)秀假日小隊(duì)。 學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)改革,注重教育科研。本著“整體綜合優(yōu)化與單項(xiàng)專題實(shí)驗(yàn)并進(jìn)”的精神,持續(xù)開展素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐。從1978年起,學(xué)校以科技教育為突破口,開展了小學(xué)教育改革。共舉辦了24屆校科技作品展覽,展出作品達(dá)24000余件,其中50余件作品在全國、省、市小發(fā)明小論文等競賽中獲獎(jiǎng)。1987年學(xué)校被評為全國青少年科技活動先進(jìn)集體,以后又多次被評為省、市、縣青少年科技活動先進(jìn)集體。1996年《小學(xué)實(shí)施科技教育途徑的探索》課題研究成果榮獲浙江省普教課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。1996年后,學(xué)校根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀,從思想品德教育、課堂教學(xué)過程和課外特色活動三個(gè)方面開展了“激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)主動性”的研究與實(shí)踐,確立了研究與實(shí)踐的操作框架和運(yùn)行方式,建立了以“提前、滲透、拓寬、自學(xué)、分層、創(chuàng)新”為思路的“學(xué)、議、導(dǎo)、練、創(chuàng)”課堂教學(xué)基本程式。2001年8月,此課題研究取得了顯著的效果,研究成果匯編成《為了明天》一書,由新疆大學(xué)出版社正式出版。到目前為止,學(xué)校還有《小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的實(shí)踐與探索》、《城鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施勞動教育的探索》等九項(xiàng)涉及各方面的科研成果獲寧波市級以上獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校因此多次被評為市、縣教育科研先進(jìn)集體,1994年和1996年連續(xù)兩次被評為省教育科研先進(jìn)集體。科研也促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展,1999年被命名為浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2000年被確認(rèn)為首批寧波市青少年科技教育示范學(xué)校。在象山縣內(nèi)連續(xù)五屆獲縣學(xué)生藝術(shù)節(jié)小學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng)。 學(xué)校長期致力于加強(qiáng)師德教育,不斷提高教師的政治、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。全校68名專職教師中,有34名教師取得了大專以上學(xué)歷,還有31名教師正在進(jìn)行大專以上學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校現(xiàn)有省教壇新秀1人,市名師1人,市教壇中堅(jiān)1人, 市學(xué)科帶頭人、縣名師3人,市縣教壇新秀 、縣學(xué)科帶頭人和骨干教師21人。2000年和2002年學(xué)校兩次被市教育局評為市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作先進(jìn)學(xué)校。
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