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平陽縣麻步鎮(zhèn)第一中學(麻步一中)
公立普通
平陽縣麻步鎮(zhèn)第一中學，簡稱麻步一中，坐落于平陽縣麻步鎮(zhèn)新橋村，創(chuàng)建于1956年，是一所具有光榮革命傳統(tǒng)和深厚文化底蘊的老校，麻步鎮(zhèn)第一中學在歷經(jīng)五十三年的發(fā)展壯大，重新煥發(fā)了無限生機。近年來，麻步一中以創(chuàng)建市示范初中為契機，通過全體師生的共同努力，學校發(fā)生了翻天覆地的變化?！ ∵^去的麻步一中又破又舊，綠化面積幾乎沒有。近年來，學校不斷加大投入，改造并完善了基礎(chǔ)設(shè)施，逐步對校園進行凈化、綠化、美化，學校舊貌換新顏。如今的麻步一中，嶄新的教學樓矗立在麻步山北麓，麻靈塘河如一條彩帶橫貫東西，河畔楊柳依依，綠影婆娑，與粉刷一新的學生公寓和行政樓掩映成趣。綠樹下有學生凝神細讀的身影，操場上有學生靈活矯健的英姿。還有那茵茵的草坪，小石徑在兩旁鮮花的點綴下向遠方延伸著……如今展現(xiàn)在人們面前的是一個花園式的麻步一中。 樹賢立德，文化是關(guān)鍵。歷經(jīng)五十多年滄桑的麻步一中之所以能給人古樸凝重、超然世外之感，就是文化的力量所致。2009年，麻步一中在向人文學校的進發(fā)中又邁出了堅實的一步：走廊、圍墻上的古今中外名家名人畫像及其生平事跡，時刻激勵師生沿圣賢走過的路孜孜求索;教學樓前高大的樹木讓人想起“十年樹木，百年樹人”的古訓，文化石上銘刻的“承先啟后”體現(xiàn)了麻步一中醇厚的文化底蘊……校內(nèi)文化氛圍氤氳，文化校園初步形成。
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平陽縣蕭江第一中學(蕭江一中)
公立普通
蕭江鎮(zhèn)第一中學創(chuàng)辦于一九八六年，座落在桔坡山北麓，東繞潘匯河，西瀕蕭江，南望蕭江桔坡山公園，與蕭江鎮(zhèn)文化公園為鄰，位置優(yōu)越。學校占地面積69畝，建筑面積 8548m2，綠化面積6500m2。學校擁有標準科學實驗室6個、儀器室3個，以及學生專用計算機室、英語聽力訓練語音室、28個小媒體教室（含2個公共小媒體教室），配有音樂室、舞蹈室、勞技室、美術(shù)室、書法室、衛(wèi)生室、圖書閱覽室等。學校擁有校園智能廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)系統(tǒng)；擁有門戶網(wǎng)站（域名http://www.xjyz.net/）展現(xiàn)師生風采，建有FTP形成資源共享；學校建有400m環(huán)形跑道的標準田徑場、三個籃球場、兩個排球場和六張桌的乒乓球場。校園幽雅、景色宜人，布局合理，分區(qū)明確，是所既簡樸又清新的學校。 學校堅持以“三個面向”為指針，引領(lǐng)教師追求職業(yè)幸福，引導學生享受成長快樂。以“厚德、博學、自強”為校訓，本著“教育規(guī)范化、教學現(xiàn)代化、教育評價科學化、教育科研制度化、校園環(huán)境園林化”的辦學目標，圍繞“以學生發(fā)展為本，自主成長各有特長；以教師發(fā)展為先，分層提高自成風格；以學校發(fā)展為重，整體優(yōu)化突出特色”的辦學思路，學校在校風建設(shè)、教學質(zhì)量的提高及基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)等方面取得了顯著進展，贏得了良好的社會聲譽。 2010學年第一學期，學校擁有24個班級，1000來名學生，教職員工106人，專任教師83人，其中高級教師10人，一級教師48人，中、高級教師占專任教師70%。專任教師學歷合格率為100%，其中大學本科學歷58人，占專任教師79%。專任教師平均年齡32歲，30歲以下24人，30歲—39歲42人，40歲—49歲7人。現(xiàn)有市教壇中堅3 人，縣教壇新秀6人，名師培養(yǎng)對象2人，市、縣骨干教師7人。2009年，學校林國鐵、袁德若等6位教師的縣級課題參加評比獲得一等獎等獎項，高敏等13位教師參加縣教學案例和教學反思評比獲得一等獎等獎項，王玉敏等7位教師參加縣主題式團隊賽課評比獲得一等獎等獎項，鮑遠東等9位教師參加縣學科命題比賽獲獎，全校教師共有100多篇文章在溫州教育、平陽教育、平陽教研上發(fā)表。學校教師的綜合素質(zhì)和教育教學能力得到全方位展示。2010學年第一學期，我校邵素燕、彭海靜、鄭秋榮、王玉敏、孔靈敏、鮑迎春、蕭麗萍、方道朗等教師獲得平陽縣“精品百課”教學設(shè)計評比一等獎等獎項，蕭麗萍獲得初中科學優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；邵素燕、鄭秋榮、彭海靜、王玉敏等教師獲得溫州市初中教師“精品百課”教學設(shè)計評比一等獎等獎項。
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溫州平陽第三中學
私立普通
浙江省平陽縣第三中學是一所創(chuàng)辦于1956年的縣直屬學校，2002年6月14日實現(xiàn)改制，是浙江省最早的民辦公助普通中學之一。在縣府、縣教育局的大力支持下，由溫州佳誠教育投資公司承辦，學校實行董事會管理模式。 學?，F(xiàn)有32個班級，學生近1700人，教職員工118人。其中中學高級教師15人,一級教師62人，二級教師41人。為了使學校向現(xiàn)代化教育的發(fā)展目標邁進，2003年9月平陽三中在整體買受了原平陽縣培培外國語學校后遷入新校。新校位于平陽縣昆陽鎮(zhèn)萬興路，占地面積80畝，建筑面積2萬多平方米，總投資3500萬元。新校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)計新穎，設(shè)施一流，富有現(xiàn)代化學校的氣息。 我校以培養(yǎng)“品行高雅、學力厚實、各有特長”的三中人為目標，在學校發(fā)展的總框架下，立足我校實際情況，逐步實現(xiàn)我校的發(fā)展目標。 學校高度重視師資隊伍的建設(shè)。充分發(fā)揮體制優(yōu)勢，建立教職工聘任制和教職工績效考核機制，堅持嚴格考核，獎懲分明，優(yōu)化教職工隊伍。堅持全教會、黨員大會定期的政治學習制度，結(jié)合不同時期思想政治工作的要求和學校的實際，以集中輔導、專題報告、看錄象、分組討論、知識測驗、參觀訪問等形式開展師德教育，強化教師愛崗敬業(yè)理念、培養(yǎng)工作事業(yè)心與責任心。大力開展崗位練兵，經(jīng)常組織教師學習《考綱》和《高中新課程標準》，學習教育科研理論，堅持每人每學期讀一本好書活動，學習現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分利用好校局域網(wǎng)和多媒體。發(fā)揮中老年教師的"傳幫帶"作用，建立"師徒結(jié)對"制，聘請省內(nèi)外特級教師指導工作，使新教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)得以迅速提高，逐步形成一支樂教、善教，具有奉獻、協(xié)作精神的教師團隊。 改制一年多來，我校德育工作關(guān)注學生情感體驗，為學生創(chuàng)設(shè)自我管理的平臺，力求在體驗中學會自理、學會負責、學會相處。學校推行“班級日常行為規(guī)范百分賽制度”，落實學生文明禮儀、一日常規(guī)等規(guī)章。已初步形成具有我校特色的德育管理模式，2003年12月被中國德育研究會列為全國德育實驗學校。 平陽三中在改制后短短的一年多時間里已經(jīng)取得長足發(fā)展，學校呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的良好發(fā)展趨勢。我們?nèi)w三中人在全社會的關(guān)心與支持下必然倍加珍惜最好發(fā)展機遇，與時俱進，創(chuàng)造出輝煌的明天！
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蒼南縣龍港聾啞(培智)學校
公立普通
中國東南部的浙南山區(qū)，劉基故里文成縣，教育相對滯后，每年都會有大量由于教育資源不足而不能升學的 夜幕中的文成縣求知中學 失學少年兒童。鑒此現(xiàn)狀，出身于農(nóng)民家庭的中學青年教師李道鑾，借教育改革的東風，于1984年自籌經(jīng)費，創(chuàng)辦了新中國第一所民辦中學文成縣求知中學。 學校歷經(jīng)21個春秋，現(xiàn)已發(fā)展到46個高、初中班級，在校生2358名，教職工138人；獨立完整，設(shè)施齊全的校園占地24600平方米，建筑面積15000平方 米，樹木成蔭，花卉爭艷的花園式學校，是培養(yǎng)人才的理想園地，目前成為一所上規(guī)模、上檔次、上水平的完全中學。 李道鑾深明其理：人才培養(yǎng)是立校之本，教育質(zhì)量是學校賴以生存的關(guān)鍵所在，走出一著著治校辦學的好棋。
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