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成都師范附屬小學
公立區(qū)重點
成師附小具有九十多年的辦學歷史和豐厚的文化底蘊。學校被授予全國“巾幗文明示范崗”、四川省“現(xiàn)代教育技術示范學校”“文明單位”首批“校風示范學?！?、成都市義務教育示范學校等稱號，享有良好的社會聲譽，是一所具有一定示范性的省、市、區(qū)窗口學校。 學校建有多媒體階梯教室、舞美室、書畫室、語音室、乒乓室、計算機網(wǎng)絡教室等專用教室以及信息技術中心、紅帆電視臺和圖書館和電子音像館，為現(xiàn)代化教育的實施提供了堅實的物質(zhì)保障。 學校在長期的辦學實踐中，已經(jīng)具有了以“情知結合”為鮮明特色的、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)、帶有整體性的個性風貌。情知結合教學模式的探索，使教師樂教、善教、創(chuàng)造性地教，學生愿學、樂學，創(chuàng)造性地學；情知結合活動模式的探索，促進了學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；情知結合的管理模式探索，促進了管理的靈活高效。學校努力建設一支師德高尚、教藝精湛的研究型教師隊 伍，注重校本培訓，鼓勵教師走教學科研相結合的路子，并根據(jù)教師各自的個性特點和能力特長，創(chuàng)造各種機會，發(fā)揮所長，促其成長。學校大力推進“名師工程計劃”，為名優(yōu)教師向教育專家型人才鋪路，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，始終保持了學校師資的整體高水平態(tài)勢。多年來，附小都是優(yōu)秀教師與管理干部成長的搖籃。依托科學與情感相結合的管理，學校形成了一支師德高尚、技藝精湛、富有創(chuàng)新精神和多元化 教學風格的研究型教師隊伍，擁有了一支以特級教師、市教育專家、成都市勞動模范為首的優(yōu)秀教師隊伍。80%以上的教師受到全國、省、市、區(qū)不同級別的表彰。 學校堅持科研興校。 “小學情知結合教育”研究在深化素質(zhì)教育的探索中為全省乃至全國樹立了典范。2001年舉辦的“傅先蓉情知教育藝術觀摩研討會”，較 為全面地展示了傅先蓉老師和附小全體教師多年來的情知教育研究成果.近兩年，學校作為國家新課程新教材培訓的四川省培訓基地，四川省首批以校為本教研基地校，成都市校本研修示范校多次承擔國家級、省、市、區(qū)級示范課。2003年，學校主辦了“小學語文新課程國家級骨干培訓者研修班現(xiàn)場研討會”, 展示了附小在構建開放充滿活 力的語文課程中的豐碩成果。學校注重活動育人，德育工作成效顯著，被授予“全國紅旗大隊”的稱號。學校多次被評為四川省德育工作先進集體。少先隊系列主題活動獲全國一等獎。一個小隊和一個中隊先后被全國少工委授予“全國特色小隊”和“全國特色中隊”的榮譽稱號。 學校從2002年起探索并全面推行ISO9001——2000國際質(zhì)量管理體系，在實現(xiàn)學校管理與國際接軌、建立現(xiàn)代學校管理制度，實現(xiàn)學校管理現(xiàn)代化的道路上又邁出了超前的一步。為學校管理工作注入了全新的“改進”和“創(chuàng)新”理念。ISO的引進與創(chuàng)造性的運行，促使了教職工觀念的更新，“提供優(yōu)質(zhì)教育服務，重視工作的持續(xù)改進”成為全體教職工的工作理念。學校教職員工抖緊緊圍繞提高過程質(zhì)量、提升滿意度而努力工作，學校持續(xù)改進、持續(xù)發(fā)展的能力不斷增強。 學校不斷挖掘內(nèi)部潛力，堅持持續(xù)改進，對外進一步加強教育的開放與合作，已與英國希爾托普小學建立了友好學校關系。學校在改革中不斷創(chuàng)造出適合學生的教育，開拓出一條具有附小特色的發(fā)展之路，向創(chuàng)建現(xiàn)代化精品學校和中華名校，進一步與國際接軌的目標奮進。
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成都市馬家河小學
公立普通
成都市馬家河小學位于成都市武侯區(qū)金花街道辦事處馬家河村8組，是一所異地重建的新型城郊學校。學?，F(xiàn)有班級28個，學生1416人，其中外來務工人員子女占到85％以上?，F(xiàn)有在職教師55名，100％為專科以上學歷，中級及以上職務教師14人，市級學科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師2人，區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師4人。近年來，學校在武侯區(qū)教育局的領導下，本著以“成就一個學生，造福一個家庭”為理念，圍繞“辦一所老百姓喜愛的好學校”目標，按照“特色帶動樹品牌，整體推進謀發(fā)展”的思路，通過硬件投入、捆綁結對、師資調(diào)配等教育均衡措施，學校整體辦學水平得到很大提升，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，是由中國青基會認定的中國第七家戴爾學習中心、中國教育學會命名的中國青少年太陽能研究基地、成都市教育局、市科協(xié)命名的科技活動基點校、成都市婦聯(lián)命名的新市民學校教學點、武侯區(qū)教育局確定的八所足球傳統(tǒng)學校之一。
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四川大學附屬實驗小學清水河分校
公立市重點
四川大學附屬實驗小學清水河分校位于美麗的清水河畔，幽靜的龍灣半島小區(qū)內(nèi)，占地12.5畝，現(xiàn)有教學班級19個，學生819人，教師52人，其中特級教師1名，中學高級教師4名，省市骨干教師12名?！ ∽詫W校建立以后，在整體移植四川大學附屬實驗小學生活教育研究成果和文化特色的基礎上，審視歷史底蘊、著眼現(xiàn)實形態(tài)和把握未來規(guī)劃，提出了“上善學校、若水教育”的教育追求。學校以創(chuàng)辦“上善學校，學校尚善”為辦學校的理想，以實踐“如水教育，教育若水”為辦教育的思想，將水的特性與教育的特性、師生的發(fā)展融合起來，通過科研興校、文化立校，將若水文化融入學校教育、教學、管理的全過程。力求培養(yǎng)具有“質(zhì)樸、靈動、勇敢”品質(zhì)的人?！ ∪羲幕療o聲地潤澤著每一位教師、學生、家長。兩年多來，教師的教育教學成果、學生的才藝技能先后在全國、省市區(qū)獲獎達2000多人次。若水文化有力地推動著學校的快速進步，各大媒體多次報道我校在若水文化、生命教育、心理健康教育、科技教育、頭奧比賽等方面取得的優(yōu)異成績，學校被評為“成都市生命教育試點學校”、“成都市心理健康教育實驗學校”。迅速提升的辦學品質(zhì)得到各級領導、兄弟學校以及學生、家長和社區(qū)的高度贊譽。
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成都機投實驗學校
公立普通
成都機投實驗學校是經(jīng)成都市武侯區(qū)教育局、區(qū)規(guī)劃辦、區(qū)國土局、區(qū)建設局、區(qū)發(fā)改局、機投鎮(zhèn)街道辦事處六家單位于2005年11月10日批準同意，由民營企業(yè)家投資修建的九年一貫制民辦學校。學校占地面積20100平方米，建筑面積7500平方米，綠化面積2000平方米?，F(xiàn)有四層教學樓兩棟，另有集物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、自然實驗室、多媒體教室、音樂室、電腦室、圖書室、文印室等于一體的綜合樓。學校擁有占地面積約6000平方米的塑膠操場，另有教師宿舍樓，師生食堂。學校布局規(guī)范，設施齊備，環(huán)境幽雅，先后共投資1200余萬元。學?，F(xiàn)有教職工120人，學生2200人，開設39個教學班，分初中部和小學部。其中小學部現(xiàn)有學生1722人，30個教學班；初中部478人，9個教學班。這些學生絕大多數(shù)屬民工子女。中小學專任教師94人，行政人員8人，工勤人員18人。音樂、體育、美術、信息技術等學科全是專職教師。現(xiàn)有的94名教師，是經(jīng)學校聘任組從前來應聘的700余名教師中通過“三試”（面試、筆試、試講）嚴格篩選出來的，是一支證件齊全（教師資格證、普通話等級證、英語等級證等）、學歷達標（本科占85﹪、?？普?5﹪）、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。學校以“規(guī)范、務實、求新”為辦學理念，以開設適應社會需要的英語、信息技術課為特色，以符合學生身心發(fā)展和健全學生人格的美術、舞蹈、足球、籃球、音樂等興趣小組為發(fā)展契機。學校創(chuàng)建一年來，開展了形式多樣的活動，初三畢業(yè)班有16名學生升上了高中，其余各年級也取得了優(yōu)異的成績。學校各項工作開展有序，受到了家長的認同，社會的贊譽。
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成都七中實驗學校(初中部)
公立普通
成都七中實驗學校位于成都西郊光華大道延伸線，占地300余畝，由冠城集團投資近3億元人民幣興建。它是按照國家級示范校的標準設計建造的具有國際水準的寄宿制學校，也是成都市率先把信息高速公路“修”進每一間教室、每一間辦公室的數(shù)字化學校。 成都七中實驗學校是由成都七中獨家管理的集小學、初中、高中于一體的12年多學段制民辦公助學校。學校充分利用成都七中教育資源，并與成都七中在教育、教學和管理上實行一體化。為使成都七中的教育思想、管理模式能夠在七中實驗發(fā)展和創(chuàng)新，成都七中校務委員會對七中實驗的發(fā)展進行了整體規(guī)劃，派出了校務委員會副主任、副校長余森同志為實驗學校校長，派出了校務委員會副主任龔廉光、校務委員會委員韓力任成都七中實驗學校學監(jiān)，確保了實驗學校與成都七中本部“無縫對接”?！ 榱吮ＷC教學質(zhì)量，培養(yǎng)一流學生，七中實驗學校在教師隊伍建設中，嚴格執(zhí)行“用七中標準選拔人，用七中模式管理人，用七中理念培養(yǎng)人”的原則。幾年來從上萬名來自全國各地的應聘教師中精選出了一批年富力強、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀教師，與成都七中派出的名優(yōu)教師組成了一支具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的教師團隊。學?，F(xiàn)有四川省學術與技術帶頭人1名，特級教師6名，學科帶頭人15名，高級教師89名，教師團隊中名優(yōu)教師占80%以上，其中有158人次獲得過市級以上的獎勵。他們個人綜合素質(zhì)好、教育經(jīng)驗豐富，由成都七中按照本校先進的教師培訓方式進行嚴格的訓練，他們既愿意為教育事業(yè)獻身，又能把握中小學的教育特點，了解成都七中的教育理念、教育思想，組成了以特級教師領銜、高級教師主陣、中青年教師為先鋒的強有力的優(yōu)秀教師群體?！ ∫涣鞯慕處熽犖椤⑾冗M的教學設施和科學化的管理模式，使我校辦學在短短幾年內(nèi)就取得了令人矚目的成績，得到了社會各界的充分肯定和大力贊譽。學校圓滿地舉辦了四次國家級、省級教育教學研討會，六屆學校級教育研討會，受到了與會者的高度評價。辛勤的耕耘換來豐碩的成果，在全體教職工的共同努力下，我校先后獲得了諸多榮譽，如“全國校園文化金獎”、“中國西部名?！薄ⅰ爸袊蠼艹雒褶k學?！?、“全國校園文化金獎”、“全國民辦教育百強學校”、“全國首屆百佳特色學校”、“改革開放30年中國民辦教育十大杰出機構”、“中國西部十大中小學品牌學?！?、 “四川省AAA信得過單位”、 “四川省三·八紅旗集體”、 “市民辦教育先進集體”、 “市綠化園林先進單位”、 “溫江區(qū)文明先進單位”等?！ 〕啥计咧袑嶒瀸W校秉承七中“著眼整體發(fā)展，立足個體成材，充分發(fā)揮學生主體作用”的人本教育思想，根據(jù)學生終身發(fā)展的需要，構建了以必修課為主，必修課、選修課與實踐活動課緊密結合的課程結構體系。通過內(nèi)容豐富、層次分明、能讓學生充分參與的課程，培養(yǎng)學生學習的能力、競爭的實力和生命的活力，鑄造七中實驗學子“大氣、骨氣和爭氣”的人文品格，從而把學生培養(yǎng)成為具有中國靈魂和國際競爭力的現(xiàn)代人?！ 敖逃菫榱藢W生一生的幸?！?。成都七中實驗學校優(yōu)美的育人環(huán)境，溫馨的人文關懷，一流的教學質(zhì)量，現(xiàn)代化的教學設施和百年七中的教育積淀，將為每一個學生成功人生的起步做好各方面充分的準備，為學生享受幸福的人生奠定堅實的基礎。
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成都北新實驗小學
公立普通
成都市北新實驗小學建于1938年，已有近70年歷史?，F(xiàn)位于城北川陜路與三環(huán)路交匯處，占地約9畝，屬北新實驗社區(qū)。2004年春，隨著成華區(qū)城鄉(xiāng)一體化的進程，由一所鄉(xiāng)級學校轉為區(qū)直屬學校，農(nóng)民工子女占80%以上，現(xiàn)擁有教學班17個，學生近900人，教職工40人，區(qū)學科帶頭人1名。 在區(qū)教育局的正確指導下，全體教職工的共同努力下，我校緊扣區(qū)教育局各項工作重點，圍繞“基礎扎實，素質(zhì)全面，個性鮮明，整體優(yōu)化”的發(fā)展目標，全面實施素質(zhì)教育，推進新課程改革，學校的整體工作有了大幅度地提升，學校發(fā)展前景良好?！ 〗陙恚瑢W校整體工作連續(xù)兩年在三類學校年度目標考核中名列前茅。教學質(zhì)量提升迅速，尤以語數(shù)學科成績提高明顯：2006-2007學年度，語文學科在全區(qū)畢業(yè)調(diào)考平均分達到或超過一類學校的標準；數(shù)學學科上升勢頭也很迅猛，已達到二類學校的標準?？萍紕?chuàng)新大賽、區(qū)級各項體育比賽獲得一、二、三等獎共55人次；舞蹈隊、小百靈合唱團、廣播操、自編操等集體項目比賽榮獲區(qū)一等獎5次，二等獎8次?！ 〕啥汲青l(xiāng)統(tǒng)籌改革實驗區(qū)建設為我校的發(fā)展提供了更加良好的機遇；上級政府加大對我校的投入，使我校辦學條件有了初步的改觀；現(xiàn)成都市政府正在三環(huán)路以內(nèi)興建一所高規(guī)格、高標準、設施完備的新校區(qū)，為學校發(fā)展奠定了優(yōu)質(zhì)的硬件基礎。全體教職員工在新一屆領導班子的帶領下，自上而下呈現(xiàn)出前所未有的團結奮進局面。 隨著一名區(qū)英語學科帶頭人、十多名優(yōu)秀大學生與2名優(yōu)秀教師的引進。教師隊伍日趨年輕化，整體學歷提高，這對教育教學的改革、科研工作的開展和學校整體師資水平的提升提供了有利條件。青年教師們各有所長，為學校體育、科技、藝術等教育提供了師資保障。
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武侯區(qū)星光學校
公立普通
成都市武侯區(qū)星光學校是一所依靠社會力量辦學,同時得到教委批準,取得辦學資格的并嚴格按公立學校的辦學模式為標準的全日制優(yōu)質(zhì)學校。學?，F(xiàn)有從學前班到初三各年級共35個班級,近1700名學生,有教職工80名.自辦學以來,學校得到了上級主管部門及社會各界的關心和支持,良好的校風和學風,得到了廣大家長和學生的認可,也得到了社會的好評。學校將一如既往,不斷創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育,對孩子一生負責,讓家長放心,讓社會滿意。
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成都雙語實驗學校
公立普通
根據(jù)成都市委、成都市政府關于加大對外開放力度，努力提升教育國際化水平的有關要求，立足成都市建設世界現(xiàn)代田園城市的嶄新定位，成華區(qū)人民政府高度重視區(qū)域教育國際化進程，決定在區(qū)內(nèi)打造精品外國語實驗學校和精品雙語學校。2010年4月15日，成都市教育局[2010]14號文件，我校更名為“成都雙語實驗學?！保ㄓ⑽男Ｃ?Chengdu Bilingual Experimental School。原“成都市猛追灣雙語學校”校名不再使用）。學校在原有基礎上，開始走上更扎實的漢英雙語教育這一素質(zhì)教育嶄新模式的探索之路，決心為成華區(qū)、成都市改革開放及教育發(fā)展培養(yǎng)更多更好的國際化人才。 我校位于成都市成華區(qū)雙林路189號，是全市第一所公立九年一貫制雙語學?！，F(xiàn)有教學班42個，在校學生2000余人。占地面積16800平方米。學校校園優(yōu)美，師生和諧,是學生學習成長的好地方。在上級領導的大力支持下,校園的面貌煥然一新，綠草茵茵，花團錦簇。學校設備先進，多媒體設施已配備絕大多數(shù)普通教室。學校功能室齊備,擁有設施齊全的語音室、演播室、形體室，有微機室（3個）、生物實驗室（2個）、物理實驗室（2個）、化學實驗室（2個）、圖書室（2個）、科學實驗室（2個）.音樂室（4個）以及多媒體報告廳等。目前，學?，F(xiàn)代教育技術的軟硬件建設仍在進一步完善和提高之中。 我校擁有一支充滿活力,虛心好學的科研型教師。在校教師130人,其中外教2人。教師平均年齡33歲，其中大學本科以上學歷占70%。市、區(qū)學科帶頭人以及名師后備人選15人，校學科帶頭人5人。教師在省、市、區(qū)級以上刊物發(fā)表科研論文150篇，論文在各級比賽中獲獎400多人次，教育科研使課堂教學發(fā)生了細微而深刻的變化。教師90余人次在各級賽課、教案設計比賽中獲獎。學校已成為西南大學教科所“十一五”重點課題實驗學校、四川省教育學院教科所實驗學校、四川師范大學實習基地、成都市心理健康教育實驗學校、中國雙語教育研究會實驗項目學?！?nbsp; 學校以 “雙語創(chuàng)生智慧，對話溝通心靈”為辦學理念；以提高辦學質(zhì)量和學校綜合實力為辦學宗旨。以教研促質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展，以專家引領，名師為友，名校相伴，傾心打造“敬業(yè)、睿智、和樂、卓越”的優(yōu)秀教師隊伍，培養(yǎng)“勤奮、自律、博雅、仁愛”的學生群體。學校圍繞“雙語、溝通、智慧”的主題，開展豐富多彩的德育活動。教育學生學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造、學會合作，學會生存，實現(xiàn)學生最大限度的和諧發(fā)展。 學校注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，追求和諧發(fā)展。學生在全面和諧發(fā)展的同時，在全國數(shù)理化、英語、生物、地理學科競賽、全國中學生英語能力競賽中多次取得優(yōu)異成績?！ W校教學成績顯著，連續(xù)五年榮獲成華區(qū)教育局頒發(fā)的初中教學質(zhì)量獎。在市、區(qū)政府、教育局高度重視和關懷下，在家長的關心支持下，在社會各界關注的目光中，通過全校師生辛勤努力，學校先后榮獲 “四川省教師職業(yè)技能示范學?！薄ⅰ八拇ㄊ【G色學?！薄ⅰ俺啥际芯拍炅x務教育示范?！?、“成都市文明單位”、“成都市校風示范學校”、 “成都市首批語言文字工作示范學校”、“成都市紅領巾示范校”、“成都市示范家長學校”、“四川省檔案工作規(guī)范管理省二級”等榮譽稱號…… 正如成都市人民政府傅勇林副市長在我?！俺啥茧p語實驗學?！苯遗苾x式上發(fā)表重要講話所指出的：成都正在更加自信的走向世界，參加國際各文明間的對話。中國要強大，需要有開闊的胸襟，與世界開展有智慧的對話，雙語教育正是為這樣的對話培養(yǎng)未來一代的良好的基本素質(zhì)。同時，我們要保持中國的文化的自信。我們通過雙語教育，使學生未來可以更方便地在國際社會上互通有無，互助共榮,共同發(fā)展?！半p語創(chuàng)生智慧，對話溝通心靈”將成為學校創(chuàng)辦學校特色的核心追求之一，學校將通過教育改革、研究與創(chuàng)新，為學生未來的可持續(xù)發(fā)展奠定更堅實的基礎。
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成都七中嘉祥外國語學校
公立普通
成都嘉祥外國語學校（原成都七中育才學校(東區(qū))）是一所由成都七中和四川嘉祥實業(yè)公司共同舉辦 的、成都七中教育集團的第一所民辦公助學校。由成都市教育局批準并直接管理。學校于2003年被命名為四川省先進民辦學校。 學校創(chuàng)建于2000年，投資2.3億，占地260畝，是成都市三環(huán)路內(nèi)唯一一所大型、現(xiàn)代、寄宿式的普通十二年制學校。因居家生活便捷舒適、工作環(huán)境清爽有序、莘莘學子聰明上進，成都七中、成都七中育才學校(西區(qū))派出的教師和全國招聘的優(yōu)秀教師和諧勤業(yè)，學校發(fā)展飛速，僅建校五年，學生人數(shù)就已經(jīng)達到3200人。
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成都市龍江路小學(南區(qū))
私立市重點
成都市龍江路小學（南區(qū)）是由成都市武侯區(qū)教育局、成都市龍江路小學、成都金蘋果教育投資（集團）有限責任公司利用自身優(yōu)勢，本著“強強聯(lián)合，更精、更強、更大”的戰(zhàn)略方針投巨資興辦的一所充分體現(xiàn)“現(xiàn)代、國際、關懷、文化”的股份制學校。 學校位于大學路8號，建筑面積約16000平方米，投資8000余萬元，設施設備達到并超過國外一流名校的水平，人文關懷極為突出?！ 》叫谓淌摇㈠e層結構、弧形黑板，讓每一位孩子輕松看到黑板;電腦散落在教室、過道、功能室，它就是孩子們的工具與玩具;閱覽室、功能室、手工吧、英語角、戶外攀巖，孩子們的個性在引導下盡情張揚;百年銀杏林、坡地綠化、空中花園，讓孩子們在上課時春色滿眼;中央空調(diào)，24小時熱水，生活更方便;環(huán)保裝修，實木墻面、防滑橡膠地磚，確保學生安全。恒溫游泳池，室內(nèi)體育場館、開放式閱覽室、陶藝館、手工吧、電腦網(wǎng)絡、家庭式住宿……無障礙的體能、生活、學習空間，引領孩子自由探索。
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