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芷江中路幼兒園(新園)
公立普通
閘北區(qū)芷江中路幼兒園是上海市一級示范園，上海市幼兒園課程教材改革實驗基地,華東師范大學(xué)教學(xué)實驗基地,中創(chuàng)會創(chuàng)造教育實驗基地,上海市家庭教育指導(dǎo)實驗基地。園內(nèi)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。有形狀別致、生意盎然的草坪，大型運動器具，童話意境濃郁的“芷江一條街”，栩栩如生的大腳印戲水池、小鴨子沙坑。三幢教育樓分生活游戲區(qū)與藝術(shù)活動區(qū)，內(nèi)設(shè)多媒體活動室、電腦房、玩具城、多功能小舞臺、舞蹈房、電子琴房、美術(shù)室與語言室等。幼兒園師資力量強大,硬件設(shè)施齊備，近年來幼兒園榮獲全國巾幗文明崗,上海市“三八”紅旗集體,上海市衛(wèi)生先進單位,上海市優(yōu)秀家長學(xué)校,上海市優(yōu)秀教研組等榮譽稱號.《幼兒園探索型主題活動的開發(fā)與實施》榮獲上海市學(xué)校教科研成果一等獎.《幼兒語言與思維整合教育研究》榮獲全國學(xué)前教育年會優(yōu)秀論文獎，獲上海市教研成果三等獎,區(qū)教研成果一等獎，《2-6歲幼兒多元智能整合開發(fā)研究》獲上海市教研成果三等獎,區(qū)教研成果一等獎；幼兒曾榮獲頭腦奧林匹克競賽一等獎。
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小小虎幼稚園
私立普通
上海市閘北區(qū)小小虎幼稚園是一所集學(xué)前幼兒教育、言語聽覺康復(fù)教學(xué)、科研于一體的現(xiàn)代化聾健合一幼稚園。由美國華盛頓大學(xué)言語病理和聽力學(xué)博士、華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師黃昭鳴教授于2004年9月9日創(chuàng)辦。該園為華東師范大學(xué)言語聽覺科學(xué)專業(yè)研究生教學(xué)實驗基地、華東師范大學(xué)教學(xué)實踐基地、教育部2004年哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“人工耳蝸術(shù)后漢語言康復(fù)教育機理與方法研究”研究基地、2005年上海浦江人才計劃項目“特殊兒童言語矯治的理論與方法研究”研究基地、2006年教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃項目“多重障礙兒童多重干預(yù)的理論與方法研究”研究基地、上海市閘北區(qū)聽力語言康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心。該園辦園理念先進，機構(gòu)設(shè)置齊全，康復(fù)教育效果顯著，我園下設(shè)幼教部、康復(fù)部、診療部、培訓(xùn)部四個部門。幼教部本著“提升思維品質(zhì)，培養(yǎng)智慧寶寶；升華人格魅力，培養(yǎng)快樂寶寶”的幼兒教育理念，開設(shè)“認知思維訓(xùn)練實驗班”，不斷提高幼兒思考問題、解決問題、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活的能力?？祻?fù)部本著“醫(yī)教結(jié)合、強化口語”的康復(fù)理念，開設(shè)“新概念學(xué)說話實驗班”、“親子同訓(xùn)”、“親子課堂”等多種康復(fù)教學(xué)形式。診療部本著“多重障礙、多重干預(yù)”的康復(fù)理念，開設(shè)“運動能力評估與訓(xùn)練室”、“言語功能評估與訓(xùn)練室”、“聽覺功能評估與訓(xùn)練室”、“認知能力評估與訓(xùn)練室”、“學(xué)習(xí)能力評估與訓(xùn)練室”“心理與行為評估與訓(xùn)練室”等“專家特色康復(fù)門診”，為所有聽覺言語語言障礙的特殊需要兒童提供專業(yè)的康復(fù)評估――康復(fù)診斷――康復(fù)訓(xùn)練。培訓(xùn)部本著“讓更多的康復(fù)教師和家長盡快掌握科學(xué)有效的康復(fù)教育方法”的培訓(xùn)理念，舉辦全國“醫(yī)教結(jié)合多重干預(yù)康復(fù)技能培訓(xùn)班”和“新概念學(xué)說話家庭康復(fù)技能培訓(xùn)班”，為全國的康復(fù)教師和特殊兒童家長提供專業(yè)的康復(fù)技能培訓(xùn)。
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上海靜安區(qū)詩意久幼兒園
私立二級幼兒園
經(jīng)營范圍:辦學(xué)性質(zhì)：民辦。辦學(xué)等級：一級所。辦學(xué)類型：全日制。招生對象：１．５－６歲。地址:上海市愚園路４１９弄３１號郵編:200040電話:62481444
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上海市閔行區(qū)新世紀(jì)靜安新城幼兒園
私立二級幼兒園
上海新世紀(jì)幼兒學(xué)園，是1993年7月創(chuàng)辦的上海首家私立幼兒園。目前已擁有四所分園.辦園宗旨:孩子們的一切，就是我們的一切。辦園特色:英口語、鋼琴、珠心算、閱讀識字。
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上海市閔行區(qū)海富虹橋幼兒園
私立二級幼兒園
海富虹橋幼兒園是為滿足境內(nèi)外人士子女接受高質(zhì)量教育的需求而成立的一家既招收外籍幼兒又招收中方幼兒的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、國際化的幼兒教育機構(gòu)。通過創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的教育環(huán)境，實施雙語教學(xué)及多元文化的教育，讓孩子們在懂得社會規(guī)范的同時，完善自己的個性，初步學(xué)會與不同文化的人溝通，在道德、個性、體能、智力、生活、語言、感官能力等諸方面得到充分的發(fā)展。海富虹橋幼兒園辦園宗旨：提供高質(zhì)量的國際教育，培養(yǎng)幼兒面向未來，使他們成為自豪的熟知本國傳統(tǒng)和別國文化的世界公民。海富虹橋幼兒園融匯中西方優(yōu)秀的教學(xué)方法，實踐雙語教學(xué)，培養(yǎng)幼兒自信地使用英語和漢語。關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)和個性上全面發(fā)展，使他們成為適應(yīng)力強、道德高尚、關(guān)心他人，樂于合作的人。
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上海市吉的堡—徐家匯路幼兒園
公立普通
吉的堡徐家匯路幼兒園是一所中外合作的幼兒園，成立于2001年8月。幼兒園采用上海二期課改與吉的堡的優(yōu)質(zhì)教育相結(jié)合的教材，形成了一套獨特的幼兒教育體系。幼兒園以英語為特色，為孩子創(chuàng)造一個寬松的雙語教學(xué)環(huán)境，讓幼兒在“文明生活、健康運動、自主學(xué)習(xí)、快樂游戲”中成長。幼兒園的主要課程為中文、英語、體育、游戲、生活，并開設(shè)選擇性課程奧福音樂、芭蕾、空手道、圍棋，激發(fā)幼兒在不同領(lǐng)域的興趣與潛能。幼兒園擁有一支具有高超業(yè)務(wù)水平和良好師德的專業(yè)教職員工隊伍，她們畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè)，百分之五十的教師具有幼兒園高級教師職稱，本著尊重孩子個性發(fā)展的需要，并以激發(fā)孩子發(fā)展?jié)撃転樽谥?，教師將根?jù)每個孩子不同發(fā)展速度及方向調(diào)整教育步驟，讓每個孩子都擁有依照自己特色成長的人生。
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上海市虹口區(qū)小木船幼稚園
私立普通
虹口區(qū)小木船幼稚園是一所以雙語為主要特色的民辦幼兒園，開園多年以來，全園教職員工都共同致力于為幼兒營造一個良好的成長環(huán)境、為教師打造一個施展才能的舞臺，現(xiàn)已形成嚴謹、踏實、創(chuàng)新、進取的良好園風(fēng)，辦園質(zhì)量也得到廣大家長及社會的認可。招生范圍：2—6歲適齡兒童，身體健康的中外籍幼兒。托班：2周歲小班：3周歲中班：4周歲（少量插班）大班：5周歲（少量插班）.
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上海市嘉定區(qū)朱橋幼兒園
公立普通
2012年9月，由政府投資2700萬元的朱橋幼兒園如期搬遷。新園位于嘉朱公路1711號，占地面積10968平方米，建筑面積7240平方米，共有14個班級和一個早教中心，可容納420名幼兒。園內(nèi)環(huán)境幽雅，日照充足，戶外設(shè)有滑梯組合、風(fēng)雨操場、植物園等。教學(xué)設(shè)施齊全，有獨立的活動室、午睡室、盥洗室、游戲區(qū)等。另有男孩女孩屋，數(shù)學(xué)操作室、圖書閱覽室、多功能活動室、室內(nèi)輪滑運動場、微格教室等專用活動室。一直以來，朱橋幼兒園本著“為了孩子的終身發(fā)展實施健康啟蒙教育”的辦園理念，力求讓每個幼兒都感受到“我運動、我健康、我快樂”的氛圍，逐步構(gòu)建“以幼兒發(fā)展為本，促進每一個幼兒健康和諧發(fā)展，初顯幼兒園運動課程特色”的課程文化。通過《農(nóng)村幼兒園鄉(xiāng)土游戲的開發(fā)與運用》、《鄉(xiāng)土游戲在運動活動中滲透的實踐研究》、《幼兒園運動活動中材料超市設(shè)置的實踐研究》等一系列運動課題的研究，使幼兒園運動課程特色逐步顯現(xiàn)。2012年，幼兒園依據(jù)新園資源的優(yōu)勢，構(gòu)建了《創(chuàng)造幼兒園運動課程特色情景模式的實踐研究》課題，依托課題研究，通過“424”運動課程設(shè)置模式，讓教師在運動組織中逐步融合生活、學(xué)習(xí)和游戲課程內(nèi)容，力求充分體現(xiàn)教師整合教育意識和孩子自主運動的社會性目標(biāo)。同時我園緊密結(jié)合新園的優(yōu)質(zhì)資源，根據(jù)幼兒年齡和動作發(fā)展特點，特地聘請上海第六頻道的輪滑教練，定期在幼兒園中分別開展小、中、大班幼兒輪滑運動項目的實施和探索，以凸顯幼兒園運動項目特色。（一）辦園理念為了孩子的終身發(fā)展實施健康啟蒙教育 為了教師的健康成長倡導(dǎo)自主管理（二）辦園目標(biāo)以幼兒發(fā)展為本，促進每一個幼兒健康和諧發(fā)展，初顯幼兒園運動課程特色。（三）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)健康活潑、文明樂群、好奇探究、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。
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