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上海民辦存志育海中學
私立普通
上海民辦存志育海中學前身是上海民辦育海中學，曾是一所寄宿制初級中學。創(chuàng)辦于1994年，是經(jīng)市教委批準的首批民辦學校。高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化是學校的辦學宗旨。“學會做人、學會學習、學會生活”、“自學、自理、自強”是學校全面推進素質(zhì)教育的總目標。七屆畢業(yè)生成績證明教學質(zhì)量逐年提高，畢業(yè)率為100%，市區(qū)重點升學率為70%以上。2004年4月育海中學與上海市初級中學名校——存志中學強強聯(lián)合。學校聘請原控江中學特級校長、現(xiàn)任存志中學校長劉大連先生指導辦學，聘請現(xiàn)任存志中學副校長朱雪華女士負責教學管理。依托其先進的教學管理理念，利用其優(yōu)質(zhì)的教育資源，聘請其優(yōu)秀的教師，進一步提高了教學質(zhì)量。通過一年的聯(lián)合辦學實踐，學校的辦學水平、學生的成績得到進一步的提高。
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上海市同濟大學第一附屬中學
公立全國重點
同濟大學第一附屬中學（簡稱同濟大學一附中）的前身是上海市鞍山中學，創(chuàng)辦于1960年，1978年被定為楊浦區(qū)重點中學，2001年4月改為同濟大學第一附屬中學。 同濟大學一附中繼承了鞍山中學的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一所享有較高聲譽的區(qū)重點中學。長期以來，學校堅持教育改革，努力推行素質(zhì)教育。學校建立了由校長、黨支部書記負責的德育工作領導小組，逐步形成了人人重視德育工作的良好氣氛，注重思想政治教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育相結合，爭創(chuàng)德育特色，提高德育實效。在教學方面，1991年被定為上海市課程教材改革試點單位。學校要求教師在課堂上做到“教材熟、目標明、語言精、氣氛活、內(nèi)容新”，努力提高45分鐘教學效率，注重在不增加學生負擔的基礎上大面積提高教學質(zhì)量。每年都有大批學生在市、區(qū)乃至國際、全國比賽中獲獎。 通過不懈的努力，學校在許多方面成績顯著，且已形成特色。學校重視電化教學和信息教育，建立了一個大型電化教學區(qū)，設有映播室、多功能教室、電子閱覽室、電腦房，備有各類電教器材，班班有電視機，形成校園電腦網(wǎng)絡，是本市電化和信息教育先進單位。學校已經(jīng)形成藝術教育特色，配有專業(yè)藝術教師，聘請著名藝術家擔任顧問，在各級別比賽中屢次獲獎，校合唱團在市、區(qū)、全國享有一定知名度，2001年８月參加泉州國際童聲合唱比賽。學校積極組織學生開展各種體育活動，多次被評為體育先進單位。足球是學校體育傳統(tǒng)項目，多次在市中學生比賽中奪魁。目前，學校的藍球運動也蓬勃開展，多次在區(qū)內(nèi)獲得名次。在德育方面，學校提倡寓教于樂，主張“學生主體、有序有效”的德育工作策略，注重在活動中提高實效性，實現(xiàn)德育內(nèi)化。從1996年起，學校開展“讀名著、學名言、聽名曲、演名劇”為主的“四名教育”活動，旨在深厚學生文化底蘊，提高審美能力，實現(xiàn)德育的內(nèi)化。目前，“四名教育”已成為我校德育特色項目，2002年榮獲楊浦區(qū)教育教學課題研究二等獎，被批準為“上海市綠葉基金資助課題”。 目前，學校已獲得“上海市文明單位”，“上海市行為規(guī)范特色學?！?，“全國應用現(xiàn)代教育技術實驗學?！?，“上海市科技教育特色學校”，“上海市活動課基地”，“上海市花園單位”，“全國體育傳統(tǒng)項目先進學?！?，“上海市特色團組織”，“楊浦區(qū)藝術教育特色學校”，“上海市藝術教育先進單位”，“楊浦區(qū)素質(zhì)教育實驗?！保吧虾Ｊ袗坌闹咸厣亍钡确Q號。2000年，學校確立了“依托高校優(yōu)勢，深化課程改革，創(chuàng)建教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的新型大學附中”的新的發(fā)展總目標，形成了“以學生發(fā)展為本”、“以信息教育為抓手，深化課程改革”的辦學理念。在德育工作中，提出“德育領先，育人為本”的工作宗旨、“學生主體，有序有效”的工作策略、“愛國勤業(yè)，立人處世”的工作目標。在課程改革方面，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以構建新的學習觀為改革理念，力求形成具有學校特色的課程框架。目前，學校通過全市創(chuàng)建實驗性、示范性高中規(guī)劃的評審，更激發(fā)了全校師生團結一致力爭再創(chuàng)輝煌積極性。
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上海市復旦實驗中學
公立區(qū)重點
復旦實驗中學是復旦大學與楊浦區(qū)教育局合作辦學的一所完全中學、區(qū)實驗示范性高中，是復旦大學基礎教育理事單位。學?，F(xiàn)有教職工142人，高、中級職稱占80%以上，有34個教學班，學生1100余人。學校占地37.6畝，建筑面積達1.5萬平方米。 學校積極促進教師專業(yè)化發(fā)展，整體提升教師教育教學水平。近年來，學校教師在區(qū)級以上各級刊物上發(fā)表教育教學論文100余篇，在各級各類教育教學競賽活動中多次獲獎。 學校堅持以“樂學厚德，和諧發(fā)展”為主旨，以行為規(guī)范教育為起點，以誠信教育為抓手，重視學生心理健康教育，建立了以學校、家庭、社區(qū)齊抓共管的德育教育體 系。學校堅持以課程改革為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，在教學實踐中既注重基礎扎實訓練，又注重學生個性特長培養(yǎng)，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，構建了有 鮮明特色的橋牌、手球、版畫等校本課程，營造了富有人文關懷的具有濃郁文化的校園環(huán)境。 近年來，學校先后被評為全國中學生素質(zhì)拓展實驗校、上海市行為規(guī)范示范校、上海市花園單位、市中小學心理健康教育實驗校、國防教育書架工作優(yōu)勝學校、體育工作先進單位、區(qū)教育系統(tǒng)辦學先進單位、楊浦區(qū)首批教師專業(yè)發(fā)展示范校暨見習教師規(guī)范化培訓學校等。 復旦實驗人斗志昂揚、精神飽滿、信心滿懷，向著新的目標奮進，爭創(chuàng)復旦實驗中學新的輝煌！
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上海體育學院附屬中學
公立區(qū)重點
上海體育學院附屬中學是在區(qū)委、區(qū)府和區(qū)教育局提出的“打造知識楊浦，依托高校，建設優(yōu)質(zhì)教育集聚區(qū)”的創(chuàng)新思路下創(chuàng)建的。學校位于周家嘴路4220號，于2003年5月揭牌、9月份掛牌成立，是一所融普通教育與青少年體育業(yè)余學校為一體的初、高中七年一貫制公辦性質(zhì)的完全中學。學校的前身是雙陽二中與平?jīng)鲋袑W。原雙陽二中是楊浦區(qū)青少年體育業(yè)余學校，平?jīng)鲋袑W是一所普通初級中學，它們都是楊浦區(qū)加強初中建設工程的重點學校。合并后的上體附中，繼承了兩所學校原有三十多年的辦學經(jīng)驗與文化傳統(tǒng)積淀，是上海乃至全國第一所體育高校的附屬中學。學校于2004年完成了硬件設施改造，雖然占地面積不大，但教學設施齊全、環(huán)境優(yōu)美，整個校園散發(fā)著濃濃的體育文化氣息。學校擁有語音室、電腦房、多媒體教室、舞蹈房、美術室、科技活動室、外語活動室、風雨操場等專用教室和多功能觀摩廳以及閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡中心、電子閱覽室等現(xiàn)代化教學設備，是一個集學習園區(qū)、訓練場區(qū)為一體的校園。學校先后獲得諸多榮譽：被評為上海市校園安全單位，獲學校場地資源向社區(qū)開放工作全國一等獎，連續(xù)兩屆被評為楊浦區(qū)文明單位，連續(xù)三年被評為辦學顯著進步學校等獎項；另外，申報的市級重點課題《構建體教結合育人機制培養(yǎng)體育后備人才的探索與實踐》經(jīng)上海市教育科學院推薦，已在申報教育部國家級課題。學?，F(xiàn)有教學班14個，學生300人左右，其中運動員200人左右，教練員17人（其中，聘請上海體院和區(qū)少體校專職教練員12人，兼職教練5人），教職工60多人，教師平均年齡在30左右。教師學歷全部達標，本科學歷從原有的65%發(fā)展到現(xiàn)在的93%，有4人已完成研究生課程班學習，另有8人正參加研究生課程班的學習，區(qū)認定骨干教師3人，中、高級職稱60%以上，黨員占全體教職工的26%。“博”：以“博”涵養(yǎng)人品，“搏”：以“搏”成就人生。“博·搏”是上體附中的校訓，是學校體育特色辦學的獨特魅力之所在。“博·搏”的內(nèi)涵就是“責任、信念、激情、卓越、競爭”；“博·搏”的精神就是“更高、更快、更強”奧運精神的詮釋，就是“至真、至善、至美”人文精神的升華。自2003年創(chuàng)辦以來，學校走的是以特色辦學，以文化育人之路。學校始終把師生的生命成長扎根于校園的體育文化之中，以“博”涵養(yǎng)人品，以“搏”成就人生，不斷促進學校和諧發(fā)展。學校以“責任、信念、激情、卓越、競爭”作為學校發(fā)展與師生成長的精神支柱，讓全體師生在“更高、更快、更強”的奮斗拼搏中錘煉頑強意志，在“至真、至善、至美”的不懈追求中豐富人品內(nèi)涵。通過進一步融合多方教育教學資源，構建學校體育文化氛圍，發(fā)展學生體育特長，探索體育人才培養(yǎng)體系，建立體教結合運作機制，形成體教結合辦學經(jīng)驗。從而致力于把我校辦成“以教為本，以體為特色，以若干項目為特長，五種功能兼?zhèn)?rdquo;（青少年體育后備人才學校，體育師資培訓學校，中學體育科研實驗學校，中學體教結合實驗學校，社區(qū)體育健身學校）的市體教結合實驗性和示范性學校，為學生涵養(yǎng)人品、成就人生打下扎實的基礎。學校將以體育文化為先導，全面提升教師教育教學水平。用理念引領教師成長，將其與“愛生、敬業(yè)、奉獻”的職業(yè)道德融為一體；以精神構筑教師文化，使全體教師的師德風范實實在在地呈現(xiàn)在學校的特色教育之中；以活動內(nèi)化教師信念，讓教師在項目中體驗體育精神，真正走近體育特長生的世界；用服務升華教師心靈，要求教師“聚焦課堂，服務學生”，把目光集聚在學生成長的“軌跡”上；以“博學篤行”為教風，激發(fā)教師“我要成長”的意識，促使教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，從而打造一支敬業(yè)愛生，兼蓄競攀，體藝見長，適應體育后備人才培養(yǎng)的師資隊伍。
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上海市五十六中學
公立普通
上海市五十六中學是1954年創(chuàng)建的一所完全中學，校址在全國文明小區(qū)延吉新村，環(huán)境優(yōu)雅。綠樹成蔭，四季花香，被評為“花園學?！?。學校教學設施完善，師資強，校風好，現(xiàn)有中學高級教師15名，具有高、中級職稱的教師占80%。學校在全面育人，實施素質(zhì)教育方面目標明確，措施落實，成績卓著，初中教學質(zhì)量在同類學校中名列前茅。近八年來，特色班學生考取重點高中率只有兩年是74.5%和72%，其余6年都超過80%，初中學生參加全國及省市學科聯(lián)賽有12人次獲等第獎；參加市學科競賽有25人次獲等第獎；參加區(qū)學科競賽有49人次獲等第獎；初中學生參加全國、市、區(qū)的科技、天文等知識競賽活動獲獎達200多人次。高中學生盡管進分很低，高考達線率也達到64%-70%，還有考入復旦、上海交大等全國重點大學，獲得良好的社會聲譽。學校先后榮獲區(qū)文明單位、區(qū)中學生行為規(guī)范師范校、全國推行《國家體鍛標準實施辦法》先進單位、市家庭教育指導先進集體、楊浦區(qū)優(yōu)秀家長學校，現(xiàn)獲區(qū)中學生行為規(guī)范金座獎。
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上海市同濟中學
公立區(qū)重點
同濟中學前身系德籍寶隆醫(yī)學博土于1907年創(chuàng)辦的同濟德文醫(yī)學堂德文科。1917年由華人接辦。1924年5月，改為“同濟醫(yī)工大學附屬中學”。1927年8月，改為”國立同濟大學附屬中學”。1950年6月，附中與同濟大學脫離附屬關系，改由上海市教育局領導，定名為“上海市同濟中學”至今。1959年定為上海市重點中學之一。文革后，恢復重點中學時，被定為寶山縣重點中學。1985年轉(zhuǎn)為楊浦區(qū)重點中學?！ 资陙?，校址多次搬遷。1907年創(chuàng)辦之始在白克路（今鳳陽路）。1909年遷至法華路。1917年遷至吳淞?？箲?zhàn)期間，學校內(nèi)遷，六度易址，于1940年遷至四川南溪李莊。1946年復員回滬后又多次遷移，于1949年6月遷至黑山路至今?！ ⊥瑵袑W有光榮的革命傳統(tǒng)。20世紀二十年代，附中學生中已有人學習列寧著作。1933年附中曾建立地下共青團支部。后又建立了中共地下黨支部?？箲?zhàn)時期，附中學生在大學地下黨領導下，積極投入抗日救亡運動。解放戰(zhàn)爭時期，特別是上海解放前夕，在喬石同志擔任同濟大學地下黨總支書記時，附中學生踴躍參加“反內(nèi)戰(zhàn)、爭民主、迎解放”的革命斗爭。因此同濟中學素有“民主小堡壘”之稱。 解放后，學校繼承發(fā)揚革命傳統(tǒng)，在各個不同歷史時期，動員廣大學生響應黨的號召，踴躍參軍、參干、參加抗美援朝、支援邊疆和農(nóng)村建設，為祖國作出貢獻。同進，學校也為各高等院校輸送大量優(yōu)秀人才?，F(xiàn)在校友中有中科院院士、各類專家、學者、教授、企業(yè)家、以級各級領導干部，也有很多校友在各類平凡崗位上為國效力。所有校友不論職位高低，他們都以自己曾是“同濟人”而自豪?！ ⊥瑵袑W占地面積達35000平方米，建筑面積15000平方米，各類設施齊全，且逐年更新?，F(xiàn)職教職工計150人（其中高級教師26人，一級教師59人），在校學生1690多名?！ 《嗄陙?，通過調(diào)整、引進、培訓、帶教等措施，師資質(zhì)量明顯提高，逐步形成“嚴謹、求實、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風。近十年教職工獲全國、市、區(qū)級各類榮譽稱號近80人次，尤其近三年來青年教師在各類教學大賽中獲全國及市、區(qū)級獎項達十四人次。因此，學校十多年來一直是楊浦教育系統(tǒng)文單位，并四次被評為區(qū)文明單位，還評為“上海市加強初中教育選進單位”。 多年來，學校堅持全面貫徹教育方針，以德育工作為首位，加強中學生行為規(guī)范訓練，發(fā)揮團、隊組織作用，成果顯著，涌現(xiàn)出獲團中央、團市委表彰的選進典型，有關經(jīng)驗曾向各區(qū)推廣。同時，在高中年級開展建黨工作，先后有數(shù)十名高中生入黨。近兩年學校在楊浦區(qū)率先開設心理健康教育課，在提高學生思想素質(zhì)方面，初見成效，已被定為上海市心理健康教育試點實驗學校。 學校多年來堅持教學改革，優(yōu)化課堂教學，并注重基礎知識和良好學習習慣及能力培養(yǎng)，逐肯形成"刻苦、勤奮、踏實、創(chuàng)新"的學風。十多年來初中畢業(yè)生合格率基本保持100%;高中畢業(yè)生升學率達80-90%。僅近十年中，學生參加市級以上各類學科比賽獲獎達二百多人次?！ W校是上海市籃球統(tǒng)項目重點學校之一。多年來高中男籃球在全市一直名列前茅，田徑成績亦居全區(qū)前列。被評為“上海市推行國家體鍛標準先進學校“?！ ¤b于學校周邊部隊較多的特點，學校注意與部隊建立擁軍優(yōu)屬的密切關系，以“智力優(yōu)屬“為主，為在校部隊子女做大量卓有成效的工作。為此學校邊續(xù)數(shù)年評為市、區(qū)擁軍優(yōu)屬模范單位。《人民日報》、《光明日報》曾于多次作過有關報道?！ 橛咏ㄐ?00周年大慶，學校于2006年制訂“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)辦教育特色“的發(fā)展規(guī)劃，以爭創(chuàng)一流學校為目標，堅持深化教育教學改革，全面提高學生素質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)更多更好適應我國社全主義現(xiàn)代化建設的新世紀人才?！ ≡溉w“同濟人”，同舟共濟，再創(chuàng)輝煌。
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上海市少云中學
公立區(qū)重點
上海市少云中學地處副市級商業(yè)中心――五角場地區(qū)，創(chuàng)建于1948年，現(xiàn)為上海市愛國主義教育基地、楊浦區(qū)素質(zhì)教育實驗校、楊浦區(qū)田徑傳統(tǒng)學校、楊浦區(qū)創(chuàng)造教育實驗基地、楊浦區(qū)行為規(guī)范評比金座校、楊浦區(qū)文明單位、楊浦區(qū)科研先進單位。 學校占地30余畝，在高大樟樹的簇擁下，有學校的綜合樓、教學樓、食堂等建筑，還有新建的足球場、籃球場、排球場，以及掩映在綠樹叢中的邱少云烈士塑像?！ W校設施配備比較齊全，圖書館被評為一級圖書館，新整個的教師辦公室里人手一臺電腦;學生學習場地有電腦房、多媒體資料室、理化生實驗室，還有勞技、音樂、美術等專用教育，可以滿足全校教育學的需要?！ ∪９灿性诩畬W生1163人，共25個班級?！ W?，F(xiàn)有教職員工103人，其中專職教師72人。專職教師中，具有中高級職稱34人，占47.2%。學校有一支年富力強、團結向上的領導班子，校長陳壽鴻，1952年8月出生，教學管理類中學高級教師;書記何淑萍，1953年6月出生，中學高級生物教師;副校長洪定國，1955年8月出生，中學一級政治教師;副校長董繼明，1971年8月出生，中學一級地理教師。
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復旦大學附屬中學
公立區(qū)重點
復旦大學附屬中學（簡稱復旦附中），是上海市首批“上海市實驗性示范性高中”之一，是一所受上海市教委和復旦大學雙重領導的寄宿制高級中學。學校創(chuàng)辦于1950年，前身是華東人民革命大學附設工農(nóng)速成中學，1953年起改屬復旦大學領導，之后曾改名為“復旦大學附設工農(nóng)速成中學”（1953年），“勞動中學”（1957年）、“復旦大學工農(nóng)預科”（1958年），1962年定名為“復旦大學附屬中學”。校園占地約82畝，各類建筑49000平方米，綠化面積21000平方米。學?，F(xiàn)有高中3個年級，包括海外學生共40多個班級，在校生1500余名。復旦附中始終秉承復旦“博學而篤志，切問而近思”的校訓，素以教風學風嚴謹踏實、學生基礎厚實聞名。近年來，在繼承發(fā)揚傳統(tǒng)特色的同時，對“基礎”的內(nèi)涵重新研究確定，將教育學生立志報國、持續(xù)發(fā)展、學會做人、學會關心，正確認識自己，敢于超越自己等，作為“基礎”的重要內(nèi)容。復旦附中決心遵循“一切為了學生健康成長”的方針，為學生自主發(fā)展和終身可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)設良好條件，決心堅持和發(fā)揚求真務實、勇于革新的辦學傳統(tǒng)，進一步深化教育改革，建設國內(nèi)一流、國際聞名的現(xiàn)代學校。經(jīng)過全校師生員工的努力奮斗，復旦附中已成為蜚聲中外的名牌學校。市內(nèi)外兄弟學校前來觀摩交流者絡繹不絕，學校還與美、英、德、日、澳、新加坡等國和港澳臺地區(qū)的中等和高等學校有廣泛的聯(lián)系。復旦大學附屬中學擁有一批敬業(yè)愛生、專業(yè)博學、教有特色的高水平教師。在123名現(xiàn)職教師中，高級教師50余位，一級教師51位，先后有13名教師被命名為上海市特級教師。一批有影響的中青年教師脫穎而出，其中數(shù)人被作為全國和上海市學科帶頭人培養(yǎng)。近年來，學校教師在各類報刊上發(fā)表文章數(shù)千篇，主編或參編教參、專著數(shù)百冊，市級科研課題十多項。 學校一貫重視研究性學習，學生的創(chuàng)造才能初露鋒芒，在各類競賽，如立意新穎的作文競賽中、強手如林的國際奧林匹克競賽中、選拔青年科技精英的雷達杯百科知識競賽中、英特爾美國國際科學和工程大獎賽中，在全國長江小學者及明日小小科學家評比中，復旦附中學生表現(xiàn)突出，成果累累，為學校、為上海、為國家贏得了榮譽，也顯示了他們勇于探索、努力創(chuàng)新的勇氣和才能。這樣的學生，普遍受到社會的認可和高校的歡迎。每年的畢業(yè)生中，有近70%考入清華、北大、復旦、上海交大等著名高校。另有一部分學生畢業(yè)后直接進入海外各校留學深造，如哈佛、耶魯、牛津、劍橋、普林斯頓、斯坦福、芝加哥、麻省理工、早稻田、東京大學、多倫多大學等。
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上海市建設中學
公立普通
上海市建設中學位于杭州路734號，校區(qū)占地12500平方米，是楊浦區(qū)大橋街道唯一的一所區(qū)級重點高中。現(xiàn)有教學班32個，學生1238名。全校教職工共137名，高級教師占35%，中級教師占45%，初級教師占25%。校學科帶頭人2名，校骨干教師8名。學校的辦學理念：養(yǎng)育心靈，建設人才。辦學思路：課改實驗，質(zhì)量示范，重鑄特色，謀求發(fā)展。學校是全區(qū)第一所全面配備和使用交互式電子白板的學校，通過電子白板改變了教與學的方式，全面提高教學效率。近三年，學校各方面工作蓬勃發(fā)展，獲得了很多成績。06年被評為區(qū)辦學先進單位、上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導“十一五”實驗基地；07年獲得區(qū)辦學先進顯著進步獎、；上海市推進兩綱教育優(yōu)秀組織獎；；學校連續(xù)七次被評為楊浦區(qū)文明單位。學校重視師資隊伍建設，近幾年有80位教師在教育教學領域獲區(qū)級以上榮譽稱號。學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，獲得了良好的社會聲譽。高一新生錄取進分線位于楊浦區(qū)區(qū)重點第三位，2006年、2007年的高考本科率均躍居區(qū)重點中學第二位。學校即將掛牌成為上海財經(jīng)大學附屬中學，成為一所占地面積50畝，擁有40個班額的市實驗性示范性學校。我們相信在全校教職工的共同努力下，一定會把學校辦成一所教學質(zhì)量高、社會聲譽好，具有鮮明特色，和諧奮進的一流學校。
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