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上海市金山區(qū)金山小學
公立區(qū)重點
2009年，原金山區(qū)臨潮小學遷址于金山區(qū)“教育園區(qū)”，并更名為金山區(qū)金山小學。二十多年來，學校歷任黨政班子帶領全體教職員工努力踐行教育使命。2011年7月，學校新一屆黨政班子本著傳承發(fā)展、資源整合的宗旨，提出“三年打基礎 五年擴規(guī)模 六年樹品牌”的學校發(fā)展思路，希望把金山小學建設成為“快樂學習，陽光生活，健康成長”的幸福樂園！ 學校努力調動社會各類資源，以優(yōu)化全方位育人體系為重點，積極推進課程改革，不斷完善、建構金山小學的“金色童年”課程體系，深入實施“表現(xiàn)性學習”科研項目，探索形成“綜合性表現(xiàn)性評價”的機制，以藝教、體教、醫(yī)教結合引領學校發(fā)展。 學校正創(chuàng)設一種讓每位學生茁壯成長并使其終身受益的育人環(huán)境，把“健康第一”的理念深深植于每位師生及家長心中。2012年學校被世界衛(wèi)生組織健康城市合作中心正式命名為“健康單位”。 近年來，學校辦學成果在《文匯報》、《解放日報》、《東方晨報》、《新民晚報》、東方衛(wèi)視、新聞綜合頻道、生活時尚頻道等多家媒體報紙進行了刊登和報道。 如今，“為每一位學生的健康幸福人生奠基”的辦學理念越來越清晰，越來越得到教職工、家長的認可。在“以和諧謀發(fā)展，以轉變促跨越，以特色塑品牌”的辦學策略下，全校上下正精神振奮、協(xié)力同心，凝聚在學校內涵發(fā)展的這根主線上，形成了“風正氣順心齊，團結和諧穩(wěn)定”的良好發(fā)展局面。
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上海市寶山區(qū)紅星小學
公立區(qū)重點
上海市寶山區(qū)紅星小學地處上海市寶山區(qū)泗塘地區(qū)的，全校有23個班級，900多名學生，教職員工85名。85年建校至今已經(jīng)有19個年頭，學校紅磚黃墻，綠樹鮮花，是一所美麗的學校。學校專用設備齊全，裝有校園局域網(wǎng)，閉路電視，每個教室配有29英寸大彩電，上課可以進行專門的點播課上所需要的節(jié)目，為我們的教學所用。專用教室齊全，有2個電腦房，2個音樂室及其它的比較先進的設施和設備。學校美麗、整潔，是一個培育祖國花園的場所。 學校在創(chuàng)新的“五安教育模式”、“創(chuàng)新的五安教學模式”上進行大膽的實踐和探索，初步形成風格。一批富有創(chuàng)新精神和智慧才干的教師隊伍已初見規(guī)模。學校新人輩出，碩果累累?！ W校把辦學理念建立在以人為本，立足學校發(fā)展的層面上，把陶行知“五安教育”作為學校實施素質教育的抓手，以培養(yǎng)一支具有高尚師德、嚴謹教風，精于教書、樂于育人、創(chuàng)新求索、重視科研的師資隊伍為目標，培養(yǎng)具有獨立自主、富有智慧、創(chuàng)新實踐的一代新人。使學校成為社會聲譽好、教學質量高、具有紅星特色的區(qū)的一流學校?！ W校先后獲上海市體育先進學校，上海市文明班組、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)“雙高普九”優(yōu)秀單位、寶山區(qū)的德育先進集體，寶山區(qū)行為規(guī)范示范學校、寶山區(qū)新長征突擊隊?！ ∧壳皩W校辦學質量高，社會聲譽好，學生們向著創(chuàng)新、奮進、超越、獨立的方向發(fā)展。教師們正向意氣奮發(fā)、精神飽滿、刻苦鉆研、不斷完善的層面努力。我們相信，紅星這顆教育園地里的新星，在各級領導的關懷、家長的信任、社會的支持、員工的努力，一定會在新的時代奏出新的樂章。
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華東師范大學附屬小學
公立區(qū)重點
華東師范大學附屬小學是一所享有盛名的公辦小學。目前學校共有25個教學班，在校學生近900人，教職工63人。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學設施齊全：塑膠運動場、趣味學習園交相輝映；電腦房、語音室、電子閱覽室等教學設施成龍配套；校園寬帶網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視臺融為一體，勾劃出充滿校園文化氣息的美麗畫卷。自學校創(chuàng)辦以來，一直以教育科研領先著稱。目前已經(jīng)成為教育教學的研究、實習和示范基地。“綜合整體改革實驗”，“面向二十一世紀新基礎教育探索性研究”、“知識分類和目標導向”在小學語文教學中的應用“等國家級、市級課題先后成功結題”。學校還承擔了上海一期課程改革和二期改革的實驗任務，成績顯著。在面向信息化、網(wǎng)絡化的現(xiàn)代社會中，學校繼續(xù)遵循“求實、求精、求活、求新”的校訓，本著為社會提供優(yōu)質教育資源的初衷，發(fā)揚以人為本的精神，最大限度地喚醒并激發(fā)教師的潛在能力，培養(yǎng)了一支朝氣蓬勃、業(yè)務能力強的教師隊伍。在良好的教學氛圍中，師生們都獲得豐厚的回報，結出了累累碩果。近兩年來，學校師生在各類學科中都獲得了驕人的成績。在年輕領導班子的帶領下，學校整體風貌也得到了進一步的提升:2002年獲“上海市文明單位”稱號，2003年獲“少年隊大隊全國雛鷹大隊”和“團支部上海市新長征突擊隊”等稱號。出色的成績激勵著學校不斷進取，銳意創(chuàng)新。目前，學校實施“以教師專業(yè)發(fā)展為核心的學校創(chuàng)新計劃”，制定校本教學準也只因開發(fā)微短型校本課程和組建合作共營小組等新的舉措，讓華東師大的教育專家稱為了學校的發(fā)展共同體，也建立起同伴互助的專業(yè)發(fā)展機制，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
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上海市華東師大一附中實驗小學
公立區(qū)重點
上海市華東師大一附中實驗小學，前身為虹口區(qū)飛虹路小學，是一所頗具特色的課程教材改革實驗學校。學校以“調整課程結構，強化科技教育，開發(fā)學生潛能，創(chuàng)建辦學特色”為突破口，對學生進行科學技術的啟蒙教育，使之成為適應社會發(fā)展的創(chuàng)新人才。經(jīng)過全校師生的共同努力，學校被命名為上海市科技教育特色學校，上海市課程教材改革實驗基地，創(chuàng)造教育實驗基地，并在2002年底評為聯(lián)合國環(huán)境、人口、可持續(xù)發(fā)展實驗學校。 華東師大一附中實驗小學是一所全日制公辦小學，共有20個教學班，現(xiàn)有教工60名，其中中學高級教師3名，小學高級教師48名，小學一級教師9名。目前擁有學生611名。學校是上海市行為規(guī)范示范校，上海市科技特色示范校，上海市安全文明校園，虹口區(qū)文明單位。 于2002年夏落成的我校新校舍，是在原址上拆除重建的，它占地5000多平米，擁有建筑面積7000多平米，20個標準教室和10多個輔助教室，配備了一流的現(xiàn)代化教學器材和校園網(wǎng)，是虹口區(qū)學校標準化建設的典范。
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上海市長寧區(qū)愚園路第一小學向紅分校(愚園路一小向紅分校)
公立區(qū)重點
上海市愚園路第一小學向紅分校創(chuàng)建于1958年，1999年6月向紅小學與江五鎮(zhèn)寧分校合并，命名為向紅愚園路第一小學向紅分校小學，學校處于長寧區(qū)與靜安區(qū)交接處，占地面積2744平方米，校舍面積2368平方米，目前為13個教學班，在校學生300名，在編教職工47人，其中35歲以下青年教師占了58%，高級職稱1人，中級職稱22人。 學?，F(xiàn)有班子7人，其中校長兼黨支部書記1人，副校長1人，工會主席1人，教導處2人，后勤負責人1人，團支書1人。領導班子成員平均年齡38歲，老中青結合，具有事業(yè)心、責任心和大局意識?！ W校以教學工作為中心，以信息技術化帶動教育現(xiàn)代化,積極進行網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的探究。學校堅持以教師的發(fā)展為本，用健全的制度規(guī)范人，用創(chuàng)新的方法引導人，用豐富的情感激勵人。通過目標啟動、骨干帶動、科研推動、利益驅動的運作方式，不斷提高、豐富和發(fā)展教師，造就著一支具有現(xiàn)代化信息素養(yǎng)的教師隊伍?！ W校配備了各專用教室，現(xiàn)學校有多媒體教室、唱游室、計算機房、教師電子備課室、電子閱覽室、語音室、自然常識實驗室、美術室、圖書館等滿足了學校教育教學上的需求，至2006年學校配備數(shù)字教室9個，為學?，F(xiàn)代化的教育教學工作，為學校教育改革與發(fā)展提供了保證。學校整潔、美觀、雅致，學校注重創(chuàng)設一個寬松、和諧、進取向上、團結共進的學校工作氛圍，重校園文化環(huán)境建設，形成良好育人氣候，即：靜態(tài)環(huán)境的凈化和美化，文化環(huán)境的教化和特色化，動態(tài)環(huán)境的規(guī)范化和制度化?！ W校把科技藝術教育作為實施素質教育的載體，有效推動了學校的各項工作，也提升了學校的知名度，學校辦學水平逐年提高，取得了豐碩成果。學校被先后授予"上海市科技教育特色學校"、"長寧區(qū)文明單位" 、"長寧區(qū)行為規(guī)范學校"、"市、區(qū)科技教育先進集體"、"區(qū)科技教育示范學校"、"區(qū)綠色學校"、"區(qū)藝術教育特色學校" 、"區(qū)藝術教育先進學校"、"教學工作先進集體"、"德育工作先進集體"、"區(qū)信息技術教育先進集體"、"數(shù)字校園"等光榮稱號。學校還先后成立了長寧區(qū)學生藝術團向紅小主人京劇分團，長寧區(qū)少年兒童圖書館分館。在校師生在歷年的全國、市、區(qū)級各類競賽中，屢獲佳績，項目多達百余項，獲園丁獎、各項先進工作者稱號人數(shù)達幾十人次?！ ≡诔煽兒蜆s譽面前學校始終不敢懈怠，不固步自封，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，始終以學生發(fā)展為本，積極推進素質教育。 就在前段時間，向紅小學與愚園路第一小學合并，改名為愚園路第一小學向紅分校。
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上海市虹口區(qū)中州路第一小學(中州路一小)
公立區(qū)重點
上海市虹口區(qū)中州路第一小學，創(chuàng)建于1955年，是一所有著50余年歷史的公辦特色學校。創(chuàng)辦50余年，一代又一代的中州師生始終堅持以法辦學，以德立校，圍繞辦學目標實現(xiàn)不斷努力?！ W校自主辦學探索過程中所形成的積淀是學校的再發(fā)展優(yōu)勢。近年來，學校努力創(chuàng)建課程特色， 辦學質量不斷提高，得到社會各界的認可?！ ∞k學目標：質量上乘，學校特色顯著，可持續(xù)發(fā)展的公辦學?！ ∞k學理念：健康、科學、民主、合作、發(fā)展 學校視教學質量為生命，以雙語課程特色建設全面帶動各學科教學質量的提升。2000~2010年以來，數(shù)百人次的學生在全國、市、區(qū)各類學科比賽中獲獎，歷屆畢業(yè)生都以出色的成績和良好的綜合素質受到各類學校的認可?！ W校堅持全面與個性發(fā)展相統(tǒng)一，堅持開展與學科活動相結合的主題教育，培養(yǎng)學生真誠的品質，自律的行為，健康的心理;堅持促進學生個性與特長的發(fā)展，培養(yǎng)學生人人能游泳、人人能下象棋、人人能寫書法，人人能用英語交際的基礎上，為學有潛力的學生提供更多空間，使“學校特色”真正反映在“學生特長”上?！ W校注重教師隊伍建設，以教科研為抓手，校本研修為組織形式，聘請市、區(qū)學科專家指導、培訓，形成了一支師德良好，基本功扎實的教學骨干隊伍。2000~2010年，在各類教學技能評比活動中，獲獎教師達三十余人次。目前在崗教師中81.81%以上為小學高級職稱;28%一線教師為校、區(qū)骨干教師、培養(yǎng)對象;58.18%教師學歷為本科及以上。通過學校管理改變，更多的教師在快速成長
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上海師范大學第一附屬小學(上師大一附小)
公立區(qū)重點
上海師范大學第一附屬小學于1999年9月由區(qū)政府與上海師范大學聯(lián)手，將原長青小學和上師大附小合并后建立。2008年原杜鵑園小學并入學校，進一步擴大學校的辦學規(guī)模。目前，學校東部占地面積7574平方米，學校西部占地面積6747平方米;學校東部建筑面積4016平方米，學校西部建筑面積4529平方米;學校東部綠化面積2288平方米，學校西部綠化面積2400平方米?，F(xiàn)有37個教學班，1324名學生，有教師101人，其中中學高級教師2人，小學高級教師78人，小學一級教師20人，職初期教師1人，是上海師范大學的教育實驗基地，上海市中小學課程教材改革研究基地。 學校確立了“德育先導、夯實基礎、培養(yǎng)興趣、抓好特色、全面發(fā)展”的辦學目標, 構建了“以做人教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學習習慣培養(yǎng)和日常行為規(guī)范教育與訓練為抓手，既重視顯性課程教育，又重視隱性課程教育”的德育模式，力求教育活動月月有熱點，力爭在創(chuàng)新活動中培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 在教學工作中，學校歷來強調 “以學生發(fā)展為本”的教育思想;走教科研相結合之路，重視改進教法和指導學法，站在素質教育的高度審視課堂教學，促進學生主動地學習，關注學生學習習慣的養(yǎng)成，力求做到輕負擔，高質量?！ W校重視發(fā)揮黨員的模范作用，黨支部被評為2006及2a07學年度徐匯區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織;重視加強行政班子建設，使之成為“勤政、高效、創(chuàng)新、正氣”的工作群體;努力建設具有良好師德、奮發(fā)向上、有一定教育教學水準的師資隊伍;千方百計改善學校的硬件設施，美化、綠化、凈化校園環(huán)境。學校教育教學水平逐年提高，已經(jīng)成為學生家長心目中的品牌學校?！ ?007年學校被上海市人民政府僑務辦公室確定為海外華文教育師資培訓基地學校。少先隊大隊部被命名為“上海市紅旗大隊”?！ 〗陙?，學校榮獲了上海市文明單位、上海市花園單位、上海市二期課改基地學校、上海市中小學讀書活動先進集體、上海市紅十字先進單位、上海市安全文明校、徐匯區(qū)科技教育實驗學校、徐匯區(qū)科技特色學校、徐匯區(qū)排球項目特色學校、徐匯區(qū)綠色學校、徐匯區(qū)心理健康教育示范校、徐匯區(qū)學生行為規(guī)范示范校等稱號?！ ?007、2008年學校榮獲徐匯區(qū)辦學績效評估綜合優(yōu)秀獎。
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上海市徐匯區(qū)向陽育才小學
公立區(qū)重點
上海市徐匯區(qū)向陽育才小學學校始建于1906年，迄今已有100年的歷史，是一所五年制公辦全日制小學。2006年6月由張?zhí)列W更名后，現(xiàn)由向陽小學校長，上海市特級校長、特級教師洪雨露兼任校長。學校占地面積為12畝，其中建筑面積4431平方米，綠化面積1300平方米，操場面積2800平方米。擁有計算機房、實驗室、多媒體教室、舞蹈房等專用教室10個。是上海市體育先進單位，徐匯區(qū)的綠色學校、花園式單位?！ W?，F(xiàn)有22個教學班，近800名學生。有50多位教職員工，其中中高級教師1名，小學高級教師26名，平均年齡近40歲。教師中具有大學本科學歷者10名，大學?？茖W歷者28名。學校擁有專家、學者及向陽小學導師組建成的師資帶教團，為教育教學質量把關?！ W校有著悠久的歷史，在先進的教育思想的引領下，遵循著“以學生為本”的理念，全面貫徹教育方針，面向全體學生，以“加強基礎、培養(yǎng)興趣、提高素質、形成特色”為辦學宗旨，注重對學生進行富有情感的思想教育、實施生動活潑的課堂教學、開展豐富多彩的課外活動、營造優(yōu)美良好的教育環(huán)境。學校積極倡導學生快樂學習、快樂游戲、快樂運動、快樂唱歌、快樂創(chuàng)造;學校注重深化師資隊伍建設，推進教師的專業(yè)化發(fā)展。向陽育才的每一位師生均能在和諧向上的氛圍中認認真真學習、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂樂生活、健健康康成長、蓬蓬勃勃向上。 近年學校先后獲得了上海市紅旗大隊，徐匯區(qū)文明單位，徐匯區(qū)安全文明校，徐匯區(qū)綠色學校等殊榮。
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上海市徐匯區(qū)康寧科技實驗小學(康寧小學)
公立區(qū)重點
康寧科技實驗小學成立于1993年，由原上海市政協(xié)主席、中國科學院院士謝希德教授題寫校名，是一所全面開展科技特色教育的中等規(guī)模學校。 學?，F(xiàn)占地面積6678平方米，建筑面積3056.54平方米，綠化面積2200平方米。共有電腦房、實驗室、音樂室、美術室等9個專用教室。 學?，F(xiàn)有班級數(shù)15個，教職工41人，其中黨員7人，碩士學歷2人，中學高級職稱1人，小學高級職稱22人，35歲以下教師17人。近年來獲市區(qū)級園丁獎、新長征突擊手、好黨員等有7個人次。學?，F(xiàn)有區(qū)級骨干教師5人，區(qū)三獎（育人獎、駿馬獎、耕耘獎）評比獲獎教師共7人，占教師數(shù)的17%，由他們領銜的市、區(qū)級立項課題4個?！ W校在近幾年的發(fā)展過程中，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實“以人為本、發(fā)展為先”的教育理念，積極發(fā)揮科技特色品牌輻射作用，推動學校持續(xù)發(fā)展。學校在“課程與教學”上：關注校本教研，凸顯科技，深化學校的品牌影響力;在“德育與文化”上：核心發(fā)揮，關注生命，環(huán)境育人;在“師資與隊伍”上：關注榜樣引領，任人唯賢重才;在“后勤與辦學”上：后勤有保障，辦學有成效?！ W校是徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)行為規(guī)范示范校、徐匯區(qū)中小學生命教育試點校、徐匯區(qū)信息化實驗校、徐匯區(qū)第六屆教育科研先進集體。學校還是上海市安全文明校園、上海市平安單位、上海市“十一五”科技教育特色示范學校、上海市綠色學校、上海市花園單位?！ ≡趯W?？萍继厣逃放婆畈l(fā)展的背景下，培養(yǎng)了獲“首屆上海市青少年科技創(chuàng)新市長獎”的覃含章同學、獲“茅以升少年科學獎”和“全國英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎”的劉碧瑩同學、獲全國少年兒童“科技之星”科普知識競賽一等獎、中國少年兒童海爾科技獎的嚴震洋同學、獲上海市第六屆小院士和徐匯區(qū)第三屆“光啟區(qū)長獎”的朱天軼同學等。
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上海市虹口區(qū)第二中心小學
公立區(qū)重點
虹口區(qū)第二中心小學是一所新興的中心校，不僅有先進的教學設施還有眾多的優(yōu)秀教師。學校牢牢把握“以人為本”的大方向，構建以“反思和合作”為核心的教研文化，為教師搭建多元化的成長平臺，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有專業(yè)技能、專業(yè)特長的特色教師，使教師的專業(yè)發(fā)展進一步得到提升。學校還提出“在原有基礎上有所提高都是好孩子”的辦學口號，全體師生積極開拓，努力創(chuàng)新，取得了一項項殊榮?！ W校獲得虹口區(qū)文明單位稱號，是上海市行為規(guī)范示范校，上海市雛鷹大隊，上海市“家庭教育”實踐基地，上海市語文教育專業(yè)委員會實驗基地，上海市安全合格單位，虹口區(qū)三八紅旗集體，虹口區(qū)德育先進單位等。近年來，在教師中有近百人次獲得了全國、市、區(qū)級榮譽稱號，有大批教師在各級各類教學比賽中獲等第獎，體育教研組被評為市紅旗班組，語、數(shù)、科學教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組和先進教研組。 學校本著強大的社會責任感，自2009年起，開始籌劃以“琴、棋、書、畫”為主題的系列體驗項目。學校已成為“指南針”計劃的第一個實驗基地，辟有篆刻、造紙拓印、書畫、茶藝和古箏等五個傳統(tǒng)文化體驗室。學校將傳統(tǒng)文化體驗活動與原有的德育主題活動進行整合，又將傳統(tǒng)文化體驗活動與學科進一步相整合，堅持認知教育與實踐體驗相結合。學校遵循讓“博物館進走廊”、“圖書館進教室”的理念，堅持環(huán)境育人，讓每個體驗室都洋溢著濃郁的中國風，讓校園里能“說話”的地方都來傳遞民族傳統(tǒng)文化的精髓?！ 『缈趨^(qū)第二中心小學將繼續(xù)深化教改，推進素質教育，奮力打造一流的品牌學校。
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