東安三村小學創(chuàng)建于1960年,學校占地面積3604m2,建筑面積3336m2。學校配有藏書室、圖書閱覽室、自然實驗室、計算機房、舞蹈房、音樂室、乒乓房、美術室、心理咨詢室、手工勞動室、多媒體活動室等14間專用教室,每個教室均配有多媒體演示設備。學校以“勤學、求實、和諧、創(chuàng)新”為校風,堅持把德育工作放在首位,強調“以學生發(fā)展為本”,培養(yǎng)學生求善、求智、求健、求樂,具有時代精神、基礎學力、健身意識和本領、有健康情趣。學校大力發(fā)展籃球特色,全力打造學校品牌。 學校占地5.4畝,建筑面積3336平方米,環(huán)境怡人。學校現(xiàn)有13個教學班, 400余名學生,49名教職員工。近14個專用教室?! W校在崗中學高級教師1人,小學高級教師 23人,占在崗教師數(shù)的67%,35歲以下青年教師9人,占在崗教師數(shù)的25%,是一支充滿朝氣與活力的隊伍。全校在崗教師中具有大專以上學歷的31人,占教師數(shù)的86%,其中本科學歷28人。 學校以"勤學、求實、和諧、創(chuàng)新"為校風,堅持把德育工作放在首位,強調"以學生發(fā)展為本",培養(yǎng)學生求善、求智、求健、求樂,具有時代精神、基礎學力、健身意識和本領、有健康情趣?! 〗陙?,學校大力加強對學生學習習慣的培養(yǎng),開展在課堂教學中的有效教學研究,讓學生積極參與各類活動與競賽,讓他們獲得成功的愉悅,個性的發(fā)展。 學校大力發(fā)展籃球特色,全力打造學校品牌。經(jīng)過多年的努力,籃球運動在學校普遍開展。學校連續(xù)向市少體校輸送人才,組隊參賽,多次奪得市級冠軍?! W校被評為徐匯區(qū)文明單位,徐匯區(qū)教育科研先進集體,徐匯區(qū)體育特色學校,徐匯區(qū)平安校園,上海市無煙學校。
唐山路第一小學位于丹徒路270號?! ∥倚J且凰靥幮赂鄣亟值赖ね铰飞系睦闲?。隨著教育的改革與發(fā)展,學校教師隊伍和生源發(fā)生了巨大的變化?! ∧壳拔倚S薪虒W班1——5年級共10個班,有學生218名,其中156名學生來之外省市進我區(qū)、我街道打工,做小生意者的子女。余下的30%左右的學生,雖是本市本地區(qū)戶口,然而他們中的90%的學生母親又屬外來妹,外來務工者。生源的變化給學校的教育教學工作帶來了一定的困難。多年來,我校教師與領導共同努力。實施與落實“素質教育三年發(fā)展規(guī)劃”促進了學校的發(fā)展。我校曾被命名為區(qū)藝術教育特色學校,我校的學生在藝術教育實踐活動中,在體育課和體育鍛煉活動中,提高了歌唱,舞蹈,繪畫,運球,跳健身操等藝術和體育技能,提高了審美能力,提高了健康水平,逐步養(yǎng)成了活潑開朗、善于合作的良好性格與品質?! ∥倚,F(xiàn)有在編教職員工38人,教師隊伍中中青年占主導地位,學歷文化層次有明顯的提高,大專以上學歷有21人,其中本科學歷9人,碩士學歷1人,擔任新課程學科教學的教師具有小高職稱的28人。小學一級職稱的10人。
奉賢區(qū)西渡小學位于美麗的黃浦江河畔,1996年7月8日起獨立建制。現(xiàn)有教學班20個,教職工62人。2008年9月,學校搬遷至新校舍。學校占地面積53畝,建筑面積12700平方米,多功能教室、計算機教室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書館、體育館、塑膠跑道操場等教育教學設施一應俱全,是一所設備一流的現(xiàn)代化小學。學校堅持以人為本,堅持“五育”和諧發(fā)展,讓每一位學生自主發(fā)展,讓每一位教師專業(yè)發(fā)展的辦學理念。堅持依法治校,以德立校,科研興校,優(yōu)質強校,改革創(chuàng)新,自主發(fā)展,主動發(fā)展的辦學目標。把西渡小學辦成辦學思想端正,管理規(guī)范,教育、教學質量較好,在奉賢區(qū)域有一定的社會聲譽,有一定特色的學校。針對外省市學生多的特點,學校堅持開展“同在一片藍天下”的德育特色系列主題教育活動,讓每一位學生在我校這同一片藍天下,享受同樣的溫暖和愛,使他們共同進步,共同發(fā)展已形成我校的一大亮點。 近幾年來,在學校全體師生的共同努力下,我校取得了區(qū)文明單位,師德建設先進集體,法治建設先進單位,規(guī)范教育收費優(yōu)秀單位,三星級行為規(guī)范示范校,優(yōu)秀家長學校,科技特色學校等榮譽稱號。目前,全體西小人正在王劍峰校長的帶領下滿懷信心、開拓進取、奮勇前進。
共富新村小學位于上海市寶山區(qū)蘊川路共富路共富一村,是一所公辦小學,實行“六三制”九年義務小學階段教育,招收6周歲-12周歲適齡少年兒童。共富新村小學環(huán)境優(yōu)美,視野開闊,配套教育設施齊全,有標準的活動室、實驗室、舞蹈室、微機室、語音室,以及400米標準跑道操場。共富新村小學以“新課程背景下的有效課堂教學研究”為教學宗旨,注重孩子人生完整發(fā)展,在學業(yè)優(yōu)秀的同時追求人格上、心理上、體格上的均衡發(fā)展;以及保障良好、正確價值觀的形成。通過行為規(guī)范的訓練,教學活動的接受,各類主題活動的開展,社區(qū)實踐活動的進行等,使學生形成初步的、良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣;具有健康的身體素質和心理素質,優(yōu)良的道德品質,比較扎實的文化基礎,活躍的思維,正確的判斷,較強的綜合實踐能力。只有得到全面和充分的發(fā)展的孩子,才能面對學業(yè)和人生的挑戰(zhàn),以積極的態(tài)度迎接挫折和阻礙為社會、公眾服務。共富新村小學以精神文明建設、師德建設為主要抓手;以課堂教學實踐為重要載體;以各類專業(yè)化的校本培訓為有效平臺,各科教輔人員除了具備相應的專業(yè)知識以外,全面提高教師教育思想水平,具有較高的管理和監(jiān)控課堂的能力。能夠處理各種突發(fā)緊急狀況,在有效的范圍內保障少年兒童人身安全。
上海市普陀區(qū)華陰小學創(chuàng)辦于1966年。2000年、2002年先后與原宜川四小、延長路小學實施合并,并于2002年9月更名為華陰小學。更名后的華陰小學分總分部(總部為原延長路小學校址,地址延長西路189號;分部為華陰小學校址,地址華陰路200號)開展教育教學活動,2005年9月為配合宜川社區(qū)學校建設,學??偡植吭俅芜M行合并,所有師生集中到總部進行教育教學。學校現(xiàn)有20個教學班,在校學生500多名,占地面積4666M2,建筑面積5000多M2。學校擁有設施先進的電腦房、電子閱覽室、泥塑室等專用室12間,功能齊全的學生社團活動基地200多M2,全部教室按小班化教學要求進行了全面改造。40年來,學校以“樂教樂學樂出成果”為辦學基本指導思想,以嚴謹規(guī)范為管理特色,教育教學質量不斷提高,尤其是上世紀八十年代首創(chuàng)的“十分鐘隊會”被譽為少先隊史上具有里程碑意義的一大創(chuàng)舉,在全國得到廣泛推廣,堅持十多年的“小公民行動”被評為區(qū)十佳文明好事。學校更名后,學校以“讓快樂的成長經(jīng)歷為明天奠基”為辦學理念,以將學校辦成“教師盡顯價值的樂土,學生鍛煉才干的樂園”為辦學目標,各項工作得到持續(xù)和諧的發(fā)展,先后被評為市教育系統(tǒng)德育工作先進集體、新一輪市行為規(guī)范示范校風采校、市無煙學校、區(qū)教育系統(tǒng)特色黨支部和“三八”紅旗集體、區(qū)第九屆科研工作表彰單位、區(qū)金鑰匙科技特色學校、區(qū)健康促進校、區(qū)家庭教育先進校、區(qū)小學圖書館工作先進單位、區(qū)關心下一代工作先進集體、區(qū)先進教工之家等榮譽稱號,并連續(xù)十多年被評為普陀區(qū)文明單位。
淞南第二小學位于新二路1199號(淞南七村218號),學校占地面積17118平方米(25.7畝),房屋建筑面積為6034平方米,是一所教育規(guī)模較大的獨立的公辦學校,目前有19個教學班,700多名學生;教職員工52人,區(qū)教學骨干1名,校級骨干16名;學校擁有配備齊全、較為先進的音、體、美等教學輔助設施和多媒體教學設備。校園綠化面積達5235平方米,綠化覆蓋率33.6%,花木蔥郁,季相分明;花開四季,滿園芬芳?! W校先后獲得:上海市花園單位;上海市安全文明校園;上海市優(yōu)秀家長學校;上海市“學習型家庭”優(yōu)秀實驗基地;上海市輪滑錦標賽速度輪滑比賽團體第六名;寶山區(qū)文明單位;寶山區(qū)素質教育示范校;寶山區(qū)軍民共建先進集體;寶山區(qū)語言文字工作示范校;寶山區(qū)課外文體工程優(yōu)秀學校;寶山區(qū)行規(guī)四星級示范校;寶山區(qū)健康校園等稱號。 學校以“天道酬勤”為校訓,堅持“嚴謹,求實”的教學作風。全校教師以“讓未知二小的人,了解二小;讓了解二小的人,認可二小;讓離開二小的人,留戀二小”為追求目標,在淞南二小這片土地上辛勤耕耘著。
上海市普陀區(qū)平利路第一小學坐落于環(huán)境優(yōu)美的全國文明小區(qū)甘泉苑內。學校占地5584平方米,擁有舒適的教學環(huán)境和現(xiàn)代化的教學設施?! W校本著“以人為本,科研興校”的目標,連續(xù)獲得“普陀區(qū)文明單位”、“普陀區(qū)行為規(guī)范優(yōu)秀示范學校”、“普陀區(qū)科技特色學校”、“上海市雛鷹大隊”等榮譽稱號,全體師生秉承“將學校建成富有個性、充滿活力的優(yōu)質學校”的辦學理念,實踐“挑戰(zhàn)自我,追求無限”的校訓要求,開拓創(chuàng)新,先后成為“上海市小班化教育試點學校”、“上海市創(chuàng)造協(xié)會基地”、“上海師范大學教育實驗基地”等重要課改陣地?! W校堅持以學生發(fā)展為本的教育思想,積極開展小班化教育,使班中每個有差異的個體都受到充分的關注,享受平等的受教育機會,讓教室成為孩子展示學習過程與成果的天地和健康成長與進步的樂園。
紫荊小學創(chuàng)辦于1998年7月,學校占地面積27畝,建筑面積9930平方米,學校有30間標準教室;有電腦房、語音室、多功能電化教室、音樂室、舞蹈房、美術室、勞技室、自然實驗室、學生閱覽室等14間專用教室;250米的塑膠環(huán)形跑道;近200座的階梯教室,有可供1000多人用餐的師生餐廳。 學?,F(xiàn)有在職教職工67名,其中中學高級教師5名,小學高級教師34;35周歲以下青年教師22名,碩士研究生學歷2名,本科學歷的教師44名;團員7名,黨員15名?,F(xiàn)有26個教學班,學生1050名。學校現(xiàn)有區(qū)骨干教師2名。 目前,我校是上海市素質教育實驗學校、上海市行為規(guī)范示范校(區(qū)五星級)、上海市語文教學實驗基地、全國紅旗大隊、上海市航空模型活動特色學校、上海市國防教育書架工程優(yōu)秀學校、區(qū)文明單位、區(qū)科技教育特色學校、區(qū)花園單位、區(qū)健康促進學校;連續(xù)三屆被評為上海市安全文明校園。
梅溪小學,校址上海黃浦區(qū)蓬萊路128號。解放后是上海市首批建立中國少年先鋒隊的學校之一,1984年開展的“勤巧雙手”活動獲上海市少先隊活動創(chuàng)造杯獎,主題隊會“十歲生日”獲全國少先隊活動創(chuàng)造杯獎。“尊師、守紀、文明、勤學、創(chuàng)新”的校風正在形成。學校型前身為正蒙書院,清光緒四年(1878年)由張煥綸創(chuàng)辦。光緒八年易名為梅溪書院。是全國第一所由國人自辦的新式小學。光緒二十八年改稱梅溪學堂。光緒二十九年改官立高等小學。民國元年(1912年)改為市立初等小學,后改稱上海市立梅溪小學。民國35年改為上海市第四區(qū)中心國民學校。1950年改稱蓬萊區(qū)第一中心小學,1956年稱蓬萊路第一小學。1984年建造新校舍,恢復梅溪小學原名。學校占地1733平方米,建筑面積1903平方米。1992年有班級17個,學生777人,教職工55人。其中小學高級教師15人。“梅溪”校友遍布國內外,胡適曾于光緒三十年在此就讀。學校努力提高師資隊伍素質,倡導“踏實、嚴謹、進取”的教風,開展創(chuàng)優(yōu)秀教研組活動,教師的傳幫帶工作形成制度。重視發(fā)展兒童個性特長,建立21個課外興趣小組。自1969年以來,堅持少兒游泳訓練,1978年被列為市游泳傳統(tǒng)項目學校,培養(yǎng)的游泳“苗苗”輸送給國家隊、八一隊、上海隊及省市體校共37人。校游泳隊在上海市小學游泳賽中,曾7次獲團體總分第一名。教師於慶來獲全國優(yōu)秀體育教師及上海市優(yōu)秀啟蒙教練稱號。繼承發(fā)揚梅溪優(yōu)良辦學傳統(tǒng),把我校建設成辦學理念先進、管理機制嚴謹、教師隊伍優(yōu)良、教學設施完善,信譽好、特色明、質量高,與黃浦“精、特、優(yōu)、”教育相匹配的一流學校。學校擁有美術、唱游、自然實驗、勞動技能、科技展示、校史陳列、圖書閱覽、電子閱覽等各類專用室,全校安裝閉路電視和校園網(wǎng)。優(yōu)良的師資隊伍能確保為所有的學生提供優(yōu)質的服務;為所有的學生提供充分的學習機會;為所有學生的終身學習奠定良好基礎。學校被黃浦區(qū)區(qū)委、區(qū)府列為愛國主義教育基地。2001年被黃浦區(qū)教育局、區(qū)科委評為“科技教育特色學校”。2002年列為教育部“十五”重點課題《學生學習潛能開發(fā)》實驗研究基地和中國兒童教育心理研究會非智力因素研究專業(yè)委員會實驗學校。2004年被國家教育局和體育總局命名為國際象棋傳統(tǒng)學校。
解放路小學創(chuàng)建于1982年,目前有在編教工109人,具有小學高級教師職稱的60余人,市級骨干教師1人,區(qū)骨干教師12人,教師中具有高一層次學歷的占95%,教學班25個,在冊學生1260余人。 建校20年來,一任任校長帶領著解小人,踏上了漫漫的教育改革之路,憑著開拓進取的勇氣和堅忍不拔的精神,解小人取得了一系列驕人的成績。 1984年起,學校以“協(xié)同教育”總攬全局,以“著眼素質,實施協(xié)同,整體優(yōu)化為研究課題,由單項改革發(fā)展到協(xié)同教育的整體改革,形成了辦學特色,優(yōu)化了學校教育。學校的整體改革的經(jīng)驗編入《上海市百所名校辦學特色》一書。 1991年,學校在全縣率先試行課程教材改革。作為市26所小學課程教材改革試點校之一,學校以課題研究為抓手,積極推動課程教材改革。在加強必修課的同時認真搞好活動課程,強化了素質教育,提高了教學質量。 在最近的幾年中,為了更好地貫徹落實二期課改的精神,學校以《農村小學生信息處理能力培養(yǎng)中社會信息源的開發(fā)利用研究》這一市級課題為抓手,著重進行探究學習的研究,學生的綜合素質明顯提高。在區(qū)、市以及全國各類大賽中均能頻頻獲獎,在同類學校中嶄露頭角,辦學聲譽不斷提高。學校先后兩次被評為上海市小學教育辦學先進單位。上海市首批中小學生行為規(guī)范示范校、上海市教育科研先進單位、上海市文明單位等。
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