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上海市保德中學(xué)
公立普通
上海市保德中學(xué)是一所地處閘北區(qū)彭浦新村街道的普通初級(jí)中學(xué)，占地13300平方米，建筑面積7445平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生1750名，教職工110名。2000年區(qū)政府、教育局投資數(shù)百萬(wàn)元改擴(kuò)建，內(nèi)外裝修一新，成為初級(jí)中學(xué)二類達(dá)標(biāo)學(xué)校。學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓座落在鮮花綠樹之中，庭園式的綠化鑲嵌在大操場(chǎng)與教學(xué)樓之間，為師生們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。 保德中學(xué)創(chuàng)建于一九九一年，學(xué)校有明確的辦學(xué)目標(biāo)和思路，提出了把學(xué)校辦成“規(guī)范嚴(yán)格、基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性鮮明、全面發(fā)展”的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益在全區(qū)同類學(xué)校領(lǐng)先的初級(jí)中學(xué)，同時(shí)要達(dá)到“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)”的“三特”要求。近年來(lái)，學(xué)校在閘北區(qū)政府和教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教工的共同努力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行了不懈的努力。學(xué)校已基本達(dá)到辦學(xué)目標(biāo)的“三特”要求，在教育、教學(xué)、管理上形成了一整套學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、措施和激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。 在德育工作上，學(xué)校構(gòu)建了“三線兩點(diǎn)”的新格局，使德育工作走上了“適應(yīng)形勢(shì)、貼近學(xué)生、注重內(nèi)化、講究實(shí)效”的健康發(fā)展軌道。所謂“三線”指以課堂為主陣地的學(xué)科文化知識(shí)為內(nèi)容的愛國(guó)主義教育；以校園文化建設(shè)為抓手的行為規(guī)范教育；以完善學(xué)生個(gè)性心理健康教育。“兩點(diǎn)”即一是綜合治理，二是社會(huì)實(shí)踐。在教學(xué)上學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，形成了富有特色的教育和以學(xué)生為主體的“三線、兩原則”管理模式。“三線”即教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)；分層教學(xué)、因材施教；教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤評(píng)估和激勵(lì)。“兩原則”即“全參與、激思維、多探究、多創(chuàng)新”和“知識(shí)重點(diǎn)準(zhǔn)、學(xué)法教法活、練習(xí)訓(xùn)練精、反饋矯正勤”。學(xué)校以教科研領(lǐng)先推動(dòng)各項(xiàng)工作。近年來(lái)，完成市級(jí)課題一個(gè)，現(xiàn)有市區(qū)級(jí)課題三個(gè)，校級(jí)課題五個(gè)，形成了科研網(wǎng)絡(luò)。完成的市級(jí)家庭教育親子溝通課題獲得好評(píng)。通過(guò)教科研，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批敢于改革、勇于實(shí)踐，教有成效的中青年教師。學(xué)校育人質(zhì)量穩(wěn)步上升，并躋身于區(qū)的先進(jìn)行列。 十年來(lái)，教工獲區(qū)級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人36人次，學(xué)校獲區(qū)、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”重點(diǎn)課題學(xué)校——社區(qū)推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭實(shí)驗(yàn)基地、家庭教育先進(jìn)集體、上海市家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地、區(qū)辦學(xué)先進(jìn)單位、區(qū)行規(guī)星級(jí)示范校、區(qū)社區(qū)工作先進(jìn)集體、三星級(jí)黨支部等集體榮譽(yù)二十八項(xiàng)。
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上海市彭浦第三中學(xué)
公立普通
上海市彭浦第三中學(xué)始創(chuàng)于1978年，是閘北區(qū)一所頗有聲譽(yù)的初級(jí)中學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明。學(xué)校占地面積16323平方米，建筑面積11247平方米，校園環(huán)境優(yōu)雅精美。學(xué)校確立了“尊重規(guī)律，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”為目標(biāo)，堅(jiān)持“嚴(yán)教、好學(xué)、重德、尚能”的校風(fēng)，注重面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，力求知識(shí)、能力、人格的和諧發(fā)展。全體教職工本著“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、力爭(zhēng)一流”的精神，為學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校被評(píng)為閘北區(qū)文明單位、閘北區(qū)辦學(xué)先進(jìn)單位、閘北區(qū)學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位、閘北區(qū)綠色學(xué)校、全國(guó)活動(dòng)課程試驗(yàn)區(qū)展示學(xué)校、首屆上海市行為規(guī)范示范校、上海市平安單位、上海市百佳愛心助老特色基地等。
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上海市和田中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市和田中學(xué)創(chuàng)辦于1954年，至今已有50年的歷史。曾是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)和厚實(shí)底蘊(yùn)的大型完全中學(xué)。2000年7月在閘北區(qū)高中布局調(diào)整后改為初級(jí)中學(xué)?！ ?000年后，我校以實(shí)現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化為目標(biāo)，按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求改造與完善了校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，達(dá)到了一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。市督導(dǎo)組來(lái)我校督導(dǎo)視察時(shí)，對(duì)我校高度贊揚(yáng)說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)了鑲嵌在共和新路旁的一塊美麗的和田玉！”，閘北區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)也評(píng)價(jià)我們說(shuō)：“和田中學(xué)不愧為閘北區(qū)教育先進(jìn)的一個(gè)窗口！”?！ ∥倚Ｐ@環(huán)境幽靜典雃、四季常綠，占地10677平方米其中綠化面積1600平方米，操場(chǎng)面積3500平方米。校舍由教學(xué)樓二幢，綜合樓和室內(nèi)體操房各一幢組成，總建筑面積達(dá)11167平方米。1號(hào)教學(xué)樓主樓五層，裙樓三層呈F型，共有近50間教室和辦公室，是學(xué)校的主教學(xué)樓；3號(hào)教學(xué)樓四層，共有教室和辦公室十余間，為音樂、美術(shù)和勞技等課程的專用教室；4號(hào)綜合樓內(nèi)理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、語(yǔ)音教室、大會(huì)議室、舞蹈房和圖書館等各類教學(xué)輔助設(shè)施齊全。各教學(xué)樓的教室整潔、寬敞、明亮，為學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)和工作提供了良好的環(huán)境。學(xué)校另?yè)碛?00米環(huán)形跑道，1200平方米的水泥藍(lán)球場(chǎng)，及近400平方米的室內(nèi)體操房?！ ∥倚，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1008名學(xué)生。在職教職工100名，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人、中層干部8人、專任教師64人、教輔及其他管理人員19人、工勤人員6人。我校班干部教師中高級(jí)教師6名、一級(jí)教師41名、二級(jí)教師30名，青年教師42名（35周歲以下）。教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，師生比例1：10。骨干教師占20%以上?！ ∥倚Ｔ谛ｉL(zhǎng)超前意識(shí)教育思想指導(dǎo)下，形成了“思想領(lǐng)先抓改革、腳踏實(shí)地辦特色”的辦學(xué)思路。確立起“自主規(guī)劃、特色支撐、科研興教和均衡發(fā)展”的辦學(xué)理念，“制度＋情感＋德治”的管理理念，“以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生探究”的教學(xué)理念，“由單向的道德灌輸?shù)綄W(xué)生參與式的道德體驗(yàn)”的教育理念。形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。成為手球、繪畫、航模、書法、電腦特色學(xué)校。學(xué)校為優(yōu)秀學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，為困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。 我們的辦學(xué)目標(biāo)是積極創(chuàng)辦一所以成功心理教育（自信、自立、自主）為特色的，學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展的，教育質(zhì)量高的，在市、區(qū)有一定影響的，信息化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化的初級(jí)中學(xué)?！ W(xué)校堅(jiān)持依法治校、以德立校，各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)：被評(píng)為區(qū)辦學(xué)先進(jìn)、文明單位、家庭教育、校園文化、教育技術(shù)、社區(qū)教育、青保工作及群眾體育工作等先進(jìn)單位；區(qū)先進(jìn)黨組織、紅旗團(tuán)委、先進(jìn)工會(huì)組織等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校為市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭實(shí)驗(yàn)校，區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，德育行為規(guī)范三星級(jí)示范校，區(qū)“綠色學(xué)校”。2002年以來(lái)市學(xué)習(xí)型家庭研討會(huì)、區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、班級(jí)質(zhì)量管理、心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及區(qū)“揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采，樹優(yōu)秀學(xué)生群體”主題班會(huì)展示活動(dòng)在我校召開。多篇論文在市級(jí)各類雜志上發(fā)表。上海電視臺(tái)8頻道曾對(duì)我校教育、教學(xué)成果作過(guò)介紹，《中學(xué)教育》雜志對(duì)我校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全面報(bào)道。樂善耀等專家對(duì)我校工作也給予高度肯定?！ ∥倚３踔薪虒W(xué)質(zhì)量持續(xù)10年保持高位穩(wěn)步提高，初中畢業(yè)合格率始終保持100%，中考成績(jī)多年名列全區(qū)前茅。學(xué)生參加國(guó)家、市、區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)二百多項(xiàng)。如學(xué)生平杰獲市“造房子工廠”發(fā)明獎(jiǎng)、任厚博獲區(qū)“閘北杯”電腦作品設(shè)計(jì)比賽唯一的特等獎(jiǎng)等等。近年來(lái)，我校有近十個(gè)班級(jí)被評(píng)為市、區(qū)的雛鷹中隊(duì)，初三（6）班被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)評(píng)比。學(xué)生在諸方面獲得的優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)校產(chǎn)生了良好的社會(huì)聲譽(yù)。上海東方電視臺(tái)、青年報(bào)、解放日?qǐng)?bào)、上海教育科研、東方女性周刊、中學(xué)教育等電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志多次對(duì)我校作過(guò)專門報(bào)導(dǎo)，對(duì)我們所取得的成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)，市教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)曾贊許說(shuō)：“一所普通初級(jí)中學(xué)，辦得這樣出色真令人震驚！” 今后，我們將進(jìn)一步振奮精神，發(fā)揚(yáng)“腳踏實(shí)地、努力拼搏、敢為人先”的和田精神，開拓創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)不懈努力！
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上海市青云中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
青云中學(xué)創(chuàng)辦于1957年，其前身為民辦青云中學(xué)，由閘北區(qū)第12屆人代會(huì)第12代表小組、黃浦區(qū)五金機(jī)械工會(huì)和閘北區(qū)工商聯(lián)聯(lián)合籌建，工商界人士盧子如、戴秉彝和愛國(guó)華僑沈瑛等捐款成立。1958年民辦南山中學(xué)并入；1961年至1962年學(xué)校曾更名為閘北區(qū)財(cái)貿(mào)中學(xué)；1979年實(shí)踐中學(xué)并入，轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校； 1985年上海市第六十中學(xué)初中部并入，學(xué)校定位為初級(jí)中學(xué)；2008年上海市第十七中學(xué)并入，學(xué)校遷址止園路389號(hào)。 從1985年開始，學(xué)校以外語(yǔ)教學(xué)為龍頭實(shí)施教學(xué)改革，先后成為上海市第一、第二期課改實(shí)驗(yàn)校，形成外語(yǔ)、科技和德育等教育教學(xué)特色。外語(yǔ)教學(xué)注重學(xué)生能力培養(yǎng)，并率先在全市提出“學(xué)以致用”的教改理念，形成了“課堂教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)，環(huán)境教學(xué)”一體化教學(xué)體系及“多信息、高密度、快節(jié)奏、勤反饋”的課堂教學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量在市、區(qū)名列前茅。英語(yǔ)教改中，涌現(xiàn)了童美芳、蔣青等諸多優(yōu)秀教師，外語(yǔ)組先后被評(píng)為“上海市勞模集體“、”上海市巾幗文明崗“等榮譽(yù)稱號(hào)，2011年被授予“全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教研工作示范學(xué)校“稱號(hào)。德育工作以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，以班、隊(duì)活動(dòng)為載體，用“時(shí)尚演繹傳統(tǒng)“的方式進(jìn)行生動(dòng)活潑的愛國(guó)主義教育和生命教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和創(chuàng)新思維。學(xué)校先后被評(píng)為“上海市德育工作先進(jìn)集體”、“上海市首批行為規(guī)范示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)，涌現(xiàn)出全國(guó)紅旗大隊(duì)、紅旗中隊(duì)等多個(gè)先進(jìn)集體，學(xué)校大隊(duì)部被命名為“上海市首批少先隊(duì)工作示范校”。 作為上海市課改基地校，學(xué)校教研氣氛濃厚，學(xué)校為每名教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的平臺(tái)，形成新教師→合格教師→特長(zhǎng)教師→學(xué)科名師的不斷遞進(jìn)的教師培養(yǎng)目標(biāo)。近年來(lái)，涌現(xiàn)出全國(guó)模范教師、全國(guó)十佳輔導(dǎo)員、上海市首屆師德標(biāo)兵、上海市特級(jí)教師、上海市十佳班主任、上海市優(yōu)秀雙語(yǔ)教師、全國(guó)外語(yǔ)園丁獎(jiǎng)獲得者等諸多優(yōu)秀教師。多門學(xué)科教師在市、區(qū)乃至全國(guó)教學(xué)評(píng)比中屢創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)?，F(xiàn)為上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地校、上海市一期二期基地校、上海市外語(yǔ)教學(xué)研究基地、上海市雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地等，連續(xù)14年被評(píng)為上海市文明單位。
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上海市新楊中學(xué)
公立普通
上海市新楊中學(xué)前身是武威中學(xué)，創(chuàng)辦于1977年，地屬普陀區(qū)桃浦新村，是一所公辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地26余畝，建筑面積達(dá)10000多平方米，各類教學(xué)設(shè)施齊全，實(shí)驗(yàn)樓中有理科實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、語(yǔ)音室、多功能電化教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、車模室、船模室、機(jī)器人工作室和一個(gè)1000平方米的室內(nèi)體育場(chǎng)館，每個(gè)教室均安裝了閉路電視和液晶投影設(shè)備，現(xiàn)有120臺(tái)電腦可供學(xué)生使用。學(xué)校還有美麗的花園、人工草坪足球場(chǎng)，一個(gè)塑膠環(huán)形田徑跑道，四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)等，學(xué)?；居布O(shè)施完備。在近三十年的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校通過(guò)自培、他培、招聘、人才流動(dòng)等手段，逐步調(diào)整、提升教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持“為每一位學(xué)生的充分發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，致力于鍛造以“尊重的教育”為主題的校園文化，在全面實(shí)施素質(zhì)教育方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。2006年我校成為國(guó)家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)校和科研示范單位、區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育先行校。2007年，學(xué)校掛牌為華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系新楊實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校積極倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、開拓進(jìn)取、坦誠(chéng)相待、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，追求團(tuán)結(jié)、民主、進(jìn)取、和諧的管理風(fēng)格。基本形成了以塑造學(xué)生健全的人格為核心，以培養(yǎng)學(xué)生特殊技能為目標(biāo)的教育新氣象，開始步入穩(wěn)定發(fā)展的階段。
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上海市梅川中學(xué)
公立普通
梅川中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)，校園環(huán)境整潔、美觀，教育質(zhì)量上乘。學(xué)校有電子閱覽室、外語(yǔ)情景室、電腦房等十二個(gè)專用教室供師生活動(dòng)，校園環(huán)境充滿了濃郁的文化氣息。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、合作、精干的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)的改革，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，已涌現(xiàn)出了一批長(zhǎng)期從事教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水品高的骨干教師。這些教師在教學(xué)方法上都有獨(dú)到之處，已顯示了應(yīng)有的實(shí)力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛和歡迎。梅川中學(xué)在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合“二期課程改革”的精神，已經(jīng)形成了富有創(chuàng)造性和個(gè)性發(fā)展的“興趣樂學(xué)、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，并構(gòu)建了以“學(xué)生發(fā)展為本”的四個(gè)平臺(tái)，在課堂教育、教學(xué)改革中進(jìn)行探索與實(shí)踐，使教育教學(xué)質(zhì)量上取得了令人振奮的成績(jī)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的首肯與贊譽(yù)，并在積極爭(zhēng)創(chuàng)“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)?！?。2002年至今,學(xué)校一直是“普陀區(qū)文明單位”，并獲得“普陀區(qū)二十佳先進(jìn)職工之家”等十多項(xiàng)光榮稱號(hào)。2004年學(xué)校課題組榮獲“上海市普陀區(qū)第九屆教育科研成果二等獎(jiǎng)”。2002年～2004年我校學(xué)生在市、區(qū)各類活動(dòng)中共獲得166個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。教師共獲得61個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生在市、區(qū)各類活動(dòng)中共獲得23個(gè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)。每年學(xué)生畢業(yè)率100，2004年普通高中入學(xué)率已達(dá)到95％，相當(dāng)一部分學(xué)生進(jìn)入市、區(qū)重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。
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上海市梅隴中學(xué)
私立普通
上海市梅隴中學(xué)開辦于1964年，原來(lái)是一所含有初、高中的完全中學(xué)。1996年改為公立轉(zhuǎn)制的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于丹巴路1588號(hào)，占地27畝，設(shè)有教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和寄宿部。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，理化生實(shí)驗(yàn)室齊全，5個(gè)多媒體教室，3個(gè)微機(jī)室，室內(nèi)體育館，500M2圖書館，280 M2乒乓房，可容納1200名師生用餐的食堂，有音樂、美術(shù)、陶藝、語(yǔ)音、勞技專用教室、室內(nèi)舞蹈房、校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)、燈光塑膠操場(chǎng)、2個(gè)籃球操場(chǎng)，800 M2的校內(nèi)健身區(qū)，師生自行車專用停車房，辦學(xué)條件完全達(dá)標(biāo)，硬件不斷向現(xiàn)代化過(guò)渡。 學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1061名學(xué)生。校有管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)和女子足球隊(duì)等。在編教職員工共71人，其中專職教師60人，均為大學(xué)本科學(xué)歷（含在讀），高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱36人，初級(jí)職稱19人。 全校每個(gè)年級(jí)開齊開全國(guó)家規(guī)定課程，按市教委規(guī)定課時(shí)上課，拓展課采用學(xué)生選擇所需內(nèi)容和教師，實(shí)施走班學(xué)習(xí)。學(xué)校四個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量均保持區(qū)一流水平，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度，社會(huì)對(duì)梅隴中學(xué)的認(rèn)可度逐年提高?！ 《?、辦學(xué)主要成果： 上海市梅隴中學(xué)轉(zhuǎn)制十年來(lái)，教育教學(xué)和其他各項(xiàng)工作均取得較為顯著的成績(jī)?！ 榱瞬粩嗵岣呓虒W(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建梅隴品牌，學(xué)校制定了12年發(fā)展規(guī)劃（1997—2009），實(shí)施三次跨越式發(fā)展，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量“保四爭(zhēng)一”的目標(biāo)。目前我校已全面實(shí)現(xiàn)了第一輪目標(biāo)，即將高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)第二輪目標(biāo)，努力創(chuàng)建數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育、陶藝、德育為特色項(xiàng)目，并已收到較好的效果。僅2004年一年內(nèi)，就先后摘取了全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽初中一等獎(jiǎng)、全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽初中一等獎(jiǎng)、上海市英語(yǔ)競(jìng)賽初中一等獎(jiǎng)、滬、港、澳、新四地作文大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)等共100多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校也先后被評(píng)為：國(guó)家教育部“十五”課題教科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校;上海市奧運(yùn)會(huì)后備人才培訓(xùn)基地;上海市花園單位;上海市中學(xué)生廣播操比賽優(yōu)秀學(xué)校、普陀區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校，科技特色學(xué)校，體育先進(jìn)學(xué)校，體教結(jié)合先進(jìn)單位，綠化先進(jìn)單位，安全保衛(wèi)合格單位，區(qū)陶藝美術(shù)勞技基地。學(xué)校還先后承辦了教育部、市教委主辦的“初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和校本教研活動(dòng)”、市教委“中學(xué)陶藝教學(xué)研討和中學(xué)生陶藝作品比賽活動(dòng)”、區(qū)教育局、教育學(xué)院“中青年語(yǔ)文教師課堂教學(xué)及教師專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)”。 與此同時(shí)，學(xué)校還開展了深化校內(nèi)管理體制、用人機(jī)制和分配制度的改革，現(xiàn)已成功走了三步。職能部門有教科研組、資源組、外語(yǔ)工作組。實(shí)行年級(jí)組扁平式全面管理，教職工實(shí)行年薪考核制，職工每年競(jìng)聘上崗，薪隨崗定，崗變薪變，教師實(shí)行聘用制，行政管理人員采取公開招聘制?！ ≡谔嵘逃虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校還注重加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外的校際交往。目前，上海市梅隴中學(xué)已同英國(guó)兩所學(xué)校簽訂了校際友好交流合作協(xié)議，今年我校又被英國(guó)領(lǐng)事館選中，作為上海市唯一的一所初級(jí)中學(xué)，由英國(guó)百安居集團(tuán)贊助，赴英國(guó)進(jìn)行文化交流?！ ‰S著教育教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校的固定資產(chǎn)也逐年增加。目前，學(xué)校B類資產(chǎn)從1996年的39.8萬(wàn)增至目前257萬(wàn)，C類資產(chǎn)從40.6萬(wàn)增至160.9萬(wàn)?！ ∪?、學(xué)生課余活動(dòng)： 為了豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校成立了管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、體操隊(duì)、足球隊(duì)等一系列學(xué)生業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍。其中梅隴中學(xué)女子足球隊(duì)多次參加區(qū)、市、全國(guó)及國(guó)際比賽，先后獲得全國(guó)中學(xué)生女子足球聯(lián)賽亞軍、華東地區(qū)女足邀請(qǐng)賽徐州站、杭州站、上海站冠軍、全國(guó)第八屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽第一名、滬、蘇、豫、皖中學(xué)生女子足球邀請(qǐng)賽第一名、上海市第一屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)女子足球冠軍、2000年、2001年上海市“有線杯”青少年足球錦標(biāo)賽女子初中組冠軍、上海市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“聯(lián)通CDMA”足球比賽少年女子乙組第一名、2003年、2004年上海市U15、U13女子足球錦標(biāo)賽冠軍、上海市第一屆“上視繼光杯”中學(xué)生女子足球錦標(biāo)賽第一名等榮譽(yù)稱號(hào)。 2001年至2004年，學(xué)校女子足球隊(duì)還連續(xù)四年遠(yuǎn)征利物浦，參加歐洲青少年女子足球錦標(biāo)賽，先后獲得三次冠軍、一次亞軍。 除此之外，學(xué)校取得了上海市廣播操比賽一等獎(jiǎng)、2005年元旦迎春長(zhǎng)跑團(tuán)體第一名，普陀區(qū)男籃（初中組）比賽第三名、女籃比賽第一名，跳長(zhǎng)繩A組第三名、B組第二名等好成績(jī)。 我們認(rèn)為，新世紀(jì)是“以人為本”可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展是二期課改的宗旨所在，所以，我們將堅(jiān)持 “校本、人本、成本”的合一管理，進(jìn)一步深化二期課改，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
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上海市玉華中學(xué)
公立普通
玉華中學(xué)是上海市普陀區(qū)一所民辦建制完全中學(xué)。其前身為普陀區(qū)兩所轉(zhuǎn)制初中——宜華中學(xué)、白玉中學(xué)。2004年3月，為配合我區(qū)舊城改造，整合、優(yōu)化教育資源，在教育局、海文公司的統(tǒng)一部署下，正式合并搬遷至普陀區(qū)楊家橋地區(qū)交通路4276號(hào)，命名為“上海市玉華中學(xué)”。2005年6月，通過(guò)民辦學(xué)校資格審查，由上海海文教育發(fā)展有限公司舉辦、上海市晉元高級(jí)中學(xué)承辦的民辦建制完全中學(xué)，并更名為“上海玉華中學(xué)”。 學(xué)校占地13613平方米，建筑面積10271平方米。校內(nèi)有167米環(huán)形跑道和一個(gè)足球場(chǎng)，1個(gè)室內(nèi)體育館兼籃球場(chǎng)。普通教室29個(gè)，專用教室4個(gè)（電腦、勞技、音樂、舞蹈），理化生實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，學(xué)生閱覽室、圖書館各1個(gè)，電子閱覽室1個(gè)。所有教室配備多媒體設(shè)備，閱覽室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等配備電子門禁系統(tǒng)，校內(nèi)均配備電子監(jiān)控設(shè)備。需矮小將規(guī)范辦學(xué)作為學(xué)校開展一切教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理層面的規(guī)范，還強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)的規(guī)范以及學(xué)生文明道德習(xí)慣的規(guī)范。將英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、勞技教育作為學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，班主任隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作學(xué)校德育工作的特色，通過(guò)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)以及班主任特色活動(dòng)的開展，積累學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其他學(xué)科教學(xué)工作起到輻射示范作用?！ W(xué)校管理以人為本，為教師營(yíng)造民主、平等的學(xué)校文化氛圍;充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，挖掘教師的潛能，使每位教師都能得到很好的發(fā)展;通過(guò)教師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)師生的共同發(fā)展。建校至今，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，上海玉華中學(xué)已經(jīng)取得了一定的辦學(xué)業(yè)績(jī)，并獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。我校已成為上海市安全文明校園、區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、上海市普陀區(qū)科技教育特色學(xué)校、上海市青年影視教育實(shí)踐基地，同時(shí)還是上海市青少年科技報(bào)的小記者站、上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、十一??五教師繼續(xù)教育先行校、上海市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)普陀區(qū)代表團(tuán)參賽協(xié)作獎(jiǎng)。
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上海市真北中學(xué)
公立普通
上海市真北中學(xué)創(chuàng)建于1993年，地屬普陀區(qū)真如古鎮(zhèn)真北新村，是一所公建配套的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地10667平方米，建筑面積6600平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地5700平方米，綠化面積3000多平方；學(xué)校有教學(xué)班16個(gè)，學(xué)生近500人，在編教職工65人，一線教師48人；現(xiàn)有教學(xué)樓1棟，實(shí)驗(yàn)室，教師辦公樓1棟，200米跑道塑膠操場(chǎng)一個(gè)，另有圖書館、電子閱覽室、電子語(yǔ)音室、多媒體教室、階梯教室、音樂、美術(shù)專用教室等，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備。被列為上海市加強(qiáng)初中建設(shè)工程學(xué)校后，制定了第一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃——《促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生內(nèi)在潛能得到發(fā)展》，開始了素質(zhì)教育的探索；2004年學(xué)校又與新會(huì)中學(xué)結(jié)為“姐妹學(xué)校”，并達(dá)成承辦協(xié)議，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量逐步提升；2007年學(xué)校制定了第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃——《勤勉篤學(xué)健康向善——為每位學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基》，并于同年10月通過(guò)了區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的規(guī)劃評(píng)審工作；2010年學(xué)校制定第三個(gè)發(fā)展規(guī)劃《精心管理，提升內(nèi)涵》，規(guī)劃系統(tǒng)的闡述了學(xué)校的理念內(nèi)涵，架構(gòu)了學(xué)校課程開發(fā)體系，提出了把真北中學(xué)辦成真如地區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的目標(biāo)?！ 。ㄒ唬?、師資隊(duì)伍 學(xué)校目前有高級(jí)教師7人；本科以上學(xué)歷達(dá)到了100%，其中碩士研究生4位、研究生課程班5位；獲得區(qū)骨干教師的老師有：高級(jí)指導(dǎo)老師2人，區(qū)教學(xué)能手7人，區(qū)教壇新秀1人，獲得校骨干序列榮譽(yù)稱號(hào)的教師有：校高級(jí)指導(dǎo)老師2人（其中一人獲第一屆區(qū)教學(xué)能手），校教學(xué)能手10人，校服務(wù)能手3人，校教壇新秀3人，以上骨干教師占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的60%。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)中以中青年教師為主，其中年輕教師、初級(jí)教師比例在增加，中級(jí)教師比例在減小，50歲以上教師比例在減小?！ 熧Y隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)榮譽(yù)：區(qū)園丁獎(jiǎng)：13人；區(qū)十佳“心目中的好老師”：1人；教學(xué)新星：2人；區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人1人。第一屆普陀杯教學(xué)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)名；第二屆普陀杯教學(xué)評(píng)優(yōu)三等獎(jiǎng)5名。2007年-2011年期間參加市教學(xué)大獎(jiǎng)賽獲一等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名?！ W(xué)校各教研組獲得榮譽(yù)的有：2010年“四步互助”校本研修團(tuán)隊(duì)獲普陀區(qū)第二屆“五一巾幗獎(jiǎng)”集體稱號(hào)；2007年數(shù)學(xué)組獲區(qū)文明班組；2011年英語(yǔ)教研組分別獲上海市、普陀區(qū)青年文明崗稱號(hào)；2011年英語(yǔ)組獲上海市網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勝獎(jiǎng)；語(yǔ)文組獲真如鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之星等。學(xué)校申報(bào)的《新課程背景下有效教學(xué)策略研究》的課題成果獲得第十一屆普陀區(qū)科研成果二等獎(jiǎng)?！ 。ǘ?、 辦學(xué)理念 ?。?）.學(xué)校辦學(xué)理念：“勤勉篤學(xué)健康向善——為每位學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基” “為每位學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基”是學(xué)校辦學(xué)宗旨，學(xué)校的基本任務(wù)就是要為學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)?；蜃呦蛏鐣?huì)奠定良好的身體基礎(chǔ)、良好的知識(shí)基礎(chǔ)、良好的公民道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。“勤勉篤學(xué)健康向善”要求大家有勤奮、刻苦、專心的態(tài)度，有健康、科學(xué)的方法，有健康的追求：追求美好，追求善良，追求精湛。學(xué)校的辦學(xué)理念得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的首肯，也得到了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的廣泛認(rèn)可，在這一理念的引領(lǐng)下，學(xué)校規(guī)范管理，創(chuàng)新工作機(jī)制，推進(jìn)了素質(zhì)教育，較好地改變了學(xué)校面貌。 校風(fēng)： 真干——怎么說(shuō)的怎么做，不敷衍； 實(shí)干——怎么做的怎么說(shuō)，不浮躁； 巧干——怎么有效怎么做，不蠻干?！ 〗田L(fēng)：精教啟慧，同伴互助 學(xué)風(fēng)：手腦并用，知行統(tǒng)一 真北人精神： 精：管理精細(xì)，業(yè)務(wù)精良，環(huán)境精致。實(shí)：做人誠(chéng)實(shí)，身體健實(shí)，做事扎實(shí)。 善：為人善良，為師善教，為生善學(xué)?！ ∏冢簩W(xué)習(xí)勤勉，生活勤儉，工作勤奮?！ 。?）.學(xué)校管理理念：學(xué)術(shù)引領(lǐng)，民主和諧 學(xué)校管理對(duì)象主要是人，是知識(shí)，特定的對(duì)象決定學(xué)校的管理要有與一般企事業(yè)不一樣的理念。學(xué)校要依靠教師就要相信教師，就要讓教師民主參與學(xué)校管理，學(xué)校開展自主督導(dǎo)工作，讓教師體會(huì)到主人翁意識(shí)，營(yíng)造民主和諧的氛圍；教師是知識(shí)分子，要發(fā)展教師就要營(yíng)建學(xué)術(shù)的氛圍，倡導(dǎo)同伴互助，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，激發(fā)教師個(gè)人潛力，目前人人參與課題研究，扎實(shí)開展“四步互助”校本研修活動(dòng)。目前，學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，干群關(guān)系和諧，家校關(guān)系和諧，師生關(guān)系和諧。 ?。?）.德育工作理念：“三好”并育，奠基人生 學(xué)校分析基礎(chǔ)教育階段性的教育任務(wù)，從全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的要求出發(fā)，提出“在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好孩子，在社區(qū)做一個(gè)好公民”的“三好德育”目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)校堅(jiān)持“不放棄一孩子”的原則，扎實(shí)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展陽(yáng)光愛心幫困結(jié)對(duì)、陽(yáng)光托底、陽(yáng)光社團(tuán)、陽(yáng)光體育、陽(yáng)光教室（溫馨教室）等“陽(yáng)光行動(dòng)”的系列活動(dòng)。在系列活動(dòng)中，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，增強(qiáng)了主體意識(shí)，強(qiáng)化了公民意識(shí)，學(xué)校也被評(píng)為普陀區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校。 在家做一個(gè)好孩子 尊敬老人，體諒父母；鄰里鄉(xiāng)親，和睦共處； 歪風(fēng)邪氣，毫不占濡；生活自理，分擔(dān)家務(wù)； 講究衛(wèi)生，穿戴樸素；勤儉節(jié)約，消費(fèi)適度； 學(xué)習(xí)角落，潔凈尋幽；按時(shí)作息，課業(yè)不誤； 或有煩惱，坦誠(chéng)溝通；健康成長(zhǎng)，父母無(wú)憂?！ ≡趯W(xué)校做一個(gè)好學(xué)生 按時(shí)到校，書具莫忘；衣著整潔，舉止端莊； 講究衛(wèi)生，增進(jìn)健康；愛護(hù)公物，遵守規(guī)章； 集體活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；互幫互學(xué)，尊敬師長(zhǎng)； 思維活躍，意氣昂揚(yáng)；勤學(xué)好問，知識(shí)寬廣； 手腦并用，相得益彰；勤勉篤學(xué)，為校增光。 在社區(qū)做一個(gè)好公民 民族興衰，精神為綱；遵紀(jì)守法，誠(chéng)信交往； 社區(qū)公益，親歷到場(chǎng)；生命安全，加倍提防； 公共秩序，主動(dòng)禮讓；文明上網(wǎng)，警惕上當(dāng)； 與人交往，得體大方；自尊自愛，不媚俗黃； 多做好事，友愛善良；一心向善，報(bào)國(guó)愛鄉(xiāng)?！ 。?）.有效教學(xué)理念：精教啟慧，知行統(tǒng)一 有效教學(xué)是學(xué)校所有工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校一直開展有效教學(xué)的實(shí)踐研究，并且提煉出指導(dǎo)改進(jìn)課堂教學(xué)的五化原則：師生關(guān)系和諧化，教學(xué)目標(biāo)具體化，組織教學(xué)問題化，創(chuàng)新語(yǔ)言口頭化，學(xué)生評(píng)價(jià)多元化。為了提高教師專業(yè)水平，學(xué)校要求教師邊教邊學(xué)邊研究，教師不僅參加各種形式的理論學(xué)習(xí)，還要參加課題研究，更要努力改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的改變，努力做到“精教啟慧，知行統(tǒng)一”?！ 。ㄈ?、培養(yǎng)目標(biāo)： 以為每位學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基為宗旨，以提升每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)為目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生基本的生活能力、學(xué)習(xí)能力，努力完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)生培養(yǎng)成習(xí)慣良好、身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、主體意識(shí)較強(qiáng)的“好學(xué)生、好孩子、好公民”。其中“習(xí)慣良好、身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、主體意識(shí)較強(qiáng)”是真北中學(xué)學(xué)生個(gè)性化的品質(zhì)特征，具體內(nèi)涵如下： ?。?）. 習(xí)慣良好。習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健身習(xí)慣等，良好的習(xí)慣是高質(zhì)量生活的基礎(chǔ)?！ 。?）. 身心健康。身心健康是持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，是幸福生活的基礎(chǔ)，是與環(huán)境、社會(huì)和諧共處的要求。身心健康不僅要求有健康的體魄，更要求學(xué)生有健康的心理，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，珍愛生命，富有愛心和同情心，還要求學(xué)生有一定的藝術(shù)欣賞能力?！ 。?）. 基礎(chǔ)扎實(shí)。首先是指文化知識(shí)的基礎(chǔ)要扎實(shí)，文化基礎(chǔ)是各項(xiàng)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是工作的基礎(chǔ)，是幸福生活的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新的基礎(chǔ)；基礎(chǔ)扎實(shí)還指學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、健身等習(xí)慣是持續(xù)穩(wěn)定的?！ 。?）. 主體意識(shí)較強(qiáng)。學(xué)生要學(xué)會(huì)做自己的主人，要有自立，自主，自強(qiáng)精神；還指學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與人和諧共處；還指學(xué)生要有公民意識(shí)，能自覺遵守公民道德，講誠(chéng)信；學(xué)生作為民族文化的傳承者，能夠認(rèn)同并自覺傳承傳統(tǒng)民族精神文化；學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人要有為國(guó)家、家鄉(xiāng)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，有為服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的意識(shí)?！ 。ㄈ?、辦學(xué)質(zhì)量 先后獲得教育系統(tǒng)文明單位、區(qū)文明單位稱號(hào)，普陀區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校稱號(hào)，連續(xù)四屆獲得上海市文明校園稱號(hào)，學(xué)校創(chuàng)新的“四步互助”校本研修機(jī)制得到教育主管部門認(rèn)可，受到了有關(guān)教育研究單位的高度的關(guān)注。
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上海市曹楊第五中學(xué)
公立普通
曹楊五中是一所1963年創(chuàng)辦的公辦初級(jí)中學(xué)，占地15畝，建筑面積7800平方米。有完備的教育教學(xué)設(shè)施，近年來(lái)新增設(shè)了防震減災(zāi)專用室三間，為發(fā)展學(xué)校特色項(xiàng)目提供了十分有利的條件。 學(xué)校于2000年9月提出了“合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，近年來(lái)，學(xué)校先后確定為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)[十五]重點(diǎn)課題學(xué)校”、“社區(qū)推進(jìn)[學(xué)習(xí)型家庭]實(shí)驗(yàn)基地”、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，培養(yǎng)學(xué)生“四會(huì)能力”的科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地，“普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明單位”等稱號(hào)。學(xué)校在推進(jìn)二期課改方面成績(jī)顯著，“合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，成為學(xué)校占主導(dǎo)地位的教學(xué)樣式，先后獲得全國(guó)、市區(qū)論文評(píng)比、教學(xué)競(jìng)賽等第獎(jiǎng)50余項(xiàng)；初三畢業(yè)生質(zhì)量大幅度提高，家長(zhǎng)與社區(qū)滿意度上升為92%，成為社區(qū)就學(xué)的高滿意度學(xué)校。學(xué)校在創(chuàng)建防災(zāi)科普教育特色學(xué)校方面，進(jìn)行了大量創(chuàng)造性勞動(dòng)，成為學(xué)校品牌項(xiàng)目。校本課程建設(shè)得到市、區(qū)有關(guān)部門的肯定。學(xué)校于2003年4月被確定為普陀區(qū)課程改革實(shí)施基地。2005年3月被確定為上海市二期課改實(shí)驗(yàn)基地。 在區(qū)府、區(qū)教育局的大力支持、關(guān)心下，曹楊五中無(wú)論是硬件、軟件其優(yōu)質(zhì)初中教育資源已初見端倪。
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