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上海市寶山區(qū)永清路小學
公立普通
上海市寶山區(qū)永清路小學創(chuàng)建于基礎教育蓬勃發(fā)展的1990年，是一所充滿活力，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的普通公辦全日制學校。學校建校10余年來，以先進的教育理念為指導，全方位優(yōu)化學校教育生態(tài)，打造個性、和諧、共贏的學校文化，使之成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭的源動力?！ W校占地面積8518平方米，校舍建筑面積4539平方米，體育運動場（館）面積3426平方米。有布局合理、錯落有致的多層教學大樓，有美觀實用、清新亮麗的廣場電視屏幕、紅色環(huán)形塑膠跑道、足球場、籃球場和羽毛球場，還有種類豐富、枝繁葉茂的花草樹木點綴其間，您用不同的視角，都可以看出它獨具匠心的風格和淡雅樸實的風采，一流的校園環(huán)境為教育教學營造了良好的氛圍?！ W校不但環(huán)境優(yōu)美而且擁有設備齊全的現(xiàn)代教育設施和功能先進的專用教室一應俱全，如網絡信息中心、教師備課中心、學生電腦房、電子閱覽室、實驗室、美術室、書法室、唱游室、舞蹈房、心理活動室、圖書館、多功能綜合活動室等，還有寬敞整潔、藏書豐富的學生閱覽室，寧靜幽雅心理咨詢室、容納200人的階梯教室和設備先進的電視演播室等，所有這一切為師生的全面發(fā)展提供良好的生態(tài)環(huán)境?！ ≡跒槠胀ㄈ思液⒆犹峁﹥?yōu)質教育的過程中，我們不刻意起跑線上的“領先”，而是致力于創(chuàng)設良好的生長環(huán)境，運用科學的引導方式，讓孩子在良好的學習生態(tài)中學習，努力讓學校成為學生個性飛揚、和諧發(fā)展的搖籃，努力追求孩子在人生的途中乃至終點處的“領先”?！ W校在強化師資建設的實踐中堅持科研領先，注重教師的專業(yè)化發(fā)展，托起了三大優(yōu)勢教師群體：開拓創(chuàng)新的學校領導班子集體，勇于創(chuàng)優(yōu)的學校骨干教師組群，樂于沖刺的青年教師組群。近年來，涌現(xiàn)出一批區(qū)教學能手、教壇新秀，在參加市、區(qū)各類課堂教學比賽中獲獎，過硬的師資隊伍，良性的科學管理，塑造了和諧的校園文化氛圍。 十多年來，學校工作得到上級領導、社會和家長的一致認可，教師隊伍中先后一百多人次獲得全國、市、區(qū)榮譽稱號，學校先后獲得上海市巾幗文明崗，上海市行為規(guī)范示范學校（銅牌），上海市德育工作先進集體，上海市體育工作先進集體，上海市衛(wèi)生工作先進集體，上海市治安安全先進單位、上海市少先隊雛鷹大隊、上海市無煙達標學校、上海市擁軍優(yōu)屬先進單位、寶山區(qū)文明單位、區(qū)辦學先進單位、區(qū)新長征突擊隊、區(qū)檔案先進單位、區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室、區(qū)綠化先進單位、區(qū)科技特色校、區(qū)美術特色項目校、連續(xù)十年取得區(qū)中國象棋團體比賽第一名?！ ∮狼逍Ｊ冯m不長，但已憑借優(yōu)異的教學和優(yōu)質的服務贏得了良好的社會聲譽，我們堅信：永清路小學的明天一定會更加美好!
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華新中心小學
公立普通
"華新中心小學位于上海市青浦區(qū)華新鎮(zhèn)東南，始建于1962年，原稱華潮廟小學。歷經幾十年風雨滄桑的洗禮，如今華新中心小學座落于市郊一流的華新教育園區(qū)內，占地40畝，建筑面積9000平方米，擁有新穎大氣的教學樓、辦公樓，一塊400米標準田徑運動場。學校的硬件設施設備完善，閱覽室、舞蹈房、自然室、美術室、多功能教室、學生計算機房、教師課件制作室、電子閱覽室……華新的農家子女不出鎮(zhèn)區(qū)就能在優(yōu)美的校園內享受優(yōu)質的教育。 如今華新小學正以高起點、高水準、高效率的工作方法，開拓創(chuàng)新，促進學生素質的全面發(fā)展。在長期的辦學實踐中，形成了鮮明的辦學特色，這就是：以“和諧”為核心的學校管理；以“超前”為目標的學校硬件建設；以“精業(yè)”為目標的教師隊伍建設；以“群研”為主的教學研究，從而使學校的教育、教學、科研工作更上一層樓。在教育系統(tǒng)和社會上獲得了良好的聲譽。1999年以來，學校連續(xù)獲得全國少先隊紅旗大隊、上海市農口系統(tǒng)文明單位、市行為規(guī)范示范學校、市紅十字工作達標學校、市無吸煙校、市衛(wèi)生工作先進單位、市體育先進集體、區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、區(qū)“五好”黨支部等殊榮。學校匯聚多年積累的科學管理方法與經驗，制定的《華新中心小學規(guī)章制度匯編》被區(qū)教育局推薦為全區(qū)各小學實施的管理規(guī)程?！ W校現(xiàn)有31個教學班，1400多名學生，教職員工114人，教師隊伍力量雄厚，素質良好，教師實行聘用合同制度，其中中學高級教師1人，小學高級教師51人。曾擔任了18年校長的孫永濤老師，2000年2月被評為全國骨干校長，連續(xù)五年被考評為青浦區(qū)（縣）優(yōu)秀校長。在教學實踐中，由于廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，積累了豐富的教學經驗，為學校的教育工作奠定了堅實的基礎，為扎實推進素質教育屢建豐功?！ ≌雇?1世紀教育，華新小學已作好了充分的準備，2001學年度開設了信息技術、IT課程、中年級非基礎性學科的雙語教學。為二期課改的順利推進進行了積極有效的實踐和探索。 華新小學正以開放的胸懷、踏實的工作作風，本著勵志有為、聚力育人的共同信念，朝著市級一流的農村小學的遠大目標而共同奮斗。
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上海市寶山區(qū)月浦新村小學
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上海市寶山區(qū)月浦新村小學座落在與寶鋼廠區(qū)隔路相望的月浦鎮(zhèn)，月浦新村小學辦學目標明確，辦學特色鮮明，校園文化深厚，師資隊伍強盛，教學管理先進，教育手段一流，學校辦學成績顯著。近年來，月浦新村小學以培養(yǎng)學生終身科學探究的意愿與方式為科技教育的基本理念，積極推進基于現(xiàn)代信息技術的科學探究活動，自主合作的科學探究活動已成為學校轉變學生學習與活動方式的抓手。月浦新村小學基本形成了“科研為先導，機制求保證，網絡求拓展，學生、家長和社區(qū)三渠道貫徹”的“科技活動課程化、科普活動主體化”的科技教育辦學特色。其中“網上科學探究＋信息科技”課程特色和“少科院＋網上少科院”科學探究主體化活動特色尤為突出。
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上海市奉城第一中心小學(奉城一小)
公立普通
上海市奉賢縣奉城第一中心小學，源于清朝嘉慶十年的肇文書院（1805年創(chuàng)辦），解放后為奉城中心小學，1988年改名為奉城第一中心小學。學枝現(xiàn)有教學班22個、教職工86人,學生1000余人?！ W校有著光榮的歷史。奉賢縣早期革命烈士李主一在校內創(chuàng)辦了曙光中學，進行地下革命活動。校內"旱船"是奉賢縣第一個黨支部所在地?！ W校繼承光榮革命傳統(tǒng)，根植古鎮(zhèn)濃厚文化氛圍。長期以來，嚴格管理.重治教，以教風嚴謹、基礎扎實著稱，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀畢業(yè)生，受到了社會的普遍贊譽。尤其在八十年代初，在縣屬一流學校。隨著縣經濟重心的西移，國家實行分級辦學、分級管理的體制改革后，從八十年代后期起，在辦學基礎設施、師資分配、經濟投入、 學生生源等方面逐漸和中心縣城拉開距離。但學校保持優(yōu)秀傳統(tǒng)，精勵圖治，在艱難中奮進，教育教學質量始終處于縣上游水平?！ 【攀甏畛堑谝恢行男W根據(jù)教育改革的不斷深入，及社會對小學教育的新的要求，審時度勢，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上，結合學校的具體實際，追求新的發(fā)展，上了三個合階?！ 〉谝粋€臺階，在總結優(yōu)秀傳統(tǒng)教學的基礎上，提出了"優(yōu)化目標減輕負擔，提高質效"一系列目標方法，積極進行教改實踐，取得了較好的成績，學校順利跨入"C"級學校行列?！ 〉诙€臺階，是學習貫徹《小學管理規(guī)程》，根據(jù)新的要求，建章立制，規(guī)范辦學行為，推進依法治校、依法治教，追求學校辦學質量和新的特色，認真制訂爭創(chuàng)縣等級達標“B”級的規(guī)劃及分年度實施計劃。激勵全體教職工追求新的目標?！ 〉谌齻€臺階，是以爭創(chuàng)素質教育實驗校為契機，以科研為先導，全面推進素質教育，提高辦學質量，創(chuàng)建學枝特色，在2000年跨入縣等級達標"B"級學校行列。
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上海市寶山區(qū)月浦實驗學校(小學部)
公立普通
月浦實驗學校是一所公辦九年一貫制學校，近年來，我校圍繞上海科教興市發(fā)展，實現(xiàn)普及、優(yōu)質、均衡義務教育發(fā)展，打造優(yōu)質教育資源“圈、鏈、點”的發(fā)展策略。 學校占地面積為32300平方米。整個教學樓設計風格為庭院式，屬框架結構，總投資近四千萬元?？偨ㄖ娣e為17208㎡（其中教學樓為12683㎡，階梯教室＋餐廳＋風雨操場為3117㎡）。 校園內綠意盎然，盡顯生機。鋪設廣場磚的校園大道坦直寬敞，給人以力量之美;鑲滿鵝卵石的林蔭小路曲徑通幽，給人以柔美之感。綠蔭鮮花相映，書聲鳥語相和，的確是孩子們學習、成長的樂土?！ W校以“ 尊重學生個體差異，滿足每一個學生發(fā)展需要”為辦學理念，大力倡導“ 埋頭創(chuàng)業(yè)、實干創(chuàng)新”的校風、“ 敏而好學、誨人不倦”的教風，“好學、慎思、篤行”的學風，致力于培養(yǎng)人格和體魄和諧發(fā)展、知識素質和能力素質和諧發(fā)展、科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)和諧發(fā)展、個性特長發(fā)展符合時代精神的合格人才。
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上海市中山北路第一小學分部(中山北路一小分部)
公立區(qū)重點
中山北路第一小學是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的中心小學。1989年4月13日，江澤民同志親臨學校，在親切看望師生的同時，親筆題詞“教書育人。 2001年10月區(qū)教育局投入2000余萬元人民幣，將原校址改擴，建成了設施齊全，具有相當規(guī)模，充滿時代氣息的新校舍。2005年，教育局將原石泉轉制小學并入中山北路第一小學，“強強聯(lián)手，打造品牌，辦普陀區(qū)人民滿意的優(yōu)質教育資源”成為學校新一輪的發(fā)展目標。學校提出了“合作關愛，和諧發(fā)展”的辦學新理念。“合作關愛”是以倡導“尊重平等、互助關愛、協(xié)作共生”為特征的團隊精神。做到“四個關愛”：關愛自我、關愛他人、關愛自然、關愛社會。“和諧發(fā)展”是通過建設和諧的校園物質、精神、制度和行為文化，促進學生、教師、學校的和諧發(fā)展，以發(fā)展求和諧，以和諧促發(fā)展。近年來，學校先后獲得上海市行為規(guī)范示范校、上海市紅旗大隊、上海市安全文明校園、上海市健康促進學校、上海市宇航特色學校、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)素質教育實驗校、普陀區(qū)綠色學校等三十多項市、區(qū)榮譽稱號?！ ∥倚Ｏ群笥?6名教師執(zhí)教的課堂教學、開發(fā)的教學資源、撰寫的科研論文榮獲全國、市、區(qū)等第獎。近年來，學校將打造一個品牌，做強一門學科，發(fā)展各育特色項目來提升學校的竟爭力，促進學校內涵發(fā)展。
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上海普陀區(qū)金洲小學
私立區(qū)重點
金洲小學座落于普陀區(qū)真光地區(qū)，98年轉制，學校占地面積19畝，校舍7000多平方米，運動場地4000平方米，及標準的塑膠跑道運動場及500平方米室內體育館?，F(xiàn)有教學樓、藝術樓及先進的計算機房、電教室、語音室、演播室等專用教室，構建了具有現(xiàn)代化教育技術的校園閉路電視和電腦網絡系統(tǒng)。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化面積6000平方米，占全校面積53，并喂養(yǎng)了100多羽校園鴿，使人和環(huán)境和諧統(tǒng)一。辦學宗旨：打造金色之洲——讓每個孩子擁有一個金色的童年，為每個孩子實現(xiàn)金色的夢想做好準備；讓每個教師擁有一個金色年華，為每個教師搭建實現(xiàn)金色愿望的舞臺；讓金洲成為師生共同成長的幸福之源、希望之舟。辦學特色是：小班教學：學校被市教委命名為首批小班教學試驗單位，多年來進行小班化教學研究、教學改革領先一步，教有特色，學有特點。（英語見長——努力鍛造教學品牌特色：打基礎，重養(yǎng)成，開發(fā)潛能，開啟智慧，促進和諧發(fā)展，提升師生整體素質。）教育科研：在學校制定“三年規(guī)劃”的基礎上構建《探索課堂教學中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)能力的研究》市級課題，取得《金洲新芽1》、《金洲新芽2》、《金洲教苑》等科研成果（現(xiàn)已結題），學校評為普陀區(qū)科研先進單位。動手實踐：學校開創(chuàng)“五吧”特色課程（面吧、石吧、木吧、紙吧、粉筆雕），積極引導學生參與動手實踐；組織學生為社區(qū)服務，參加社會實踐活動。環(huán)保教育：支持學生參加課內外環(huán)保科普活動，通過“情系極地”、“HBFP在行動”等特色活動，創(chuàng)建綠色家園，2005年評為全國綠色學校。藝術育人：學校借助香港宋惠德先生捐資建造的杏林音樂藝術樓，有鋼琴10間，還有書法、美術、二胡。琵琶、揚琴和手風琴教室等，目的讓金洲的孩子能在藝術教育中陶冶情操，發(fā)展技能，2005年評為上海市藝術特色學校。辦學成效：學校目前已有一支高素質、高學歷、高水平的教師隊伍，堅持進行“發(fā)現(xiàn)教育”的課題研究。幾年來，我校教師和學生參加全國、市、區(qū)各項比賽獲得了優(yōu)異成績。學校被評為全國綠色學校、上海市三八紅旗集體；市衛(wèi)生先進單位；優(yōu)秀實驗基地；科技先進學校；市雙擁先進學校；紅讀先進學校；家庭教育優(yōu)秀實驗基地；創(chuàng)造教育、愉快教育、藝術教育等特色學校；普陀區(qū)文明單位；金鑰匙特色學校、行為規(guī)范示范學校。
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上海市虹口區(qū)涼城第三小學
公立普通
上海市涼城三小創(chuàng)建于一九九三年九月，為虹口區(qū)新建住宅小區(qū)公建配套的項目，坐落于市文明小區(qū)錦苑小區(qū)內，占地12畝?！ W校創(chuàng)辦九年來，在歷任校長和全體教職員工的共同努力下，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，奮力拼搏的精神，認真貫徹《教育法》、《教師法》，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，按照“三個面向”的要求培養(yǎng)學生，確立“以學生發(fā)展為本”的理念，努力提高辦學的質量和效益，走出了一條創(chuàng)辦、穩(wěn)定、發(fā)展、提高的軌跡，在社區(qū)內贏得了一定的聲譽?！ W校開辦之初，教職工總數(shù)只有27人，其中黨員4人、團員9人，11個班，學生數(shù)為400余人。發(fā)展到目前為止，盡管生源數(shù)量逐漸減少，但我校仍有16個班，學生數(shù)500余人。教工人數(shù)達48人，其中黨員8人，團員23人，接近創(chuàng)辦時數(shù)量的兩倍?！ ?chuàng)辦時，學校的硬件設施及教學設備饋乏，教師的辦公桌椅直到開學后才逐步到位，學生的課桌椅也是參差不齊。經過近幾年的不懈努力和改造，特別是經過標準化建設后，學校的辦學條件和校容校貌發(fā)生的質的變化。近年來，學校的各項管理工作日趨制度化、規(guī)范化、科學化，在學校黨政的帶領下，涼三正朝著新的目標邁進?！ 【拍陙?，學校在科學管理，教育教學，創(chuàng)建文明方面獲得了許多榮譽，97年，學校工會在區(qū)等級評估中被評為A級，學校被評為區(qū)三八紅旗集體，96、98年，2001年學校大隊部三次被評為市雛膺大隊，團支部連續(xù)三次被評為“新長征突出隊”，近年內，學校又被評為局文明單位，區(qū)行為規(guī)范示范校，區(qū)優(yōu)秀家長學校，區(qū)綠色學校，區(qū)綠化先進單位，區(qū)科技特色學校，區(qū)民主管理先進單位，區(qū)基層黨支部建設綱要達標支部，市愛心助老特色基地，被社區(qū)評為“十佳單位，命名為“社區(qū)航天特色學校”，學生在市、區(qū)各項競賽中也獲得不少獎項，這些成績的取得，凝聚著全員的心血和汗水，她將激勵我們向新目標奮進。
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上海市盧灣區(qū)淮海中路小學(總校)
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淮海中路小學地處上海市中心城區(qū)淮海中路最為繁華的地段，是淮海路上唯一一所以此路名為校名的學校，其老校舍曾是偉大的孫中山先生的故居，賦予了學校豐富的文化底蘊?；春Ｖ新沸W的教育是以學生的發(fā)展為本，學校的教師樹立了“人人都是德育工作者”的意識，本著讓每一個學生都能得到最充分發(fā)展的思想，努力構建與國際大都市中心城區(qū)相適應的學校教育改革的新框架。在原有的小班化教育”學生綜合能力個別化培養(yǎng)”的基礎上,整合二期課改的理念,進一步創(chuàng)出特色，形成品牌。學校在傳承優(yōu)秀的學校文化的同時,發(fā)展學校特色,注重情感管理和人文化管理，崇尚師生間的平等與和諧,提倡學習是快樂;生活是幸福的辦學理念，追求和諧的管理與教育。隨著二期課改的進一步推進，學校教育研討的內容越來越豐富：年級組共同協(xié)作，備課預寫教案、共同聽課分析、課后聯(lián)動分享、反思人人撰寫，變一堂課實踐課為三堂、甚至更多。一個多學期以來，學校借助“區(qū)教研員工作室”，借助教研員力量，讓教師們體會教學改革的重要性、領悟“二期課改”的真諦：關心每一個孩子的成長、尊重每個學生的選擇。繼續(xù)以小班化教育中學生綜合能力個別化培養(yǎng)為課題,進行二期課改下的課堂教學實驗,把學校辦成在中心城區(qū)具有一定特色,注重學生綜合能力和諧發(fā)展的小班化實驗基地。以“傳承海派文化精髓，發(fā)揚傳統(tǒng)文明”為主題，開展學校校本課程研究。課程的設置上,學校注重基礎學科和課堂教學改革,開展卓有成效的實踐活動和英語口語活動,進一步培養(yǎng)學生良好健身意識,良好組織能力以及善于與人交往的人際溝通能力和雙語交際能力,讓校內的孩子與文化零距離, 讓文化包圍學生,讓藝術觸手可及,使學校成為學生展示自我的天然大舞臺.通過我們的培養(yǎng),使走出校門的學生具有健康的心理、良好的個性以及較強的綜合創(chuàng)造能力,成為富有朝氣的社會建設者和合格接班人。
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上海市楊浦區(qū)政立路第二小學(政立路二小)
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上海市楊浦區(qū)政立路第二小學，又名TOP（脫普）,創(chuàng)建于1994年9月,學校管理嚴格規(guī)范。 開辦六年，辦學效益、教學質量享有較好的社會聲譽?！ ?995-2000年,上海市楊浦區(qū)政立路第二小學連續(xù)被評為楊浦區(qū)局文明單位，區(qū)局辦學效益二等獎，綜合治理優(yōu)秀單位，連續(xù)四年獲區(qū)小學生行為規(guī)范金座獎校?！ ⌒W自建校以來，辦學方向明確，以TOP（頂尖）為宗旨，以程改革設置的新標準設計建筑面積四千平方米?！ ⌒Ｉ嵩O計，層次結構協(xié)調，布局合理，功能齊全?！ 〗虒W設備規(guī)范?！ ∩虾Ｊ袟钇謪^(qū)政立路第二小學有科學實驗室、音樂室、電腦多媒體語音室、勞技室、美術室、書法室、學生專用電腦室、合班電化教室等輔助教室、圖書閱覽室、室內操場、塑膠直跑道、閉路電視、教學網絡、學生專用餐廳等?！ 榱税l(fā)展個性特長，學校開設了各種興趣活動課。 先后創(chuàng)建了男子足球、女子手球、校銅管樂隊、乒乓、科技、舞蹈等課余活動項目，深受學生喜愛。 上海市楊浦區(qū)政立路第二小學自95年秋季開學開設住宿制?！ OP寄宿制與眾不同的是教育設施、生活設計并舉，為少年兒童提供 了現(xiàn)代化教學設備（校內電視閉路聯(lián)網，實物投影儀、大屏幕投影儀、VCD機等）和舒適的生活環(huán)境。 宿舍全部鋪設地板，裝有冷暖空調、配置飲水機、冷暖水管道，男、女浴室?！ 【哂懈叨蓉撠熅?，愛生如子使學生安心，家長放心，社會放心?！ ∩虾Ｊ袟钇謪^(qū)政立路第二小學認為：TOP寄宿制的創(chuàng)建是教育改革的必然發(fā)展?！ ∷葷M足了社會的需求，又幫助獨生子女克服自身弱點，增強了他們的自主、協(xié)調、合作、自我約束等能力?！ W生在這里得到了全面和諧的發(fā)展：身體、心理健康的成長，這就是創(chuàng)辦的出發(fā)點。 六年來，來我校入住的學生越來越多，家長們紛紛把信任的目光投向這里，得到社會的支持和歡迎.
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