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上海市金山區(qū)第一實驗小學(金山實驗一小)
公立區(qū)重點
上海市金山區(qū)第一實驗小學創(chuàng)辦于一九零五年，坐落于上海南翼重鎮(zhèn)--朱涇鎮(zhèn)。一九五一年、一九八七年曾兩次被定為縣重點小學，一九八一年命名為金山縣實驗小學。一九九七年被命名為上海市金山區(qū)第一實驗小學，一九九三年八月，遷入現(xiàn)址（上海市金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)浦源路118號）。新校舍占地面積23.6畝，建筑面積6800多平方米，投資900多萬元。擁有足球、籃球等運動場地和體育設施，以及電腦房、體操房、圖書館、實驗室，音樂、美術(shù)、生活勞動等多個專用教室。學?，F(xiàn)有教學班29個，1206名學生，93名教職員工，其中高級職稱4人，中級職稱61人。 在辦學過程中，學校堅持"學生的健康成長與未來發(fā)展高于一切"的辦學宗旨，堅持"讓每一個孩子都喜歡學習，讓每一個孩子都快樂成長"的辦學理念，積極探索美育特色辦學之路。 在進行美育文化的研究歷程中，學校經(jīng)歷了藝術(shù)美育--目標美育--過程美育的研究過程，形成了"以美施教、以美育人、以美立校"的辦學策略，確立了"體現(xiàn)校本特色，建立人文心靈家園，以美育文化潤澤師生校園生活"的美育人文內(nèi)涵管理理念?！ 〗?jīng)過幾年的努力，學校也取得了較好的辦學成果：學校已經(jīng)連續(xù)十四次蟬聯(lián)上海市文明單位，還先后被命名為上海市素質(zhì)教育實驗學校、上海市一期、二期課改基地學校、上海市語言文字示范學校、上海市德育先進集體、上海市小學行為規(guī)范示范校、上海市綠色學校、上海市藝術(shù)教育特色學校、上海市美術(shù)特色學校、上海市動漫畫創(chuàng)作基地、08年度上海市科普示范工程"科技教育特色示范學校"、2007-2008年度上海市廠務公開民主管理工作先進單位、上海市教育系統(tǒng)巾幗文明示范崗、上海市平安單位等。學校還是"十一·五"上海市家庭教育指導實驗基地、中福會少年宮首批科技創(chuàng)新培育基地。
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上海民辦永昌學校小學部
私立區(qū)重點
上海民辦永昌學校屬九年一貫制學校，五、四分段。地處上海市中心盧灣區(qū)紹興路（近瑞金醫(yī)院）。學校占地面積2920平方米（另有金山校區(qū)占地100畝，10，000平米教學大樓和250米運動場地）。市區(qū)校區(qū)現(xiàn)有多媒體設施教室25間，電腦房、音樂、美術(shù)、勞技、各類實驗室等專用教室12間、多媒體多功能教室2間。校園網(wǎng)出口總寬帶10M。教學使用的計算機135臺，圖書館藏書1萬余冊，電子圖書698GB，體育運動場1600平方米，環(huán)形跑道100米。學?，F(xiàn)有小學9個教學班，中學12個教學班，共計21個教學班。學生總數(shù)778名（小學311人，中學467人），每班人均37名。教職員工97人，其中專任教師66人，中青年教師48人，占72.7%，35歲以下的青年教師25人，占37.9%，全部持有教師資格證書。教師學歷結(jié)構(gòu)，本科44人（其中碩士研究生2人），占66.7%；?？?9人，占28.8%；中師3人，占4.5%。職稱結(jié)構(gòu)：特級教師1人，占1.5%；高級職稱（中學高級教師）15人，占22.7%；中級職稱22人，占33.3%；校骨干教師15人，占22.7%。近年來，青年教師在市、區(qū)教學評比活動中成績顯著，市一等獎2名，二等獎1名，區(qū)一等獎3名， 2名教師獲本年度區(qū)園丁獎稱號，3名教師獲區(qū)百花獎，1名教師獲上海市本年度勞動模范稱號和全國民辦教育先進工作者。學校建立董事會，人員組成結(jié)構(gòu)符合規(guī)定。董事會成員：董事長1名，董事4名。董事會有章程，董事會按章程正常活動，行使學校決策職能。校班子成員是老、中、青結(jié)合，以青年為主，分工明確、精干團結(jié)，責任心、事業(yè)心強，有較先進的現(xiàn)代教育思想和教育管理意識及能力。學校按規(guī)定制定《學校章程》并向師生和家長公示，接受監(jiān)督。近三年學校獲得市級和區(qū)級榮譽稱號的有：市科技教育特色學校、上海航天科技教育特色學校、市外國語實驗學校、市頭腦奧林匹克活動特色學校、市書法教育實驗學校、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)綠色學校、體育傳統(tǒng)教育學校、教育質(zhì)量信得過學校等。學校學科教學特色為數(shù)學和外語；活動項目特色為機器人、頭腦OM、書法、學生辯論；藝體類項目特色為高爾夫、游泳、射擊、打擊樂、電聲鼓。
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上海市虹口區(qū)張橋路小學
公立普通
張橋路小學在1949~1956年時原名為崇州路小學，1956年~1957年改名為四平路小學，1958年新建校舍后改名為張橋路小學。2000年經(jīng)教育局規(guī)劃，張橋路小學和天寶路第二小學兩校合并。 兩校合并后，兩校的人才相對集中，其中區(qū)“百人”培養(yǎng)對象2名，“千人”8名，教研組長及骨干教師10多名。兩校在市、區(qū)獲獎、上公開課、發(fā)表論文的教師有十多名，這就為兩校合并后的發(fā)展奠定了人才基礎?！ ?998年教育局基建站投資近百萬元為教學樓進行了全項目大修，并使我校增設了多功能室、閱覽室、藏書室等設備，并在綠化方面下了一定的工夫，增設了葡萄等架設施?，F(xiàn)我校校舍總占地面積8368平方米，建筑面積為3799平方米。2000年天二張橋合并后，現(xiàn)學校共有教學用房2幢，其中教室27間，并有音樂室、自然常識、美術(shù)室、語音、唱游、計算機房、閱覽室、圖書室等專用教室?！ ⌒ｓw育工作均在虹口區(qū)處于前列，2000年獲上海市群體體育先進學校稱號。現(xiàn)在我校既是全國體鍛達標先進校又是體育游戲特色校、科技特色校。學校的后勤管理、衛(wèi)生等工作在全區(qū)處于領先位置。學校黨支部獲區(qū)特色黨支部稱號，學校的多媒體制作技術(shù)小有名氣，并多次受表彰?！ 〗逃桥囵B(yǎng)人的一種社會活動，教育的中心是人，學生和教師綜合素質(zhì)的提高受環(huán)境的影響和制約。優(yōu)化教育環(huán)境是促進青少年的生理和心理健康發(fā)展的基本保證?！ ∫詫W生的發(fā)展為本，以政治思想為核心，以提高綜合素質(zhì)為宗旨，力求將學生培養(yǎng)成：有規(guī)范的行為、良好的習慣、健康的身心、合格的品學、廣泛的興趣及有相當?shù)膭?chuàng)新意識的一代新人。
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上海市青浦區(qū)鳳溪小學
公立普通
● 學校性質(zhì)公辦全日制學校，實施義務教育，學制為5年。學校屬青浦區(qū)教育局、華新鎮(zhèn)人民政府雙重領導?！?歷史沿革鳳溪小學座落于上海市青浦區(qū)華新鎮(zhèn)鳳溪社區(qū)北側(cè)。學校前身為觀瀛小學堂，創(chuàng)辦于二十世紀初。學校歷經(jīng)百年滄桑，于2005年遷于現(xiàn)址新建。● 硬件設施情況新校園占地面積53400平方米，建筑面積12386平方米，綠化面積15258平方米。新校舍共有標準教室36個，專用教室17個。擁有全新的現(xiàn)代辦公設備、多媒體現(xiàn)代教學設備、內(nèi)部閉路電視演播系統(tǒng)、信息技術(shù)網(wǎng)絡系統(tǒng)、內(nèi)部程控交換電話系統(tǒng)、室內(nèi)外廣播音響系統(tǒng)、36個標準教室、15個專用教室、多功能會議廳、室內(nèi)體育活動室、400米塑膠跑道標準體育場等現(xiàn)代化校舍設施設備。新校園總體規(guī)劃超前，布局合理，設施齊全，環(huán)境舒適。● 辦學規(guī)模、師資情況我?，F(xiàn)有26個教學班，1200多名學生（其中借讀生881人、占學生總?cè)藬?shù)的73%），93名在職教職工。我校專任教師88人，學歷達標率100%；高層次學歷教師78人，本科學歷教師45人（其中本科率55%）；中學高級教師3人，小學高級教師40人，中高級教師占52%；現(xiàn)有區(qū)“名優(yōu)教師”4人，鎮(zhèn)“名優(yōu)教師”15人，具備較強的師資力量?！?辦學理念、辦學特色和重大成果多年來，我們從本校辦學實際出發(fā)，逐步把學校武術(shù)特色統(tǒng)領學校整體工作，凸現(xiàn)武術(shù)教學的育人功能，并以“健體、養(yǎng)性、明理、益智”作為學校的辦學理念，以培養(yǎng)學生健康體魄、健全人格的身心品質(zhì)；培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信的做人品質(zhì)；培養(yǎng)學生規(guī)范守紀、文明禮貌的社會品質(zhì)；培養(yǎng)學生學會學習和扎實的基礎知識、基本技能，提高學生的綜合素質(zhì)為教育的目標。我們努力做強學校武術(shù)特色，鞏固和提高學校體育武術(shù)特色，以鳳溪原有的武術(shù)積淀為基礎，自主開發(fā)和認真實施武術(shù)校本課程，不斷滿足不同學生的成長需求，促進學校的整體和諧發(fā)展。學校先后獲全國和上海市少先隊雛鷹大隊、上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位、上海市市群眾體育先進集體、上海市花園單位、上海市平安單位、上海市誠信建設單位、青浦區(qū)文明單位、青浦區(qū)行為規(guī)范示范校、青浦區(qū)體育（武術(shù)）特色項目學校、科技教育特色項目學校、青浦區(qū)科技教育先進集體、青浦區(qū)愛國衛(wèi)生先進集體等幾十多項市區(qū)級榮譽稱號。
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上海市長寧區(qū)安順路小學
公立普通
安順路小學位于虹橋開發(fā)區(qū)，是長寧區(qū)的一所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊豐厚的百年老校。學校創(chuàng)建于清代光緒三十三年，即1907年由愛國志士王豐鎬、楊鴻藻先生創(chuàng)辦，校舍在楊氏宗祠故稱楊村小學。學校五易校名，于1988年12月更名為長寧區(qū)安順路小學。近年來，區(qū)政府、教育局的黨政領導對學校的發(fā)展和建設給予了親切的關(guān)懷和高度的重視，正是由于各級領導對學校的重視，使這所近百年的老校得以舊貌換新顏，優(yōu)美的校園環(huán)境與現(xiàn)代化教學設施相得益彰，百年的辦學積淀和學校教育改革的成果交相輝映。學校占地面積6688平方米，校舍整齊，除標準教室外，還分別配備了自然常識、生活與勞動、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類專用教室。學校還建成了校園局域網(wǎng)，配備了標準的電腦房、語音室、電子閱覽室、多功能教室，安裝了校園閉路電視系統(tǒng)、大屏幕電子顯示屏，各項現(xiàn)代化設施不斷得以完善。百年歷程，百年滄桑，百年奮斗，百年榮光。在歷屆領導和全體教師的努力下，強化學校優(yōu)勢，突出辦學特色，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使學校煥發(fā)出了前所未有的勃勃生機，成為一所學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校。
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上海市松江區(qū)第二實驗小學
公立普通
松江區(qū)第二實驗小學建造于2006年，建校于2008年8月。集教學辦公一體的建筑樓呈一個“工”型字，全校占面積 11706m2，綠化面積4800m2，綠化率達41%。她猶如一朵含苞欲放的奇葩，坐落在松江新城區(qū)的西北側(cè)。學校繼承了“樂學、樂教、樂管”的辦學傳統(tǒng)，提出了“崇尚理解、潤澤生命、奠基幸福”的辦學理念，正向著辦一所“師生有高尚的品德，管理有高雅品味，學校有特色品牌”學校邁進。 在校園的最北側(cè)，則是“雅趣地”，這里的草木都好喜陰，植有八角葉、天竺、杜英、麻葉繡球、蘭花、茉莉等，如果你想清靜一會兒，這里的綠色會給你送來陣陣幽香，會讓你帶來賞心悅目，會使你心平氣靜?！ ≡?ldquo;工”字的右腰處，則是“棕櫚林”，以棕櫚居多，還夾著些白玉蘭、廣玉蘭、桂樹、紅楓等。如你光臨其境，準會給你帶來南國的遐想，古樸的追思，以及對生活的積極向往。因為棕樹雖是滿“須”下垂，看似垂垂老矣，但它始終以不屈的姿態(tài)向人昭示著：挺拔向上、直面云霄、綠葉常青?！ …h(huán)望學校四邊，西側(cè)的墻腳下，在像鼎似的花盆中，栽種各式花卉，有迎春、月季、杜鵑、太陽花、蝴蝶花、千日紅、矮牽牛等等，養(yǎng)護工隨季換花，一年四季開不敗，四季如春有花賞?！ ”眰?cè)毗鄰的是一所幼兒園，故用鐵網(wǎng)相隔， 層層冬珊瑚、大葉黃楊之類的變成了一堵天然的圍墻;東側(cè)是一條小河，也用鐵網(wǎng)作墻，外面的冬珊瑚擠擠挨挨，翠色欲流，其間還間隔種垂楊、紫荊、木芙蓉等樹。微風吹來，垂楊依依，婀娜搖曳;紫荊則伸展著臂膀，捧出了朵朵艷麗奪目的鮮花;木芙蓉也不甘落后，怒放著它那姹紫嫣紅的花瓣。這些綠色，都以最靚的身姿，施展著俊秀，乍看旁邊的小河，也能清晰可見它們的倩影，與空中的藍天白云遙相呼應，渾然構(gòu)成了一幅天上人間美麗的水彩畫?！ ∧蠅ε裕叩氖菛藕?，矮的是花葉楊、紅葉李，色彩紅綠相間，形態(tài)高低有致，很是養(yǎng)眼?！ ∥倚Ｔ诰G化的建設中，已投入了250萬，校園內(nèi)種植的綠色不下有 100多個品種，分植的樹木約有 550株，樹齡少則幾年，多則已有上百年了。平時的管理，我們特請了5位養(yǎng)護工，定期進行養(yǎng)護。我校的綠化種植空中有紫藤俯視，中間有紅葉石楠、楠天竺、金邊黃楊等過渡，地面有馬尼拉草、常青藤、酢漿草等作地被，在加上林林種種的樹木，形成了立體式的綠化格局。
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上海市徐匯區(qū)匯師小學
公立市重點
上海市徐匯區(qū)匯師小學學校有良好的硬件設施與校園環(huán)境，為學生身心健康、自主學習提供了理想的物質(zhì)條件。學校擁有一支政治素質(zhì)高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務能力強的師資隊伍，為全面推進素質(zhì)教育提供了有力的保證。學校倡導全面育人，注重各學科的均衡發(fā)展。無論是語文學科、數(shù)學學科、英語學科，還是體育學科、藝術(shù)學科、自然學科、心理健康、信息科技都是學校關(guān)注的重點科目，在全區(qū)也都享有一定的聲譽。其中語文學科被列為了學校的重點建設科目，語文教研組也光榮地被評為徐匯區(qū)先進集體?！ R師小學是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、上海市文明單位、上海市心理輔導示范校、上海市科技教育研究所實驗學校，并獲得上海市行為規(guī)范示范校、上海市體育衛(wèi)生先進單位、區(qū)文明單位等稱號?！ W校師資介紹： 學校在編教職員工共107位，其中教師101位。具有中高級職稱教師占3.96%;小學高級教師占60.4%。 具有本科及以上學歷教師占54.46%。 局級以上骨干教師占19.8%。 辦學理念：開展賞識教育，給予每一位老師展示自己的舞臺，促進教師的專業(yè)成長。重視學生的行為規(guī)范教育，心理健康教育，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。 悠久的歷史為學校今天的發(fā)展奠定了深厚的文化底蘊;長期的教學實踐形成了匯師小學良好的學風、教風和校風?！ W校弘揚崇尚科學、嚴謹治校、全面育人的匯師精神。學生在匯師經(jīng)過五年的培養(yǎng)和學習，基本上具備健康的身心素質(zhì)、規(guī)范的行為習慣和扎實的文化知識，為學生進入高一層次的學習奠定了良好的基礎。
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上海理工大學附屬小學
公立區(qū)重點
上海理工大學附屬小學位于靖宇東路158號（松花新村小學于00年暑期并入，成為長白二村小學分校，現(xiàn)已改建為松花新村第一幼兒園）。占地27.3畝，建筑面積6300.9平方米。距離中國中小學個性化教育領跑者--優(yōu)學教育較近。（楊浦學習中心55092089）優(yōu)學教育專注于做中國中小學生各文化課課外一對一的輔導，采用名師一對一模式，效果顯著。學校和著名教育培訓機構(gòu)優(yōu)學教育一起，共同培養(yǎng)優(yōu)秀學生，為重點中學輸送優(yōu)秀生源?！ ≡麨椋洪L白二村小學，1953年建校。該校在2007年進行重新改建，成立上海理工大學附屬小學教育集團 2009年4月8日上午，楊浦區(qū)隆重舉行上海理工大學附屬小學教育集團揭牌儀式。2007年9月1日，改建后第一批學生入校?！ ∩虾＠砉ご髮W附屬小學教育集團，由上海理工大學附屬小學、長白二村小學分校、水豐路小學、水豐路小學分校、內(nèi)江二村小學五所小學組成，是一個非事業(yè)法人、非企業(yè)法人、非社團法人的公辦學校教育發(fā)展聯(lián)盟體。組建后的教育集團，共有100個教學班，2869名學生，其中外省市學生631名，大約占全區(qū)小學生總量的十分之一。 學?，F(xiàn)有班級44個，在校學生1760名，在編教職員工115人，其中大專及大專以上學歷占81.73%,35歲以下青年教師比例超過78%,中學高級和小學高級教師比例占45%?！ ∩虾＠砉ご髮W附屬小學園場地寬敞、綠化率高，整潔美麗。教育教學設施先進、完善。學校設有電腦房、視聽語音室、階梯音樂室、勞技室、書法室、圖書閱覽室、實驗室、多功能電化室等專用教室。澆筑了200米的紅色塑膠跑道，鋪了1000余平方米的草坪，改善了運動環(huán)境。學校還翻建了寄宿樓，增設寄宿制，配備專職生活、學習指導老師，從餐飲、起居、文化補習到運動娛樂、思想教育、衛(wèi)生保健?！ ∩虾＠砉ご髮W附屬小學教育集團圍繞“不一樣的生命，一樣的精彩”的辦學理念，各成員單位組成學習共同體，并依托上海理工大學的優(yōu)勢和資源，努力實現(xiàn)“資源共享、名師整合、優(yōu)勢互補”的教育組團式發(fā)展目標，逐步達到名師增量發(fā)展，教師梯隊跟進的目標，讓教育集團所屬每一個學生都能享受優(yōu)質(zhì)教育?！ W校希望實行一整套規(guī)范化管理，開拓出一條寄宿制教學實踐新路子。
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上海行知小學
公立普通
建于1932年，由偉大教育家陶行知先生創(chuàng)辦，于1998年新建，曾命名為大華三小。校園內(nèi)綠草如茵，教學設施現(xiàn)代化：擁有電腦房、電子閱覽室、多媒體教室、多功能廳、電視演播室等專用教室21間。教室內(nèi)安裝了閉路電視，辦公室內(nèi)配有電腦，校園網(wǎng)絡業(yè)已開通。學?，F(xiàn)有24個教學班，近1000名學生，教師69人。其中高級教師48人，大專以上學歷64人。在校長毛佩珍的領導和全校教師的努力下，弘揚行知精神，實施優(yōu)質(zhì)教育，打造教育品牌。短短幾年，學校以硬件設施一流、教學質(zhì)量過硬、辦學特色鮮明、教師師德高尚贏得了家長和上級領導的一致好評，成為大場地區(qū)規(guī)模最大的一所小學。
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上海市七寶實驗小學
公立市重點
位于閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)大型居民社區(qū)靜安新城內(nèi)的七寶實驗小學始建于1997年，前身為靜安區(qū)一師附小靜安新城分校，2002年歸并閔行屬地化管理，更名為上海市七寶實驗小學，屬區(qū)教育局、七寶鎮(zhèn)雙管單位?，F(xiàn)學校占地面積12993平米，有25個教學班，學生1100余人，教職工在編在崗71名，2006學年被評為閔行區(qū)辦學水平A級二等。學校先后獲得：中國教育學會整體改革委員會實驗基地、上海市愉快教育實驗基地、上海市兒童閱讀推廣實驗基地、上海市美術(shù)家協(xié)會版畫教學基地、上海師范大學教學實習基地、上海市安全文明校園、上海市紅十字達標學校、上海市無煙學校、區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范學校、區(qū)藝術(shù)特色學校、區(qū)首批數(shù)字化特色示范校、區(qū)農(nóng)村中小學信息化推進先進校、區(qū)綠色學校、區(qū)健康促進校、區(qū)陽光體育推進先進校、區(qū)紅旗大隊、區(qū)特殊教育先進集體等?！ ∽鳛樯虾Ｊ惺着?ldquo;愉快教育實驗基地”，建校以來一直推廣實踐愉快教育，與新基礎教育融通整合，學校始終堅持明確辦學的出發(fā)點是為了注重每一個學生全面發(fā)展，成就每一位教師專業(yè)成長，以德載育，以美育人，提升教師的教育觀念和技術(shù)，使學生愉悅于學校教育全過程，從而得到充分愉快的發(fā)展。 近年來，學校在圍繞辦學理念“樂學”精神落實和學校“美育見長”特色彰顯的過程中，凝聚人心，共同為實現(xiàn)學校的愿景不斷努力。學校注重借助上海市愉快教育研究所、上海師范大學、閔行區(qū)新基礎研究所、教師進修學院、教科所，通過多種途徑強化教師的課堂教學專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的提升，教師整體素質(zhì)得到改善，初步構(gòu)建了“師德素養(yǎng)規(guī)范、專業(yè)功底扎實、全學科結(jié)構(gòu)合理”的師資隊伍。目前，學校已基本形成了區(qū)、鎮(zhèn)、校三級骨干教師梯隊，教學新秀、優(yōu)秀班主任、特色教師層出不窮?！ ≡诙喾降闹С窒屡c全體師生的共同努力下，學校已經(jīng)在內(nèi)涵發(fā)展多個方面取得了突破。依托一條實驗主線，即探索推廣愉快教育的辦學實踐模式，以“以德載育，以美育人”為兩個實施載體，在“關(guān)愛”教育、藝術(shù)版畫教學、數(shù)字化校園建設中學生創(chuàng)新培養(yǎng)、陽光武術(shù)健身等方面形成了較為鮮明的特色項目，在國家與地區(qū)課程校本化實施中注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展，彰顯學生活潑個性。
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