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長寧支路第一小學
公立普通
上海市長寧支路第一小學的前身是天主教曹家渡堂。于1931年創(chuàng)辦彌格小學（系男校）。1952年競德女校并入，易名私立培新小學。1953年，精華小學并入，改名為公立長寧支路小學。1958年被列為長寧區(qū)重點小學。歷任校長有唐若瑟、胡納、李思德、陳忻德、錢潤生、張宗明、徐利慶、王誠明、王寶林、朱云、張鋒先、丁政華、王月琴?，F(xiàn)任校長毛孝忙、副校長戴淑萍。重視人的素質培養(yǎng)、全面提高教育教學質量是該校的辦學宗旨。多年來，學校致力于營造"寬松而緊張"的校園氛圍、建設一支"格高、業(yè)精、務實、求新"的教師隊伍、創(chuàng)設"文明、整潔、和諧、清新"的校園環(huán)境，形成"求知、務實、團結、奮進"的良好校風。多次獲得市、區(qū)"三八"紅旗集體、上海市德育先進集體、長寧區(qū)文明單位、長寧區(qū)藝術教育先進集體等光榮稱號，少先隊多次獲得團中央授予的"紅旗大隊"和全國首批"雛鷹大隊"。學校黨支部也被區(qū)教育黨委評為凝聚力工程先進支部。從關心他人著手，進行愛國主義教育是學校德育工作的一大特色。“手拉手”活動是在上海開展得較早的學校之一。同學們與延安、廣西、云南的小伙伴結對子，也向自己身邊的困難同學送愛心。少先隊組織還自己建立了愛心實驗基地——“陽光小屋”。他們的事跡曾在《中國少年報》、《小伙伴報》、《小主人》報、《廣西日報》、《南寧晚報》等報刊和上海東方電視臺作過介紹。在“手拉手”活動中學校涌現(xiàn)了一大批精神文明好少年。影視教育是學校的特色項目，是上海市影視教育先進集體。學校通過讓學生看、聽、寫、評、演、誦等活動，接受愛國主義教育。提高寫作、評講、誦讀、表演和社會活動能力。從中培養(yǎng)了一批影評積極分子。美術教育是學校的又一特色項目。學生從一年級進校開始，就通過美術教育，接受"美"的熏陶，在美術教育中培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識，并且把美術教育中的創(chuàng)造思維與學生的語言文字表達能力結合起來。學校不少學生的美術作品在市、區(qū)競賽中獲獎，有不少作品送日本交流。學校十分重視對青年教師的培養(yǎng)，有多名青年加入了中國共產(chǎn)黨，多名青年成為區(qū)的拔尖人才，不少同志成為學校藝術教育、科技教育和體育衛(wèi)生工作中的骨干。一所有近70年歷史的老學校，在改革開放的今天，正在煥發(fā)她的青春。
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普陀區(qū)明山小學
公立普通
明山小學位于澳門路660弄71號，地處澳門小區(qū)內，校址辦學已有近六十年，曾名華紡第八小學、澳門路第二小學。九六年由香港愛國人士蔡明山先生捐資百萬建造了明山樓，改名為明山小學，為江寧路小學分部，九八年公校民校分離為獨立公辦小學。學校占地面積4637平方米，建筑面積4371平方米，教育設施較齊全完善，有演播室、大禮堂、電腦房、英語情景室、舞蹈房、圍棋室、自然實驗室、閱覽室、圖書室等專用教室，校園網(wǎng)、閉路電視、廣播系統(tǒng)等教育局重點項目已開通使用，學校擁有全塑膠跑道和操場1113平方米，景色合理，環(huán)境宜人。學校立足于自主辦學、自我發(fā)展，以學生“全面發(fā)展、身心健康、基礎扎實、學有所長”為目標，將探究性學習活動、讀書活動、大隊部活動、創(chuàng)建學習型家庭親子活動有機結合，促進學生課內外生動、活潑、自主、和諧地發(fā)展。學校將圍棋、英語口語、經(jīng)典文化誦讀、民樂等作為特色項目，為學生的個性特長和全面發(fā)展提供了機會。學校根據(jù)學校實際，在新三年發(fā)展中，不斷實踐，探索，努力尋找切合學校發(fā)展的突破口。不斷優(yōu)化課堂教學，優(yōu)化教育、教學環(huán)境，把加強師資隊伍建設，提高教師綜合素質作為學校發(fā)展的關鍵，加強科學管理，努力構建“以傳統(tǒng)美德為基礎，以教育科研為先導，以課程改革為中心，以特色教育為抓手”的育人模式。形成一支師德高尚，業(yè)務過硬，教學質量高的師資隊伍。
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黃浦區(qū)文廟路小學
公立普通
黃浦區(qū)文廟路小學前身為培源小學和德潤小學，創(chuàng)建于1945年。1956年改公立為文廟路第二小學，1960年起用現(xiàn)名。1993年儀鳳弄小學并入我校。總占地2267平方米，建筑面積2355.73平方米。曾被評為上海市辦學先進學校，連續(xù)兩屆被評為區(qū)文明單位，全國雛鷹大隊，區(qū)行為規(guī)范示范校等。
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黃浦區(qū)清流街小學
公立普通
學校重視學生個性培養(yǎng)，八十年開始抓中國象棋興趣組起步，于1991年被市體委命名為上海市中國象棋傳統(tǒng)項目學校。學校重視德智全面打基礎，在課堂教學中，推廣了面向全體學生，讓每個學生能遞進發(fā)展的分層模式的教學策略的研究；在德育教育中，突出主體性，把德育過程還給學生，注重學生的自我管理、自我體驗。隨著教育改革的深入發(fā)展，為適應素質教育需要，建立了必修課與活動課并重的機制，成為區(qū)活動課基地和區(qū)電化教充先進單位。
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上海市黃浦區(qū)福州路小學
公立普通
福州路小學建校于1937年，原名為華華小學(福州路384弄4號)1956年公私合營改成公校，改名為福州路小學。1974年至1978年先后與廣東路第一民辦小學、棋盤街小學合并，1996年7月又因延安東路高架建設需要與寧海東路小學合并，現(xiàn)名為福州路小學，校址(山東中路63號)。95年首批被評為黃浦區(qū)“科技特色校”被命名為攝影特色學校.
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上海市黃浦區(qū)浙江南路小學
公立普通
浙江南路小學前身為私立仁義小學，由舊上海洋貨業(yè)公會于1941年創(chuàng)辦。1956年甬六小學并入改名為浙江南路小學。1997年寧海西路小學部分教工學生并入。1998年浙江中路小學部分教師、學生并入。學校占地面積713平方米.
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