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滕州市龍泉辦中心小學(xué)
公立區(qū)重點
滕州市龍泉街道中心小學(xué)原名荊河橋小學(xué)，始建于1972年，由于區(qū)劃調(diào)整，2001年由城區(qū)一般小學(xué)被確定為中心小學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1400余人，教職工69人，其中本科學(xué)歷32人，大專學(xué)歷21人，教師學(xué)歷達標率100﹪。學(xué)校占地面積8640平方米，校舍建筑面積5686平方米。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊備，近幾年相繼建起了高標準的多功能教室、班班多媒體教室、微機室、語音室、心理咨詢室、實驗室、儀器室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、閱覽室、校本活動室、德育展室等?！ ∥倚＝處熡兄鴲蹗従礃I(yè)、樂于奉獻的精神，各項工作均取得了驕人的成績，先后有一大批中青年教師脫穎而出，棗莊市骨干教師22名;棗莊教學(xué)能手3名;棗莊市課改標兵4名，;在省市舉行公開課、優(yōu)質(zhì)課30余人次。優(yōu)良的師資，推動了新課改的實施，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
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滕州市荊河辦荊北小學(xué)
公立普通
滕州市荊河街道荊北小學(xué)位于山東省棗莊市滕州市望莊鎮(zhèn)山東省滕州市魏莊村。滕州市荊河街道荊北小學(xué)綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?！ 《嗄陙?，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，滕州市荊河街道荊北小學(xué)開拓創(chuàng)新，在辦學(xué)理念更新、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、校風、學(xué)風、品牌建設(shè)等方面均取得了明顯成效?！ ‰菔星G河街道荊北小學(xué)秉承“全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念，以“立足蘿崗區(qū)，面向廣州市，輻射珠三角的全人教育品牌學(xué)校”為學(xué)校定位目標，遵循“精細高效，博采眾長”的學(xué)校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學(xué)理念，圍繞“全員育人，全程育人”的德育理念，堅持“崇德、尚美、學(xué)淵、志遠”的校訓(xùn)、“快樂、文明、自信”的校風、“會學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風，不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍，而且促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學(xué)生，成為一所學(xué)生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學(xué)校。
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棗莊市光明辦東山陰小學(xué)
公立普通
棗莊市光明辦東山陰小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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滕州市荊河辦中心小學(xué)
公立區(qū)重點
滕州市荊河辦中心小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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滕州市界河鎮(zhèn)徐營小學(xué)
公立普通
滕州市界河鎮(zhèn)徐營小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市嶧城區(qū)古邵鎮(zhèn)沿河小學(xué)
公立區(qū)重點
古邵鎮(zhèn)沿河小學(xué)位于古邵鎮(zhèn)駐地東北2.5公里處，始建于2005年，于當年九月一日正式投入使用。學(xué)校占地10000平方米 建筑面積1400平方米，硬化路面1823平方米。學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，310名學(xué)生;另設(shè)附設(shè)幼兒園一個班，全校共15名教師，其中本科學(xué)歷6人，?？?人，中師3人，學(xué)歷達標率100%，平均年齡39.2歲?！ W(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全，近幾年來，學(xué)校不斷加大投入，積極改善辦學(xué)條件，在去年創(chuàng)建省教育示范縣的契機下，學(xué)校精心規(guī)劃，合理的對校園進行硬化、美化、綠化，設(shè)立了各種功能教室，學(xué)校的辦學(xué)水平全面提高。2011年學(xué)校用于科室創(chuàng)設(shè)、環(huán)境改造、設(shè)施配備的資金達到50余萬元。學(xué)?，F(xiàn)在有科學(xué)實驗室、儀器室、綜合實踐室、微機室、圖書室、音體美器材室等功能室?，F(xiàn)在教學(xué)已實現(xiàn)了辦公自動化、上課多媒體化?！ W(xué)校緊緊圍繞“辦學(xué)條件標準化、教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的目標，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、創(chuàng)新強校”的思想，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，打造研究型教師，去年教師遠程研修榮獲省級先進單位稱號。在創(chuàng)建省級教育示范縣工作中我校的量化總分位居全鎮(zhèn)村小第一名。學(xué)校已有一項省級課題已結(jié)題，我校的特色品牌“行為規(guī)范和道德禮儀育人”已立項為省級重點課題。近幾年，我校有1人被評為市級課改標兵，5人被評為區(qū)級骨干教師。學(xué)校在區(qū)教育局教學(xué)巡視中榮獲第一名，各項活動始終位于全鎮(zhèn)前列，連年被教委評為“先進單位”?！ 〗裉斓难睾有W(xué)在素質(zhì)教育的陽光下，正煥發(fā)出新的朝氣，沿河人將以團結(jié)奮進、務(wù)實創(chuàng)新的精神，領(lǐng)跑于新世紀教育的前列!
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棗莊市臺兒莊張山子鎮(zhèn)侯孟小學(xué)
公立普通
棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟中心小學(xué)位于山東省棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)山東省棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟前村。棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟中心小學(xué)綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?！ 《嗄陙?，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟中心小學(xué)開拓創(chuàng)新，在辦學(xué)理念更新、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、校風、學(xué)風、品牌建設(shè)等方面均取得了明顯成效?！ 椙f市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟中心小學(xué)秉承“全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念，以“立足蘿崗區(qū)，面向廣州市，輻射珠三角的全人教育品牌學(xué)校”為學(xué)校定位目標，遵循“精細高效，博采眾長”的學(xué)校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學(xué)理念，圍繞“全員育人，全程育人”的德育理念，堅持“崇德、尚美、學(xué)淵、志遠”的校訓(xùn)、“快樂、文明、自信”的校風、“會學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風，不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍，而且促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學(xué)生，成為一所學(xué)生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學(xué)校。
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棗莊市澗頭集鎮(zhèn)徐樓小學(xué)
公立普通
山東省棗莊市臺兒莊區(qū)澗頭集鎮(zhèn)徐樓小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市山亭區(qū)西集鎮(zhèn)馬莊小學(xué)
公立普通
山東省棗莊市山亭區(qū)西集鎮(zhèn)馬莊小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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薛城區(qū)常莊鎮(zhèn)種莊小學(xué)
公立普通
薛城區(qū)常莊鎮(zhèn)種莊小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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