滕州市級(jí)索鎮(zhèn)后王晁小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
棗莊市泥溝鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
滕州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身為滕州鐵路小學(xué),創(chuàng)建于1970年,學(xué)校占地10432平方米(15畝),建筑總面積為8245平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),1623名在校生,教職工80人。 學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“創(chuàng)建規(guī)范加特色一流學(xué)校,培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)新型人才”為目標(biāo),緊緊圍繞素質(zhì)教育,優(yōu)化機(jī)制,規(guī)范管理,抓隊(duì)伍建設(shè),促特色辦學(xué),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校;全國(guó)十五德育重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校;全國(guó)民族器樂(lè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,全國(guó)“學(xué)雷鋒精神,樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校;山東省藝術(shù)教育示范校;棗莊市校本研訓(xùn)示范校;棗莊市中小學(xué)德育工作示范化學(xué)校;棗莊市孝心教育先進(jìn)學(xué)校;棗莊市平安和諧校園;滕州市規(guī)范化學(xué)校;滕州市先進(jìn)黨支部;連續(xù)四年被市教育局命名為:滕州市年度教育工作先進(jìn)單位;滕州市教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校;滕州市平安校園;滕州市家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。 近年來(lái),學(xué)校不斷加大教學(xué)投入,多形式、多渠道籌集資金,合理配置教育資源,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校新建標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室一口,購(gòu)買(mǎi)大量實(shí)驗(yàn)器材和教學(xué)儀器,不斷充實(shí)和滿(mǎn)足教學(xué)之用。配備多媒體教室,是學(xué)校加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用的又一舉措,現(xiàn)在25個(gè)教學(xué)班,班班都有多媒體和電腦,能上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)資料,瀏覽網(wǎng)頁(yè),極大地豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高了教學(xué)效率,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校教師人手一臺(tái)筆記本電腦,為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)校還積極推進(jìn)學(xué)校場(chǎng)室的建設(shè),加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室、舞蹈室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、書(shū)法教室、勞技教室、衛(wèi)生室、電教室等功能教室建設(shè),配足配齊內(nèi)部設(shè)施設(shè)備和常規(guī)教學(xué)儀器,充分發(fā)揮各場(chǎng)室的作用,提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。本學(xué)期,學(xué)校又投資30萬(wàn)元新建微機(jī)室一口,滿(mǎn)足課堂教學(xué)中學(xué)生人手一機(jī)的需要。學(xué)校新建的200米塑膠跑道和1000多平方米的活動(dòng)場(chǎng)地為學(xué)生提供了良好的體育活動(dòng)場(chǎng)所。
荊河街道平行路小學(xué)始建于1971年,原校名為煙廠職工子第小學(xué)。1981年,移交地方教育主管部門(mén)辦學(xué),更名為平行路小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生600余人,教職工27人,大學(xué)本科以上學(xué)歷21人、學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。 2010年,市委、市政府決定對(duì)學(xué)校易址新建,新建學(xué)校位于解放西路南,和平路西側(cè),華騰中岳小區(qū)東側(cè),規(guī)劃占地44.6畝。學(xué)校一期工程新征土地17.8畝,新建4065平方米的教學(xué)樓及輔助設(shè)施,總投資850多萬(wàn)元,可容納12個(gè)教學(xué)班、630多名學(xué)生,于2012年9月投入使用。學(xué)校有36個(gè)省標(biāo)教學(xué)班,可容納2000余名學(xué)生,有標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、儀器室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、舞蹈房等功能教室,均達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校周邊的宏景花園、華滕中岳、香格里拉、美明嘉苑、蘋(píng)果園、貴和花園等居民小區(qū)的適齡兒童提供義務(wù)教育。
棗莊第九中學(xué)位于市駐地繁華的勝利路,始建于1966年,是棗莊市重點(diǎn)辦好的高中之一?! 椙f第九中學(xué)占地31800平方米,建筑面積2萬(wàn)平方米,由11座樓(廳、館)構(gòu)成學(xué)校建筑群,功能室齊全,各辦公室配有電腦,現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體室、語(yǔ)音室、校園網(wǎng)等為師生發(fā)展創(chuàng)新提供了平臺(tái)?! ∧壳?,學(xué)校有52個(gè)教學(xué)班,3246名學(xué)生在職教職工196人,專(zhuān)任教師164人,具有高級(jí)職稱(chēng)的教師41人,中級(jí)職稱(chēng)教師66人。教師學(xué)歷全部達(dá)到本科以上,其中,具有學(xué)士及以上學(xué)位的94人。 學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,用科學(xué)的教育管理理論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)實(shí)踐,強(qiáng)化規(guī)范管理。堅(jiān)持走“以特色帶動(dòng)發(fā)展,以發(fā)展促進(jìn)特色”的辦學(xué)之路,注重師資配備和教學(xué)設(shè)施的投入。目前,專(zhuān)職藝術(shù)教師30余人,兼職教授20余人。擁有鋼琴30架及大宗民族樂(lè)器。04年初學(xué)校成立了65人的銅管樂(lè)隊(duì)。學(xué)校有畫(huà)室22個(gè),室內(nèi)配齊各種畫(huà)具。藝術(shù)特色辦學(xué)處于市領(lǐng)先水平。
羊莊鎮(zhèn)洪村小學(xué)始建于1964年,1975年遷到現(xiàn)址杜堂村。學(xué)校位于薛河南岸,陶山腳下,服務(wù)于洪村、土城、陶山三個(gè)辦事處,17個(gè)自然村。2011--2012學(xué)年度,在市、鎮(zhèn)、村的大力支持下,投資200余萬(wàn)元新建教學(xué)樓、大門(mén)、院墻、傳達(dá)室、餐廳、操場(chǎng)、廁所,硬化了路面,綠化了校園,裝修了原教學(xué)樓,學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生400人,教職工25人,中共黨員3人,其中教師本科學(xué)歷13人,專(zhuān)科學(xué)歷12人,,滕州市優(yōu)秀教師3人,滕州市教學(xué)能手1人,課改標(biāo)兵3人,骨干教師11人,在省市級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇。學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支善于思考、勤與鉆研、精于教學(xué)的教師隊(duì)伍,教育教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)上游。學(xué)校先后被滕州市委、市政府評(píng)為文明單位;被滕州市教育局評(píng)為規(guī)范化學(xué)校、校本培訓(xùn)示范學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、德育工作示范化學(xué)校;被鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教委評(píng)為教書(shū)育人先進(jìn)單位、教育工作先進(jìn)單位、目標(biāo)完成先進(jìn)單位、安全穩(wěn)定先進(jìn)單位。“歷盡滄桑雄風(fēng)在,而今邁步從頭越”。在全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面實(shí)施新課程的征途中,全校師生正以飽滿(mǎn)的熱情,為實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生收獲快樂(lè),讓教師體驗(yàn)幸福,讓家長(zhǎng)收獲希望”的目標(biāo),為把學(xué)校建設(shè)為滕州一流農(nóng)村小學(xué)而不懈奮斗。
滕州市東郭鎮(zhèn)屯里小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
吳林街道辦肖橋小學(xué)始建于1956 年,學(xué)校座落于郯薛路南側(cè),學(xué)校占地面積19637.14平方米,建筑面積2844平方米?,F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,在校生549 人。教師36人,黨員5人,其中高級(jí)職稱(chēng)1人,中級(jí)職稱(chēng)11人,大專(zhuān)學(xué)歷12人,本科學(xué)歷24人,全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?! 〗陙?lái)區(qū)委區(qū)政府十分重視學(xué)校建設(shè),累計(jì)投資100余萬(wàn)元用于校舍改造、硬化、綠化、功能科室建設(shè),內(nèi)部設(shè)施充實(shí)。目前我校累計(jì)藏書(shū)16527冊(cè),生均30余冊(cè);報(bào)刊80余種,滿(mǎn)足了師生的閱讀要求。今年投入3萬(wàn)余元建成高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室和綜合實(shí)踐活動(dòng)室各一口。更換微機(jī)45臺(tái)并建成高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室一口, 更新教學(xué)儀器投資28000余元。學(xué)校專(zhuān)任教師每人配備一臺(tái)筆記本電腦。學(xué)校教室配備了多媒體電教設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了多媒體班班通,滿(mǎn)足了教育現(xiàn)代化教學(xué)需要。目前我校各科室配備全部達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。爭(zhēng)取外來(lái)資金投資的160余萬(wàn)元塑膠場(chǎng)地已建成使用。
潘安小學(xué)始建于1981年,座落在吳林街道辦東南部,服務(wù)于西潘安、東潘安、米莊、澇灘、劉莊、官莊等自然村,服務(wù)人口4200余人,是一所農(nóng)村完全小學(xué)?! ”拘,F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,學(xué)生297人,其中幼兒園54人,一至六年級(jí)在校生243人,轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%,畢業(yè)率100%,初等教育完成率100%,體育達(dá)標(biāo)率100%,近視率為0?! W(xué)校在職在崗教師17人,中師畢業(yè)5人,大專(zhuān)畢業(yè)12人,教師學(xué)歷合格率為100%,其中小學(xué)高級(jí)教師4人,一級(jí)職稱(chēng)13人?! W(xué)校占地面積8719.99平方米,生均占地27.25平方米,現(xiàn)有教室57間,建筑面積1454平方米,生均4.54平方米。教室功能齊全,教學(xué)儀器、音體美器材達(dá)到普九驗(yàn)收的二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)?! ?3年春,區(qū)教育局在我校召開(kāi)了“三化”現(xiàn)場(chǎng)會(huì),同年被命名為花園式學(xué)校,學(xué)校負(fù)責(zé)人參加了市教育局組織的“三化”先代會(huì)。2000年在美國(guó)朋友捐助下,我校新?lián)Q桌椅160余套,使辦學(xué)條件大為改觀。2005年夏“三新”工程在我校大力開(kāi)展,修復(fù)桌椅200余套。2005年10月在黨委政府、村居領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同幫助下,投資4萬(wàn)余元對(duì)校舍徹底翻修復(fù)新。2008年硬化教室門(mén)前活動(dòng)場(chǎng)地600多平方米,新增乒乓球臺(tái)6座,增設(shè)了文化長(zhǎng)廊,營(yíng)造了教育教學(xué)氛圍,整個(gè)潘安小學(xué)煥發(fā)了勃勃生機(jī)?! ‖F(xiàn)在我校師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,為創(chuàng)建和諧校園,與時(shí)俱進(jìn),努力奮斗。
棗莊市臺(tái)兒莊澗頭集鎮(zhèn)劉莊小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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