徐州礦務(wù)集團(tuán)權(quán)臺(tái)中學(xué)位于江蘇徐州市。學(xué)校聯(lián)系電話:0516-85345466。
中煤第五建設(shè)公司聯(lián)合中學(xué)位于江蘇徐州市九里區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:85773403。
在黨和國(guó)家有關(guān)民辦教育方針政策的指引下,為滿足社會(huì)需求,四年前徐州市樹人中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。作為民辦學(xué)校,我校與公辦學(xué)校的最大不同是辦學(xué)體制的變化,主要是辦學(xué)資金來(lái)自于民間;但是我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向沒有變,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有變,堅(jiān)持全面貫徹教育方針、全面育人更沒有變。歷經(jīng)四年的艱苦創(chuàng)業(yè),奮力拼搏,如今的樹人中學(xué)已完全達(dá)到了“四獨(dú)立”要求,形成了規(guī)模,完成了建制,建立了常規(guī),站住了腳跟,各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)自如,順心順手。 我校的辦學(xué)宗旨是:興辦民辦教育,創(chuàng)一流名校,占質(zhì)量高地,育時(shí)代英才。辦學(xué)思路是:科學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué),質(zhì)量領(lǐng)先,精品發(fā)展。辦學(xué)宗旨、辦學(xué)思路的關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”二字。企業(yè)注重的是生產(chǎn)效益,學(xué)校則注重教育質(zhì)量,不講效益的企業(yè)無(wú)法存活,質(zhì)量不高的學(xué)校難以發(fā)展。我們認(rèn)為不抓教學(xué)是不務(wù)正業(yè),不抓質(zhì)量是誤人子弟,教學(xué)質(zhì)量不上去,學(xué)校定將走向衰敗不能自拔。從這個(gè)意義上說(shuō),抓教學(xué)、上質(zhì)量,是學(xué)校工作的主旋律,是民辦許小賴以生存和發(fā)展的生命線。 幾年來(lái),我們狠抓了以發(fā)奮讀書、振興中華為核心的愛國(guó)主義教育,基礎(chǔ)文明教育以良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育;同時(shí)大力開展第二課堂活動(dòng),豐富校園文化生活。例如每周的“新聞聚集”、英語(yǔ)角、校園歌曲大家唱等學(xué)科活動(dòng)及體育活動(dòng),總計(jì)27項(xiàng);據(jù)上學(xué)期統(tǒng)計(jì),學(xué)生參活動(dòng)人均39次,教師輔導(dǎo)人均12項(xiàng)。廣大學(xué)生在活動(dòng)中擴(kuò)大了視野,陶冶了情操,增長(zhǎng)了才干,提高了文化素養(yǎng),真正感受的校園生活的甜蜜與幸福。目前,我校2000多名學(xué)子朝氣蓬勃,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)互助,在優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)、生活,一切秩序井然,好人好事層出不窮,不良行為日臻杜絕,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。在場(chǎng)地小、學(xué)生多艱難條件下,我們因地制宜,開展了轟轟烈烈的群眾性體育活動(dòng),每年的市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及籃球比賽、廣播操比賽、元旦長(zhǎng)跑,我校均取得第一或第二的好成績(jī);學(xué)生參加全省計(jì)算機(jī)比賽,我校連續(xù)兩年奪得亞軍,多次受到省教育廳的表彰。
徐州市第三十四中學(xué)的前身是中國(guó)石油天然氣管道第二工程公司子弟學(xué)校,1973年創(chuàng)立于吉林省四平市,是一所融初中、小學(xué)為一體的九年一貫制學(xué)校。2004年9月7日,中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司授權(quán)管道局與徐州市政府簽署移交協(xié)議。2005年1月1日,學(xué)校正式移交徐州市管理,為市教育局直屬單位,并更名為“徐州市第三十四中學(xué)”(小學(xué)部更名為“徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)”)。學(xué)?,F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班,其中小學(xué)20個(gè)教學(xué)班,中學(xué)12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近1700人?,F(xiàn)有教職工90人,中學(xué)部、小學(xué)部分別擁有32名、39名專任教師,其中中學(xué)高級(jí)教師28人,小學(xué)高級(jí)教師19人。中小學(xué)教師中,有研究生4人、碩士研究生學(xué)位者8人。中學(xué)部教師中有6人為市教研室學(xué)科中心組成員或兼職教研員,兩位教師分別參與國(guó)家級(jí)和省級(jí)教材的編寫工作,中小學(xué)全部英語(yǔ)教師均已參加江蘇省教育廳組織的英語(yǔ)骨干教師出國(guó)培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持“為幸福的人生奠基”的辦學(xué)理念,始終以“平民教育,精英素質(zhì)”為辦學(xué)目標(biāo),在校訓(xùn)“知書、明理、健體、修心”的指引下,培育了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。辦學(xué)四十年來(lái),無(wú)論是隸屬央企管理時(shí)期,還是移交徐州市以后,我校一直是徐州市基礎(chǔ)教育界的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,多次榮獲徐州市“模范學(xué)校”“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào),中考成績(jī)一直名列前茅,每年畢業(yè)生中有60%以上的學(xué)生升入省第一批次重點(diǎn)高中學(xué)習(xí),中小學(xué)畢業(yè)率始終保持在100%。多年的教育教學(xué)過程中,校園文化建設(shè)、溫馨教室建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)模式、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)(紙影戲、兒童畫)、經(jīng)典誦讀等學(xué)校特色。已逐漸形成影響日深的教育品牌。新校區(qū)的即將落成,更是給學(xué)校的未來(lái)插上了騰飛的翅膀,將為師生的發(fā)展提供更大的空間和更佳的機(jī)遇!二、辦學(xué)理念為幸福的人生奠基三、辦學(xué)目標(biāo)平民教育 精英素質(zhì)。四、校訓(xùn)知書 明理 健體 修心
三十二中原為徐州鐵路第二中學(xué),2004年底移交地方管理,成為徐州市教育局直屬學(xué)校。一年多來(lái),學(xué)校新一任領(lǐng)導(dǎo)班子確立了“三從一大”的教學(xué)及管理的總體原則,即“從難從嚴(yán)從實(shí)效出發(fā)大容量訓(xùn)練”,以堅(jiān)定的信心和飽滿的熱情,以頑強(qiáng)的斗志和必勝的決心,以大膽的決策和有效的措施,從不等待,毫不松懈,更不畏難,敢闖敢拚,強(qiáng)力推進(jìn),闊步實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校校容校貌、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、辦學(xué)設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量的迅速轉(zhuǎn)變。而今,三十二中學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,訓(xùn)練有素;教師專心工作,精神淳正;領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,樂于奉獻(xiàn);校園整潔幽靜,景色怡人;設(shè)施先進(jìn)齊全,利用充足;管理嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì),科學(xué)規(guī)范。2008年,學(xué)校中考成績(jī)大幅攀升,得到市教育局充分肯定;學(xué)生在多項(xiàng)文體活動(dòng)中表現(xiàn)突出,屢獲表彰。2009年,學(xué)校仍將繼續(xù)提高辦學(xué)成績(jī),力爭(zhēng)超過市區(qū)多數(shù)老牌名校,盡快辦成“東區(qū)名校”。
徐州市第三十一中學(xué)數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有教師38人,其中高級(jí)教師10人,一級(jí)教師18人。在這個(gè)集體中,既有勤耕不輟、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,又有風(fēng)華正茂、銳意進(jìn)取的中堅(jiān)力量,更有銳氣方剛、充滿熱情的后起之秀。其中徐州市優(yōu)秀教育工作者2人,徐州市拔尖人才1人,徐州市名教師2人,江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)2人,徐州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)4人,徐州市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)6人,在國(guó)家和省市級(jí)刊物上共發(fā)表教學(xué)論文四十余篇。“遵循規(guī)律,創(chuàng)新教學(xué)”是全體數(shù)學(xué)教師的共同追求。數(shù)學(xué)教研組能始終站在新課程改革的前沿,在繼承數(shù)學(xué)組優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,數(shù)學(xué)教研組發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、博學(xué)、愛生”的工作作風(fēng),形成了以“數(shù)學(xué)活動(dòng)”為主要學(xué)習(xí)形式,以“凸顯數(shù)學(xué)教學(xué)本質(zhì)、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為特色,既重視夯實(shí)基礎(chǔ)又側(cè)重培養(yǎng)能力的教學(xué)模式,該模式在我市初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了較大的影響,同時(shí)作為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的、以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力為主的數(shù)學(xué)·綜合實(shí)踐活動(dòng)也在我校全面開展。2009年,我校被江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室評(píng)為蘇科版初中數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體,同時(shí)被設(shè)立為蘇科版初中數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)基地?;氐脑O(shè)立,增加了與省內(nèi)專家、教材編者之間的交流往來(lái),數(shù)學(xué)教研組也必將在省、市級(jí)市教學(xué)評(píng)比、教學(xué)研討、教材培訓(xùn)、資源建設(shè)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著更加積極的作用。
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