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無(wú)錫市峰影小學(xué)峰影校區(qū)
公立普通
峰影小學(xué)創(chuàng)辦于1980年，座落在風(fēng)光旖麗的太湖之濱靈山勝地。擁有峰影、朝霞兩個(gè)校區(qū)，40個(gè)教學(xué)班，1400余名學(xué)生，113名教職工，兩校區(qū)共占地32800平方米，是馬山地區(qū)唯一的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。多年來(lái)，峰影小學(xué)的全體員工在“實(shí)踐教育”理念的引領(lǐng)下，依托“為了每一位學(xué)生的發(fā)展，加速每一位教師的發(fā)展，推進(jìn)峰影小學(xué)的整體發(fā)展”這一辦學(xué)理念，辛勤跋涉求索，短短幾年間完成了馬山區(qū)特色學(xué)校——省教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)示范學(xué)校——江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三次飛躍發(fā)展，并獲得區(qū)課改先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市文明單位、江蘇省紅旗大隊(duì)、江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、西部教育顧問(wèn)單位等榮譽(yù)，成為濱湖區(qū)教育界一顆耀眼的明星。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，有美麗的教學(xué)樓群，雄偉的室內(nèi)體育館，暢通的校園寬帶網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)，另有配備齊全的微機(jī)房、舞蹈室、音樂(lè)室等專(zhuān)用教室，是理想的教學(xué)園地。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師63人，有市教學(xué)能手1名，市教學(xué)新秀7名，市各類(lèi)優(yōu)秀教師25名，先后有12名教師在省級(jí)會(huì)課、比賽中獲獎(jiǎng)，有六十余篇論文在全國(guó)、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有500多名學(xué)生在各類(lèi)比賽中獲佳績(jī)，有50多幅美術(shù)作品被選送日本、臺(tái)灣參展，學(xué)校合唱隊(duì)享譽(yù)全省，榮獲無(wú)錫市“百靈鳥(niǎo)”文藝匯演“九連冠”，并獲江蘇省小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。喜看今天的峰影小學(xué)，常規(guī)管理井然有序，教育科研蔚然成風(fēng)，教學(xué)改革銳意創(chuàng)新，培養(yǎng)了一批批有道德、有文化、有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。在課改的大背景下，我校以“實(shí)踐教育”為主體思想，以“領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)踐、教師教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐”為三層面高效開(kāi)展工作，以“聲樂(lè)藝術(shù)、軟式排球、綜合實(shí)踐”為三個(gè)抓手熔鑄品牌特色。峰影小學(xué)“三個(gè)層面”、“三個(gè)抓手”三管齊下，以“實(shí)踐教育”的理念貫穿全局，在實(shí)踐教育中生成師生的生命質(zhì)量，在教育實(shí)踐中提升著學(xué)校的獨(dú)特品位。
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江陰市石橋中心小學(xué)
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西石橋中心小學(xué)創(chuàng)建于1862年，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚的百年老?！，F(xiàn)有教學(xué)班33個(gè)，1400余名學(xué)生，80名教師，其中本科學(xué)歷25人，專(zhuān)科學(xué)歷45人。學(xué)校以全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞 “以人為本”的現(xiàn)代教育理念，實(shí)行依法、嚴(yán)格、科學(xué)、有效的管理，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。學(xué)校先后榮獲江陰市AA級(jí)特色學(xué)校、江陰市行為規(guī)范示范學(xué)校、江陰市綠色學(xué)校、無(wú)錫市航空航天重點(diǎn)學(xué)校等稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)在全校教師正為在2008年把學(xué)校創(chuàng)建成辦學(xué)條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力奮斗。
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無(wú)錫市蘆莊第二小學(xué)(蘆莊二小)
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無(wú)錫市蘆莊第二小學(xué)創(chuàng)辦于1995年，自建校以來(lái)，該校以“讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功和自信”為辦學(xué)宗旨，以“科學(xué)精神、合作精神、進(jìn)取精神、創(chuàng)造精神”為辦學(xué)精神，立足于該校實(shí)際，不斷創(chuàng)造條件，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。學(xué)校占地面積13000平方米，建筑面積4737.6平方米，綠化面積1842平方米，現(xiàn)24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1092人，專(zhuān)任教師50人，大專(zhuān)以上學(xué)歷38人，占76%。學(xué)校現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，擁有多媒體教室、電腦房、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、圖書(shū)閱覽室等專(zhuān)用教室。學(xué)校著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)及動(dòng)手實(shí)踐能力的提高。學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)口語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、圍棋、武術(shù)等校本特色課程，還廣泛開(kāi)展書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、科技模型、泥塑等興趣活動(dòng)小組，并取得了明顯的成效。校書(shū)法作品在全國(guó)性的比賽中多次獲獎(jiǎng);科技模型興趣組曾連續(xù)多年獲市科技模型比賽綜合團(tuán)體特等獎(jiǎng);學(xué)校成功舉辦了校園武術(shù)節(jié)暨南長(zhǎng)區(qū)武術(shù)比賽，承擔(dān)了市九運(yùn)會(huì)大型團(tuán)體操表演任務(wù)，并代表南長(zhǎng)區(qū)組隊(duì)參加市九運(yùn)會(huì)小學(xué)部武術(shù)比賽，取得了團(tuán)體總分第三名，丙組集體基本功第一名，甲、乙組第三名的好成績(jī);學(xué)校舞蹈隊(duì)連續(xù)多次獲市、區(qū)“百靈鳥(niǎo)”舞蹈比賽一、二等獎(jiǎng);連續(xù)三屆被評(píng)為市“心中有祖國(guó)，心中有他人”活動(dòng)先進(jìn)集體;多次獲得中國(guó)青少年讀寫(xiě)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。該校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)青年教師參與教育科研實(shí)踐，立足于崗位成才。現(xiàn)有教師本科學(xué)歷3人，35周歲以下青年教師均以取得大專(zhuān)學(xué)歷，10人本科在讀。市級(jí)課題《改革班級(jí)管理，促進(jìn)小學(xué)生主體性發(fā)展》、《小學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的操作研究》已先后成功結(jié)題、市“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)生愛(ài)心、責(zé)任心的培養(yǎng)研究》已立項(xiàng)。一批青年教師脫穎而出，成為校、區(qū)、市的骨干教師，多名教師的論文在全國(guó)、省、市、區(qū)刊物發(fā)表。“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、崇真、創(chuàng)新”成為全體教師的教學(xué)風(fēng)尚。近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“區(qū)五星級(jí)文明單位”、“區(qū)規(guī)范收費(fèi)達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)平安校園先進(jìn)單位”、“區(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“市心理健康合格學(xué)校”、“市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”等。
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無(wú)錫市碩放實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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碩放實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于光緒三十四年（1908年）。百年滄桑，演繹碩小史冊(cè)，東方風(fēng)來(lái)，掀開(kāi)世紀(jì)新篇，世紀(jì)之交，碩放鎮(zhèn)政府先后投資二千五百萬(wàn)元易地新建了碩放實(shí)驗(yàn)小學(xué)。新學(xué)校是一所充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的花園式學(xué)校，它占地35639平方米，建筑面積17644平方米，綠化面積12500平方米，可設(shè)45個(gè)班級(jí)，可容納2000余名學(xué)生就讀。校園內(nèi)，那錦簇的花壇，青翠的樹(shù)木令人賞心悅目;鮮紅的塑膠跑道，嶄新的藝體大樓、設(shè)施一流的網(wǎng)絡(luò)教室令人嘖嘖稱(chēng)贊;學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，教師堅(jiān)實(shí)的教育功底，豐碩的辦學(xué)成果令人肅然起敬。碩放實(shí)驗(yàn)小學(xué)最初的名稱(chēng)叫啟智小學(xué)，校訓(xùn)“啟智”激勵(lì)著一代又一代碩小人奮力拚搏，為振興碩小教育添磚加瓦。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，學(xué)校進(jìn)入了不平凡的歷史發(fā)展階段：1991年通過(guò)了九年義務(wù)教育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，2000年撤點(diǎn)并校實(shí)施規(guī)模辦學(xué)，通過(guò)了教育現(xiàn)代化工程驗(yàn)收，2004年，成功創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。近幾年，碩小人堅(jiān)持面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化面向世界的辦學(xué)方向，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升，努力實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生都成功”的辦學(xué)理念。把“求實(shí)、求真，求博、求新”的新校訓(xùn)作為自己畢生的追求，營(yíng)造“崇德尚禮，自強(qiáng)不息”的校風(fēng)，“厚積薄發(fā)、誨人不倦”的教風(fēng)，“善思樂(lè)學(xué)，求學(xué)不止”的學(xué)風(fēng)，并將“三風(fēng)”之表象文化沉淀于全校師生的心底，使之成為教育、學(xué)習(xí)、做事和處世態(tài)度的標(biāo)桿。“贏得教師，才能贏得21世紀(jì)的教育”。碩小人清醒地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)代新教育背景下，沒(méi)有教師的發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展。1998年2月，學(xué)校提出，提升青年教師課堂教學(xué)技能的培訓(xùn)設(shè)想，自主構(gòu)建了市級(jí)“九五”立項(xiàng)課題《提高青年教師課堂教學(xué)技能素養(yǎng)的實(shí)踐研究》，從此，填補(bǔ)了學(xué)校乃至當(dāng)時(shí)新區(qū)課題研究的空白——碩小人在教育科研領(lǐng)域里跨出了歷史性的一大步。2002年1月，經(jīng)專(zhuān)家鑒定，該課題順利結(jié)題，課題主持人撰寫(xiě)的“提高青年教師技能素養(yǎng)研究報(bào)告”獲省教育廳、教科所論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，并在《香港教育》上轉(zhuǎn)載。在“九五”課題基礎(chǔ)上，學(xué)校又構(gòu)建了《優(yōu)化教師知識(shí)智能結(jié)構(gòu)、開(kāi)發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究》方案，經(jīng)專(zhuān)家論證，被列為“十五”市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題，2005年順利結(jié)題。“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，2005年12月，學(xué)校自主建構(gòu)的市級(jí)“十一五”規(guī)劃課題《構(gòu)建審美化課堂的實(shí)踐研究》順利通過(guò)了專(zhuān)家組的論證，該課題構(gòu)建，標(biāo)志著碩小的教科研重心從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)向課堂教學(xué)。在“十五”期間，學(xué)校又相繼構(gòu)建了《小學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐》、《新課改背景下個(gè)性化教育的研究》等校級(jí)課題，各級(jí)部、學(xué)科組又構(gòu)建了8個(gè)子課題，還與碩放中學(xué)合作，進(jìn)行《中小銜接，探索創(chuàng)新》的英語(yǔ)課題研究，并在碩放中心小學(xué)舉辦了多次市級(jí)展示活動(dòng)。目前，學(xué)校已形成了濃厚的教科研氛圍，并取得矚目的物化成果。近幾年，有150多篇論文在《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《江蘇教育》、《小學(xué)教學(xué)》等核心期刊或?qū)I(yè)期刊上發(fā)表。曹秋濤老師在《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》上發(fā)表的論文《尋找貼近學(xué)生的知識(shí)呈現(xiàn)方式》、王衛(wèi)老師在《小學(xué)語(yǔ)文教師》上發(fā)表的論文《從“課后習(xí)題”的角度審視“課堂教學(xué)”》等一批優(yōu)秀論文在小學(xué)界產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)校還編印了《碩芳》、《托起新世紀(jì)的太陽(yáng)》、《碩小教育論壇》等四本?？皶r(shí)記錄碩小人在教科研園地辛勤耕耘的汗水以及實(shí)踐、思考和創(chuàng)新的成果。教科研是學(xué)校騰飛的翅膀，更是教師成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校曾獲得過(guò)全國(guó)、省愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體，先后被評(píng)為無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市綠色學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、師訓(xùn)工作先進(jìn)集體、無(wú)錫市優(yōu)秀教師群體。吳惠芳等五位老師先后獲得省先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，老校長(zhǎng)吳天福曾連續(xù)兩次獲得無(wú)錫市勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有近二十位老師獲得無(wú)錫市先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。沈曉鳳老師執(zhí)教的《頑皮的小鬧鐘》一課獲省音樂(lè)會(huì)課一等獎(jiǎng)。有越來(lái)越多的教師以穩(wěn)健的步伐，跨入了市區(qū)骨干教師行列，目前有市區(qū)學(xué)科帶頭人5人，市區(qū)教學(xué)能手8名，市區(qū)教學(xué)新秀7名。這些骨干教師成為了學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)頭雁，也成為了教學(xué)改革的標(biāo)兵。推行素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的主旋律，全面提高學(xué)生素質(zhì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同追求的目標(biāo)。在這過(guò)程中，碩小人確立了“擴(kuò)大藝術(shù)視野，樹(shù)立審美觀念，陶冶藝術(shù)情操，激發(fā)藝術(shù)興趣，豐富文化生活”的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，把藝術(shù)教育作為推行素質(zhì)教育的突破口，著手進(jìn)行藝術(shù)教育改革和試驗(yàn)。——追求藝教課堂素質(zhì)化，采用“四個(gè)相結(jié)合”（即樂(lè)理教學(xué)與兒歌朗誦相結(jié)合、美術(shù)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞相結(jié)合、視唱練耳與樂(lè)器演奏相結(jié)合、寫(xiě)字指導(dǎo)與名帖欣賞相結(jié)合）的方法，創(chuàng)設(shè)形象、趣味、愉悅的課堂環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)。——開(kāi)辟豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)天地，彰顯學(xué)生藝術(shù)天賦。學(xué)校從97年開(kāi)始，建立節(jié)假日活動(dòng)站，以后相繼成立“小星月”民樂(lè)隊(duì)、“小白鴿”舞蹈隊(duì)、“小鈴鐺”合唱隊(duì)三個(gè)藝術(shù)團(tuán)體，開(kāi)設(shè)書(shū)法、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、民樂(lè)、舞蹈、合唱等興趣輔導(dǎo)班，定期舉辦廣場(chǎng)繪畫(huà)、泥塑、寫(xiě)字比賽和校園文化藝術(shù)節(jié)。因有梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)，市里一些藝術(shù)專(zhuān)家、上海音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)探淌?，全?guó)著名藝術(shù)家閔惠芬等都曾來(lái)校指導(dǎo)工作。多年來(lái)，學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，藝術(shù)教育碩果累累，近幾年有一百多名學(xué)生分別獲得樂(lè)器、舞蹈、書(shū)法業(yè)余考級(jí)證書(shū)，學(xué)生參加市級(jí)以上各類(lèi)藝術(shù)比賽，一次次捧杯而歸，學(xué)生個(gè)人、集體共得藝術(shù)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng) 313個(gè)，其中兒童畫(huà)《媽媽找回來(lái)了》獲全國(guó)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)?！段覀児餐募覉@》獲臺(tái)灣雄獅集體團(tuán)純金獎(jiǎng)牌一塊，錢(qián)蓉蓉的書(shū)法曾獲得過(guò)全國(guó)書(shū)法競(jìng)賽金、銀、銅獎(jiǎng)。在近幾年新區(qū)舉辦的百靈鳥(niǎo)文藝匯演中我校舞蹈、合唱節(jié)目連續(xù)5年獲一等獎(jiǎng)。《黃河鼓娃》等三個(gè)舞蹈參加曾在市人民大會(huì)堂演出，其精彩的表演博得觀眾陣陣掌聲，次日各大報(bào)刊都在頭版刊登演出劇照，引起強(qiáng)烈反響。近年來(lái)，學(xué)校先后評(píng)為碩放鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織、新區(qū)文明單位、無(wú)錫市園林式單位、2006-2007年度全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校等。目前，碩小人在年富力強(qiáng)的鄒桂根校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，負(fù)重奮進(jìn)，用淡彩濃墨描繪著碩放小教事業(yè)的篇章!
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江陰市晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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江陰市晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2300人,教職員工150余人.學(xué)校以"質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校、特色名校“為辦學(xué)宗旨，以”一心一意謀發(fā)展、凝心聚力鑄品牌“為目標(biāo)，不斷深化改革，積極開(kāi)拓進(jìn)取。先后獲得全國(guó)“手拉手”先進(jìn)集體、省德育先進(jìn)學(xué)校=省教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、江陰市小學(xué)素質(zhì)教育五星級(jí)學(xué)校、江陰市特色學(xué)校（AAA級(jí)）等市級(jí)以上榮譽(yù)40余項(xiàng)。
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青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所創(chuàng)建于1905年的百年老校，學(xué)校以其愛(ài)國(guó)進(jìn)步、改革創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神，勤奮進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和修身立德、文明育人的辦學(xué)宗旨，積淀了豐厚的校園文化。近年來(lái)，學(xué)校以課程改革為教改發(fā)展的主旋律，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生發(fā)展中的個(gè)性差異，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的整合，注重學(xué)生綜合能力和整體素質(zhì)的培養(yǎng)。自2004年以來(lái)，全校共有學(xué)生1000多人次參加全國(guó)、省、市各學(xué)科、技能比賽獲獎(jiǎng)。其中，學(xué)生的機(jī)器人參與全國(guó)少兒信息技術(shù)創(chuàng)新賽屢次獲獎(jiǎng)，學(xué)生田徑隊(duì)、足球隊(duì)參加江陰市小學(xué)生田徑賽、足球賽中多次奪冠。2003年學(xué)校被評(píng)為江陰市素質(zhì)教育五星級(jí)學(xué)校，2005年被評(píng)為江陰市“AAA”級(jí)特色學(xué)校，2006年學(xué)校被評(píng)為中國(guó)教育部信息管理中心現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用示范學(xué)校，同年被評(píng)為全國(guó)青少年文明禮儀基地。
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江陰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園
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在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、市教委的關(guān)懷下，我園抓住契機(jī)，大膽投入，添置了各種現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，做到一流的設(shè)施一流的環(huán)境。目前，幼兒園占地面積為6900平方米，人均占地25平方米；綠化面積為1950平方米，人均7平方米；軟質(zhì)地為880平方米。園內(nèi)鮮花與綠草交相輝映，軟地與硬地相輔相成。設(shè)有大型組合玩具、攀巖墻、風(fēng)雨操場(chǎng)、游泳池、玩沙池、荷花池等各種戶(hù)外設(shè)施；設(shè)有園長(zhǎng)室、助理室、總務(wù)處、會(huì)計(jì)處、會(huì)議室、文印室等行政用房。教師辦公室寬敞明亮、便于教學(xué)；幼兒活動(dòng)室溫馨開(kāi)放，班班有彩電、鋼琴、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備；幼兒專(zhuān)用室豐富多彩，設(shè)施齊全，有小社會(huì)游戲廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、繪畫(huà)室、建構(gòu)室、圖書(shū)室、樂(lè)器室（包括笛子室、古箏室、二胡室、電子琴室）等；保健室、隔離室、廚房、餐廳、設(shè)施合理、配置齊全；教玩具、圖書(shū)充足、豐裕。雄厚的經(jīng)濟(jì)投入，為幼兒的健康和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)環(huán)境。
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