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蘇州工業(yè)園區(qū)蓮花學校初中部
公立普通
蓮花學校是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的九年一貫制現(xiàn)代化學校，2003年9月正式招生辦學。學校地處園區(qū)腹地，南靠蘇州獨墅湖高教區(qū)。校園設計新穎，環(huán)境幽雅，學校中小學現(xiàn)有48個教學班，在校師生2000多人。學校堅持以"改革、發(fā)展、創(chuàng)新"為主旋律，緊緊圍繞園區(qū)工委管委會提出的"現(xiàn)代化、均衡化、國際化、特色化"的發(fā)展思路，以"辦人民滿意教育，使學校成為家長心中理想的九年制義務教育學校"為辦學目標，堅持積極實施新課程改革，扎實推進素質教育，以特色創(chuàng)品牌，以質量求飛躍，不斷提升辦學水平，促進教育均衡發(fā)展，逐步形成了"誠信厚德、務實創(chuàng)新"的校風、"為師為范、求真求實"的教風、"奮勉篤行、敏思拓新"的學風。在各級領導的關心與支持下，在全校師生的不懈努力下，學校逐漸步入良性發(fā)展的軌道，辦學成績也得到社會的廣泛認可。學校先后獲得蘇州市常規(guī)管理示范學校、蘇州市教育現(xiàn)代化初中及小學、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市德育先進學校、蘇州市校務公開先進學校、蘇州市先進巾幗文明示范崗、蘇州市教育技術裝備管理先進學校、江蘇省綠色學校、江蘇省健康促進學校銅牌、全國青少年文明禮儀示范基地、全國作文教學先進單位、全國中小學心理健康教育示范校、全國百家書香校園、全國中小學百佳教育研究單位等榮譽稱號。學校以"蓮文化"特色為學校內涵建設的內容，圍繞"傳承蓮花思想，凝聚蓮花精神，締造蓮花品質"的校園精神核心，學校全面推進書香校園、書法特色和廉潔文化建設，精心打造"書香••墨香••蓮香""三香"校園文化品牌，致力探索"書品••學品••人品"三品育人途徑，積極倡導學生"讀好書••寫好字••做好人"。學校先后獲得全國第十四、十五、十六、十七屆中小學生書畫比賽先進集體及江蘇省第三屆、第四屆、第五屆中小學書法展示賽優(yōu)秀組織獎，被授予蘇州市書法家協(xié)會教育基地、蘇州市吳文化教育基地、蘇州市中小學創(chuàng)建書香校園先進單位、蘇州市書法特色學校、蘇州市首批規(guī)范漢字書寫特色學校、江蘇省硬筆書法實驗基地、中國書法（寫字）特色學校、全國百家"書香校園"、全國青少年文明禮儀示范基地、《書法報》全國少兒書畫教育實驗基地等榮譽稱號。面向"十二五"，學校在繼承與弘揚傳統(tǒng)的同時，積極推進教育信息化建設，并確立了"以信息化全面提升辦學現(xiàn)代化"的發(fā)展新策略。申報的《縣（區(qū)）域管理背景下以信息化促進學?，F(xiàn)代化建設的實踐研究》被立項為江蘇省教育科學"十二五"規(guī)劃重點資助課題，并于2012年4月順利開題。目前在課題的引領下，RTX、IMO、FTP、Blog、Wiki、Wiz、Inspiration、Mindmanager、電子互動白板等一些列先進的教育教學與管理信息化專家平臺的應用，開始逐步普及并不斷深化，其中Moodle課程開發(fā)和以Inspiration為支架的整合教學正日益成為學校教育信息化的特色和亮點，共建、共享、共贏、共發(fā)展的教師網絡教研文化正在不斷形成，一批"教育理念新，信息素養(yǎng)高，整合能力強，管理水平高"的現(xiàn)代化教師開始嶄露頭角，在有效提升教育教學與管理質量的同時，也有效提升了學校內涵建設的水平。學校多次榮獲江蘇省教師現(xiàn)代教育技術應用作品大賽優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號，并于2011年度榮獲蘇州工業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展評估A級學校，躋身園區(qū)優(yōu)質學校行列。展望未來，蓮花人將進一步弘揚"清正、團結、奉獻、致遠"的蓮花精神，不斷提升教育信息化領導力，不斷創(chuàng)優(yōu)課程開發(fā)、教師發(fā)展和教育管理，爭創(chuàng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，傳承與創(chuàng)新并舉的現(xiàn)代化、國際化、特色化品牌學校。
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徐州市銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心中學
私立普通
學校全力支持教師的繼續(xù)再教育工作，對于提高學歷及外出培訓，學校按照上級規(guī)定優(yōu)先報銷各項費用。目前我校有六位教育碩士，其中三位已經取得碩士學位，又有四位同志獲得了市級課題立項，還有丁香老師的省級課題已于年內結題。學校鼓勵教師外出學習，參加各種學術活動，2010年內派出王之軍同志赴北京大學培訓15天；李俠老師赴張家港參加語文學術研討活動；朱浩主任兩次赴上海參加中美體育課程和十一五課題研討會；杜利老師赴杭州參加英語研討活動。 一、 常規(guī)管理學校于2010年夏天實行了軍事化訓練，九月份實行了全封閉管理，全體學生統(tǒng)一食宿。并且學校想方設法解決資金資助困難學生，使全體同學統(tǒng)一了校服。政教處派設了文明監(jiān)督崗，使學生日常行為監(jiān)督常態(tài)化。學校每周進行常規(guī)管理量化考核，并為每班制作了班旗，每周升國旗后升上周考核第一班級的班旗、唱班歌，此舉大大加強了學生的集體主義榮譽感，增強了班級凝聚力。學校于本年度內提出了對學生的“五個一”教育，即每位學生一個茶壺，一個茶杯，要求學生每周洗一次澡，每周換洗內衣，每月理發(fā)一次，通過此項活動學生個人衛(wèi)生情況得到了較大的改善。本學期，學校聘請了水力教授對學生進行了感恩教育與學習方法的指導，收到了良好效果。每天下午利用專門時間開展豐富多彩的體育活動，近期陸續(xù)開展了踢鍵子、拔河、乒乓球、羽毛球及跳繩等比賽，不僅如此，學校還把球拍、跳繩等器材下發(fā)到每個班級，鼓勵他們利用大課間及其它時間自行開展各項活動。 二、 安全管理學校一直高度重視安全工作，本年內配齊配全了各項安全措施，安裝了一鍵報警器、校園全方位監(jiān)控，聘請的四位專職校園警衛(wèi)中有兩位礦大專科以上學歷，學校每月對他們進行工資補助。男女生宿舍樓每層安排了保安人員全夜值班，確保學生就寢安全，對于各項設施設備進行定期檢查維修，確保安全。學校與各功能室處及每位教工簽訂了安全責任狀，并且安校干24小時行政值班，同時加強了警校聯(lián)合工作機制，加強了校園周邊環(huán)境的治理，聘請了法制副校長每學期不少于兩次對學生進行法制教育。 三、 教學管理1． 加大教學常規(guī)考核力度，聘請退休教師定期到校聽課、評課，實行“開放式課堂”。2． 班級管理嘗試由“固定”到“流動”形式的逐步轉變，對學生因材施教，充分發(fā)揮了學生的潛能，提高了教學質量。3． 在學校內實施了適度的教師管理競爭機制，如每個年級大循環(huán)、小調整，實行末位調整制，實施教師流動制，下半年成功實施了部分教師由中學到小學的平穩(wěn)過渡。4． 建立了以分管鎮(zhèn)領導為首的，以退休協(xié)會、村支書記、學生家長組成的教學質量社會監(jiān)督小組，每學期兩次到校督導檢查，反饋工作?？冃ЧべY的考核方面，學校在平時就加強了日常管理，要求各室處做好考核工作，各室處不折不扣、公平公正公開地進行了考勤與考核工
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宜興市湖濱實驗學校
公立普通
湖濱實驗學校由政府出資，位于宜城氿北中星湖濱城，建設規(guī)模為9年一貫制學校，包括幼兒園4軌12個班、小學部6軌36個班、初中部4軌12個班。學校始終高舉“自主創(chuàng)造教育”旗幟，堅持“以人為本、創(chuàng)新為本、發(fā)展為本”原則，實施“名師支撐、科研興校、質量取勝”策略總建筑面積為26103 m2，包括教學樓、幼兒園、行政信息中心、食堂和風雨操場、實驗藝術綜合樓及室外活動場地為確保在激烈的競爭中長盛不衰、永葆青春、持續(xù)走強，實小人將始終遵循“讓每個學生獲得最優(yōu)發(fā)展，讓每個學生都能走向成功”的辦學宗旨，堅持以最優(yōu)的理念、最優(yōu)的師資、最優(yōu)的管理、最優(yōu)的質量、最優(yōu)的信譽為辦學支撐。以繼往開來、萬眾一心、奮斗不息的精神，審時度勢、精心謀劃、正確定位、科學決策，不斷躬耕、探索、創(chuàng)造，努力打造“超強教育品牌”，提升對外影響力和輻射力。促使學校朝著現(xiàn)代化、高質量、有特色的省內一流、全國知名的辦學目標闊步邁進。
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揚州田家炳實驗中學
公立普通
揚州市田家炳實驗中學（原揚州市第五中學），位于歷史悠久的古城區(qū)皮市街，東鄰朱自清故居，南連晚清第一園何園。學校創(chuàng)建于1948年，是一所有著近七十年辦學歷史、文化底蘊深厚、師資優(yōu)秀、特色鮮明的公辦獨立初中。 學校擁有一支高素質的教師隊伍，涌現(xiàn)出全國勞動模范，江蘇省特級教師，江蘇省首批名教師，江蘇省模范教師等一大批知名教師。先后獲得江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中、江蘇省平安校園、江蘇省健康促進金牌學校、江蘇省節(jié)水型單位、江蘇省毒品預防教育示范校等榮譽稱號。 2007年學校全面推行小班化教育模式，每班級人數嚴格控制在35人以下；2013年學校承擔了揚州市區(qū)初中宏志教育的重任,每年有近兩百名品學兼優(yōu)的學生得到資助。面對揚州市民的殷切希望，學校不斷探索小班化宏志教育的發(fā)展方向，形成了以愛為核心的學校精神，在“博”“精”“雅”校訓的引領下，秉持“書聲、歌聲、笑聲”的辦學理念，提出了“關愛每一個學生”的教育要求，堅持“以父母之心辦學校”“以父母之心做教師”，將學生的需要和發(fā)展作為學校辦學的第一要義。 在教學管理上，聚焦課堂，以質量為魂，學校提出了“六個十”課堂教學要求、探索“分層達標，分步遞進”課堂教學模式，充分調動學生的學習熱情，確保學生的參與度和課堂的高效率，充分發(fā)揮小班化的優(yōu)勢。在德育管理上，拓展素質，以育人為本，學校引進了香港田家炳基金會“共創(chuàng)成長路”正面培育計劃，啟動了“四會六有”工程，推動學生自主發(fā)展；研究宏志教育特點，探索宏志教育路徑，組織宏志教育品牌活動，弘揚“自強、勤奮、感恩”宏志精神，激發(fā)學生做“特別能吃苦、特別懂事、特別爭氣”宏志生的內驅力，全面提升學生的基礎道德素養(yǎng)；在行政管理上，制訂了《精致是這樣煉成的》80種管理流程，確保學校教育教學和管理有序運行，實現(xiàn)工作的規(guī)范化，提升落實的效能。 田家炳實驗中學將抓住招生政策變化帶來的機遇，立足學校發(fā)展和師生發(fā)展實際，以課堂教學為主陣地，以教學質量和家長社會滿意度為工作重點，聚焦質量、同舟共濟、奮力爬坡、勵精圖治、不斷進取，力爭更大的進步，攀登新的高峰！為揚州市教育事業(yè)的輝煌發(fā)展增磚添瓦！
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無錫市新區(qū)第一實驗學校(初中部)
公立普通
無錫市新區(qū)第一實驗學校組建于2008年8月，系原無錫市長江中學和新苑小學合并而成。學校占據了新區(qū)經濟商業(yè)文化居住核心地段，呈現(xiàn)一體兩翼的格局，是一所極富現(xiàn)代氣息的花園式學校。學校擁有現(xiàn)代化的教育設施設備，電子閱覽室、計算機專用教室、以多功能教室裝備為核心的校園網絡系統(tǒng)，闡釋著現(xiàn)代教育技術的新概念?！ W校辦學初具規(guī)模，擁有了九個年級共45個教學班，學生數逾1700人;我校還擁有了一支令人羨慕的師資隊伍：教職工146人，其中專任教師128人，本科率達98.4%,具有高級以上職稱教師18人，黨員53名，市、區(qū)學科帶頭人9名，市、區(qū)教學能手6名，市、區(qū)教學新秀16名，近幾年來，已有近200多人次在區(qū)、市、省乃至全國獲得綜合榮譽獎項…… 學校成立三年多來，確立了“以人文的教育觀培養(yǎng)人，以人本的價值觀塑造人，以人和的社會觀發(fā)展人”為辦學理念，既秉承了原學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又開拓創(chuàng)新，積極探索九年一貫的教學模式。學校積極傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，民族器樂、書法、圍棋、武術等文化傳統(tǒng)項目已成為學校特色。學校還推出了“傳承中華文化，感受母語魅力”的國學經典誦讀工程，開展課題研究，開發(fā)校本教材，打造“一校一品”，成為無錫市為數不多的全國“中華經典詩文誦讀實驗學校”之一。我校還是無錫市人民政府授予的外國及港澳臺胞子女就讀的定點學校，先后接收外籍學生20多名。學校多次聘請外籍教師執(zhí)教低年級英語口語，并由市、區(qū)英語學科帶頭人和區(qū)英語教研員親自領銜，將雙語特色研究開展得有聲有色。學校還多次選派優(yōu)秀教師和管理者境外修學考察，將國外先進教學理念融入本土教學，為成為新區(qū)經濟改革熱土上最有活力的素質教育示范學校奠定了良好的基礎?！ ≡谌w領導和教職工的共同努力下，學校獲得了“全國家?；有畔⒒痉秾W校”、“全國校園影視教育研究實驗學校”、“ 省紅領巾手拉手助殘先進集體”、“省教育現(xiàn)代化學校”、 “省語言文字規(guī)范化示范校”、“無錫市依法治校示范校”、“無錫市規(guī)范管理示范學校”、 “ 無錫市廉正文化進校園先進學校”、“無錫市課程改革先進學校”、“無錫市文明單位”、“無錫市文明交通‘五進’示范校”、“無錫新區(qū)先進黨支部”“新區(qū)精神文明建設示范點”等多項綜合榮譽稱號?！ ?ldquo;湖平兩岸闊，風正一帆懸。”我校繼續(xù)以資源整合為契機，以“規(guī)范加特色的學校，優(yōu)化加特點的教師，合格加特長的學生、美化加文化的環(huán)境”為辦學目標，堅定地走“依法治校、特色建校、科研興校、質量立校”之路，內涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高，逐步實現(xiàn)著從小變大、從弱到強的跨越式的發(fā)展。學校新一屆領導班子正用 “口誦心惟”的模式拓寬“經典誦讀”的新領域，用“電子白板”的技術闡述“現(xiàn)代教育”的新概念，力爭用“一流的隊伍、一流的管理、一流的質量”來重新詮釋“第一實驗”這個響亮的名字。
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徐州供銷學校
公立普通
徐州供銷學校創(chuàng)建于1965年，是隸屬于江蘇省供銷合作總社的一所省（部）級重點中專學校。 學校占地10公頃，建筑面積4．5萬多平方米?，F(xiàn)有在校學生 3200多人；教職工160人，其中專任教師102人，有高、中級職稱的教師占專任教師總數的75％，學校有各類實驗室14個，建有閉路電視系統(tǒng)、音頻發(fā)射中心、現(xiàn)代化的電教中心和計算機中心。圖書館藏書10萬余腑。學校所屬的長城電腦廣告設計公司、現(xiàn)代裝演公司、高通實業(yè)發(fā)展公司是產教結合的重要實踐教學基地。徐州供銷大廈、淮西商場等5個企業(yè)為校外實訓基地。學?，F(xiàn)設有廣告裝潢設計、室內設計CAD、財會電算化、市場營銷、商務秘書、商務英語、農學、審計、外貿、計算機與經貿信息等10多個專業(yè)，還設立了財會大專自考班，是江蘇省計算機和財會電算化培訓考核點、江蘇省外語資格考試培訓點、徐州市勞動就業(yè)培訓點學校堅持以教書育人為中心，注重學生素質和能力的培養(yǎng)，開展，‘多證制”及“雙學歷”教育，圍繞崗位職業(yè)能力，加強學生基本技能與專業(yè)技能的訓練。廣告裝潢設計、財會電算化、市場營銷、商務英語等專業(yè)已成為較有影響的骨干專業(yè)。財電、市場營銷、商務英語等專業(yè)與大專自考接軌，學生畢業(yè)時可獲 “雙學歷”畢業(yè)生皆以動手能力強、綜合素質高而受到用人單位的歡迎。 建校以來，學校共為社會輸送了7000多名合格畢業(yè)生，先后獲得了“江蘇省職業(yè)技術教育先進單位”、“徐州市愛國衛(wèi)生先進單位”、“徐州市綠化先進單位”、“徐州市文明單位”、 “江蘇省中專校文明校園”等榮譽稱號。
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蘇州市昆山市亭林中學
公立普通
昆山市亭林中學（千燈中學），原名昆山縣第七初級中學，創(chuàng)辦于1958年8月。1994年9月，易地新建后更改為現(xiàn)名，是一所公辦完全中學。從2005年9月始高中部調整為職業(yè)高中辦班點。學?，F(xiàn)有教學班21個，在校生755人。教職員工97人，專任教師90人。昆山市級教學骨干24人，教師高一層次學歷比例83.3%，中高級職稱比例73.3%。多年來，全體師生員工秉承“博學于文、行己有恥”的校訓，逐步形成了“愛國、勤學、律己、厚德”的校風和“愛生、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新”的教風與“文明、守紀、勤奮、好學”的學風，初步形成了以強化人文素養(yǎng)培養(yǎng)為學校的辦學特色。先后獲得“江蘇省青少年科技教育先進學校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化學校”、“昆山市文明單位”、“昆山市德育先進學校”、“昆山市關心下一代先進集體”、“江蘇省綠色學校”、“蘇州市教育技術裝備管理先進學校”（首批）、“江蘇省健康促進學校”等榮譽稱號。
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常州市外國語學校初中部
公立普通
常州外國語學校位于常州市新堂北路13號，現(xiàn)有初、高中57個班級，2400多名師生員工。學校占地近100畝，校舍建筑面積近5萬平方米。學校擁有先進的教學設施：教室都配有多媒體、有線電視廣播系統(tǒng)，擁有個性化音像閱覽室，琴房、舞蹈房、體操房、乒乓室、棋類室、體育館等活動場所，新建了現(xiàn)代化的錄播教室，擁有設施完善的理化生實驗室以及先進的計算機機房和一流的高速校園網絡。圖書館面積1000多平方米，藏書量5.4萬冊，報刊種類344種，音像資料678件。學校充分發(fā)揮靈活開放的辦學機制，努力構建民主平等的師生關系，大力倡導充滿個性的有效教學，認真實施開發(fā)潛能的特色教育，積極探索優(yōu)秀人才的培養(yǎng)規(guī)律。學校堅持“以人為本，立足當下，著眼未來”的價值取向，致力于塑造學生全面發(fā)展的理想人格;秉承“為發(fā)現(xiàn)生命的意義而存在和準備”的教育使命，以“培養(yǎng)未來世界活躍而負責任的公民”為培養(yǎng)目標;堅持“志存高遠、求是創(chuàng)新”的校訓，專注于有生命力的教育，“讓每個生命盡情綻放”。學校較早就將現(xiàn)代教育技術中的教學設計技術融入常態(tài)課程，在常州市率先為學生提供了可供選擇的有適應性的網絡課程（學習方法指導、素材性資源、學習結果評估工具），學生在家可以隨時隨地，根據自身學習需求有選擇地多次反復地學習和揣摩。各個教研組都建有QQ群，老師可以在群里研討教學、交流信息。此外，學校還對中考學科進行了錄像跟蹤拍攝，各個教研組可以針對任意一節(jié)錄像課展開教學研討，以促進教研活動的高效開展。此外學校建有多個教師QQ群，學校行政管理信息的發(fā)布溝通和交流都通過網絡運行。常外信息化發(fā)展水平高，校內教育資源建設和共享的機制和氛圍已經形成，師生信息技術技能嫻熟，信息技術教育應用經驗豐富。目前學校正在著手將信息技術與基于標準的教學進行整合，以全面提升教育質量效能，服務和引領教育發(fā)展，推動常外教育信息化建設和發(fā)展由規(guī)模普及向深度應用的轉型。
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南京市岔路學校初中部
公立普通
江寧區(qū)岔路學校是江寧區(qū)第一所九年一貫制學校，學校緊鄰南京市秦淮區(qū)，東靠秦淮河，西鄰解放軍南京理工大學（原空軍氣象學院）。地理位置得天獨厚，交通十分便捷。學校組建于2000年8月，由原江寧區(qū)岔路小學和江寧區(qū)岔路初級中學合并成立，2007年8月學校搬遷入新校區(qū)，占地45489平方米，建筑面積25168平方米，綠化率32℅，現(xiàn)有學生2280人，教職工171人。中小學兩部升學率和鞏固率均為100℅。學校建有二幢教學樓、一幢辦公樓（含地下停車庫）和室內體育館（一樓餐廳），建有標準化的理、化、生實驗室，田徑運動場、籃球場、羽毛球場、運動器械場地全部鋪有塑膠，配置了多媒體教室、網絡學習室、技能創(chuàng)造室、音舞美教室，多功能階梯教室、校園網管中心、工會活動室設備齊全，其中圖書室藏書3萬冊，建有5個機房，生機比為10：1。學校辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)布局合理，是師生工作、學習、生活和不斷體驗成功的精神家園。歷經幾年的發(fā)展，學校逐漸形成了“精細化管理、內涵式發(fā)展”的管理模式，確立了以“尊重主體、關注個體、面向全體，一切為了學生的發(fā)展”的辦學思想，以“辦一流學校、育一流學生”為辦學目標，以“和諧發(fā)展，體驗成功”為辦學理念，形成了“文明、團結、求實、進取”的校風、“嚴謹、活潑、全面、精湛”的教風和“誠實、好學、團結、守紀”的學風。學校德育特色明顯，注重全面育人、過程育人，成立了“岔路學校助學基金會”，開展了“設崗育人”和“班級校園值周”活動。打造了一支“師德高尚，素質過硬、作風正派，業(yè)務精湛”的教師隊伍。目前小學部教師學歷達標率為100%，初中部為100%，高一層次學歷達標率分別為85.25%和65.85%學校努力營造了安全、舒適、文明的校園人文環(huán)境，師生團結協(xié)作，奮力拼搏，教育、教學、管理成績突出。學校在2005、2006、2007、2008年度連續(xù)四年被評為江寧區(qū)先進學校，中小學兩部在2005、2006、2007年度連續(xù)三年雙雙榮獲江寧區(qū)教學質量一等獎，2005年被授予“江寧區(qū)第四屆師德先進群體”、“南京市先進基層黨組織”等光榮稱號，2006年被共青團中央、全國少工委評為“中國少年兒童平安行動示范學校”，2007年，學校陽光伙伴榮獲江寧區(qū)季軍，代表南京市參加全省總決賽，少先隊被評為“江蘇省紅旗大隊”。2008年，學校小學部成功創(chuàng)建南京市現(xiàn)代化小學，學校還先后獲得了南京市安全文明校園、南京市中小學合格學校和“五室”建設先進集體、江寧區(qū)依法治校示范校和平安校園創(chuàng)建工作先進單位等榮譽，學校檔案室和心理咨詢室分別被評為江蘇省檔案工作二級單位和南京市合格心理咨詢室。2009年，學校先后被授予江蘇省教育裝備現(xiàn)代化建設實驗學校、江寧區(qū)文明單位、江寧區(qū)十佳服務窗口、江寧區(qū)先進學校等先進稱號。2010年，學校成功創(chuàng)建南京市平安校園。
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蘇州工業(yè)園區(qū)一中
公立普通
蘇州工業(yè)園區(qū)第一中學始建于2003年9月，是一所園區(qū)管委會直屬初級中學，地處蘇州古城與工業(yè)園區(qū)接壤，學校占地83畝，建筑面積3萬多平方米。學?，F(xiàn)有33個班級，學生1308余人，教職工130人，其中骨干教師占專任教師比例達27%，其中碩士生研究生15人;中學中高級教師71人;市名教師1人，市學科帶頭人4人，區(qū)學科帶頭人8人，教學能手9人，教壇新秀9人?！ W校確立了以儒家文化為底色的“仁人合和”辦學理念，就是古典與現(xiàn)代教育的有機融合，個性發(fā)展與全面發(fā)展的和諧統(tǒng)一的教育構想，通過該教育逐步實現(xiàn)“特色與品牌相映，人文和科學同輝”的學校愿景。近年來，視覺藝術特色教育（主要包括繪畫創(chuàng)作和陶藝制作）取得了比較大的成效。學校先后獲得“蘇州市雙語實驗學校、安全文明學校、江蘇省教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市德育示范學校、江蘇省示范初中、蘇州市藝術教育優(yōu)秀學校、蘇州市教育現(xiàn)代化學校、蘇州市中小學教育技術裝備管理先進學校（銅牌）、全國消防安全教育示范學校、2011年度園區(qū)工業(yè)園區(qū)中小學綜合發(fā)展評估A等、蘇州工業(yè)園區(qū)特色學校A級、蘇州工業(yè)園區(qū)教育科研先進學校、2011年度園區(qū)先進集體、蘇州工業(yè)園區(qū)第三批廉潔文化建設示范點、蘇州工業(yè)園區(qū)毒品預防教育示范學校、蘇州工業(yè)園區(qū)2008-2010年度文明單位、蘇州市全民健康生活方式行動示范單位”等榮譽稱號。
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