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陽新縣木港鎮(zhèn)東春初級中學
公立普通
四十年風雨巨變，東春中學破繭成蝶 東春中學校長辦公室供巍峨氣派的宿舍樓，煥然一新的教學樓，東春中學宏偉的建筑群佇立在昔日煤籠洞口、馬羊寨下。教室里書聲瑯瑯，校園里書香彌漫，后有綠樹環(huán)抱，前是綠水常流，處處洋溢著濃郁的人文氣息。進入2009年，舉國歡慶的同時，東春中學迎來了她四十年的生日，40年風雨的洗禮，東春中學歷經(jīng)滄桑巨變，從無到有，從弱到強。不見了低矮的平房，一棟棟樓房拔地而起；告別了泥濘小路，一條條坦途暢通無阻；學生可以坐在電腦前思緒飛揚，可以坐在多媒體教室里放飛夢想，可以在新修的籃球場上縱橫馳騁……東春中學已磨礪好自己“硬件”、“軟件”雙翼，待命飛翔。硬件投入方面，學校著力改善學校的基礎設施及教師的辦公條件。女生宿舍樓的落成，讓學生住宿緊張的局面得到了徹底的解決，五年來的一校兩址“分裂”局面喜迎“團圓”；同時，已經(jīng)使用了十八年之久的教學樓從外表到內(nèi)設，從地板到窗戶，從電燈到電路，都進行了徹底的翻修，東春中學具有標志意義的教學樓終于舊貌換新顏；所有教師都配備了嶄新的辦公桌，徹底改變了幾個老師擠在一起辦公的“四世同堂”的無奈局面；新修的水泥路蜿蜒整個校園，如同一條飄逸的裙帶環(huán)繞在學校的腰間……寬敞的教室，潔白的墻壁，明凈的窗戶，是東中學子勤奮求學的天堂，東春中學在成功化解“普九”債務危機后，正行駛在前行的快車道。軟件建設方面，鐫刻在新教學樓上“做人求真，做事求實”的校訓，如同暮鼓晨鐘時時啟迪著東中人；“創(chuàng)特色，樹品牌，求實效，謀發(fā)展”的辦學目標，如同一顆啟明星引導著東中人。學校制度建設與校本研究并舉，教師管理和學生管理齊行。東春中學專設校長辦公室，負責全校的制度化建設，每一個部門，每一件事情，都做到責權(quán)分明，有“法”可依，這有效地保障了學校的可持續(xù)發(fā)展；同時，學校根據(jù)自身校情的發(fā)展狀況，摸索出了獨具特色的建設之路，從民主制訂制度，到校務網(wǎng)上公開，從班主任的聘用制的推廣，到教師行政值日制度的推行，東春中學校本研究取得了突破性的進展。在教師管理方面，實行聘用制方式來激活老師的工作熱情，發(fā)揮教研組的力量來推進老師的專業(yè)化成長，調(diào)整評價機制來催生老師的創(chuàng)造活力，東中教師在新的管理體制下煥發(fā)生命的激情，積極主動上進，教師間的合作競爭蔚然成風；在學生管理方面，學校想方設法為學生搭建展示才情的舞臺，東方文學社等學生社團和興趣小組豐富多彩的活動，成為東中學子課外一頓不可或缺的美味大餐；不定期的文體活動成為學生業(yè)余生活一道靚麗的風景線。學校成功爭取成為的全國足球項目學校，相信不久的將來，綠茵場上將飛揚著東中學子矯健的身影。東春中學畢業(yè)的優(yōu)秀學子相約組建了“東春中學校友基金會”，為在校的優(yōu)秀學生和貧困學生提供獎學金和助學金，在真正幫助困難學生的同時，也樹立了學生正確的人生觀、價值觀；同時，東春中學乘“關(guān)愛留守生”國家級課題落戶的東風，積極探索新的管理形式，建立健全的留守生檔案，并與轉(zhuǎn)化差生目標有機融合，積極倡導愛、尊重、關(guān)懷的人性化教育方式，讓東春中學真正成為每一個學生的快樂天堂。外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣，東春中學在硬件軟件建設取得的飛速發(fā)展，有效地提高了學校教學質(zhì)量，擴大了學校影響，塑造了東中品牌。東春中學2006年來中考成績每年邁上一個新臺階，2009年中考更是以13人躋身于全縣前300名而名列全鎮(zhèn)第一，并獲得了陽新一中頒發(fā)的“優(yōu)質(zhì)生源學?！狈Q號。是國家教育部“‘留守生’關(guān)愛措施創(chuàng)新探究暨留守生心理特征及形成原因分析研究”課題學校，國家中語會‘十一五’重點科研課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”與“導讀導寫研究與實驗”課題組實驗學校，國家“全國素質(zhì)教育典范基地”、“陽新縣教育科研實驗學校、“陽新縣常規(guī)管理示范學?！薄|春中學雖地處農(nóng)村，但歷代東中人勵精圖治，奮發(fā)圖強，一步一個腳印向前發(fā)展。東中人素以理想宏偉、目標遠大、信心堅定、勤奮努力而著稱，我們相信東春中學的未來必定風雨之后見彩虹、大浪之后是真金。
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陽新縣木港鎮(zhèn)中心初級中學
公立普通
木港初級中學，自建校至今已歷51個春秋。初創(chuàng)時，名為陽新第七中學，一九六二年更名為木港中學，一九六七年至一九七O年兼并木港小學后，更為為木港公社九年一貫制學校。一九七一年與小學分離，始辦高中，恢復木港中學。一九七四年高中部遷往徐家垴，初中部仍在現(xiàn)址——花臺下。 學校位于鄂東南邊陲，界浮公路自東向西從學校門前通過。校園占地面積38648平方米，生均30.3平主米，綠化面積5168平方米，生均4平方米，校舍面積13074平方米，生均10.26平方米。教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)已經(jīng)形成。校園文化建設日臻完美。是陽新山區(qū)的一所規(guī)模較大，辦學條件較好的花園式學校。 學校服務的木港鎮(zhèn)范圍，包括18個村和鎮(zhèn)直機關(guān)，總?cè)丝跒?萬余人。但由于農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢，自然資源貧乏。因此，經(jīng)濟尚不發(fā)達，在一定程度上影響了教育的發(fā)展。學校現(xiàn)有20個教學班，在校學生1274人。現(xiàn)有教職工70人，專任教師53人。在專任教師中，具有大專學歷的60人，學歷達標率為95%。師資力量雄厚，技術(shù)裝備精良。校風良好，教風嚴謹，學風扎實，教育質(zhì)是量穩(wěn)步提高。 近幾年來，由于各級政府加大了對教育的投入，特別是“貧九工程”的實施，加快了學校的發(fā)展步伐，而今，學校擁有固定資產(chǎn)約700萬余元。規(guī)模效益、辦學效益顯著，教育成果喜人；教師的教學論文獲各級優(yōu)秀論文獎的達200余人次；學生參加各級各類競賽獲獎者不下兩百人次，其中有20人次獲國家級獎，57人次獲省級獎。根據(jù)現(xiàn)存的獎牌、獎狀和錦旗顯示，我校九一年和九三年被縣教研室評為“教學管理規(guī)范化學?！?，九三年至九九年連續(xù)七年被地區(qū)教委和縣委分別授予“德育工作先進單位”，九五年被縣教委、縣教良工會授予“后勤工作先進單位”，九六年被地區(qū)教委授予“教學儀器電化教育工作先進單位”，九七年被縣教委授予“一級合格學?！?，連續(xù)十年被鎮(zhèn)政府授予“先進單位”稱號。在縣第六屆中學生運動會中獲團體總分第十名。在九六年冬田徑運動會（木港賽區(qū)）中，勇奪三個團體第一名，十個單項第一名、八個單項第二名、六個單項第三名。九九年被縣授予“德育先進單位”。2008年成功舉辦陽新縣第十二屆中學生運動會:同年被黃石市環(huán)境保護局評為綠色學校的稱號！目前，木港中學已擁有一支強勁的科研教師隊伍，在木港中學興起了一股你追我趕的思潮。 面對當期的形勢，木港中學全校師生正以昂揚的斗志，堅定的步伐，嶄新的面貌，去擁抱更加燦爛美好的明天！
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陽新縣排市鎮(zhèn)后山學校
公立普通
陽新后山地區(qū)是鄂東南最艱苦最貧困的地區(qū)之一，這里平均海拔700米，自然環(huán)境十分惡劣。后山中學是本地區(qū)唯一的一所初中，學生人數(shù)共約600人。
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陽新縣龍港鎮(zhèn)星潭初級中學
公立普通
潭初級中學，南臨富河，東接106國道，北倚金盆山，交通便利，環(huán)境宜人，是一塊風水寶地，是一個讀書育人的好地方。其前身是成立于一九四九年的原陽新縣第十六完全小學，一九六九年建立成為星潭初級中學，一九七五年至一九八一年成為當時原富水鎮(zhèn)的高中——星潭完全中學，一九八二年正式更名為星潭初級中學。星潭中學歷經(jīng)風雨，同時也創(chuàng)造了輝煌，在各個時期為社會輸送了各種有用人才，為星潭地區(qū)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。在各級領導親切的關(guān)懷下，經(jīng)過歷任校長的勵精圖治和廣大教師團結(jié)拼搏，學校堅持走艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新之路，不斷強化自身建設，辦學規(guī)模日益擴大，辦學條件日益改善。現(xiàn)有校園面積44672㎡，校舍建筑面積12979㎡，校園景色宜人。校內(nèi)建有桂花園、玉蘭園、含笑園、春竹園、雪松園、桃李園、塔柏園、有花壇，有雕塑。群芳爭艷、綠樹成蔭。學校環(huán)境優(yōu)雅，教學設備先進，建有功能比較齊全的綜合樓，擁有標準的理化生實驗室，裝備了教育頻道電視網(wǎng)絡、微機室、圖書室、多媒體電教室，建有標準的籃球場和運動場；建有水質(zhì)優(yōu)良的校園引水工程。2004年建起了一棟四層面積為1200㎡的宿舍樓，2008年對學校大、小廚進行了全面改建，成立了校園一體化服務中心， 2007年度學校著力裝備了多功能電教室添置了高標準的桌凳，同時改擴建了校門，真正的實現(xiàn)了星潭中學的校園全封閉式管理。高聳氣派的教學樓，功能齊全的綜合樓，寬闊平坦的操場，四季飄香的花園，再加上先進的教學手段和教學裝備，為學校全面貫徹教育方針，促進學生全面發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎。星潭中學現(xiàn)有教職工53人，其中專任教師49人，專任教師中，本科文化程度以上16人，大專文化程度31人，學歷達標率為96％；學?，F(xiàn)有學生1168人，開設15個教學班。學校始終堅持黨的教育方針，全面落實 “三個面向”和“三個代表”的重要思想以及科學發(fā)展觀，以“服務樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌，創(chuàng)新顯活力”的辦學思想取得了良好的辦學效益，堅持“以德育人”的觀念，狠抓學生“良好行為習慣”的培養(yǎng)，推行班級自主管理，構(gòu)建平安和諧校園，努力培養(yǎng)學生實行自主管理。初步形成學校、家庭、社會合作施教，共同育人的新格局；學校加強了教師隊伍建設，堅持“以人為本”的治校理念，初步形成了一支師德高尚、知識廣博、精于教書、勤于育人的教師隊伍和開拓、進取、廉政、求實的領導班子。以高效率的管理、高質(zhì)量的教學贏得了家長、社會、教育界同仁一致贊譽。近年來，學校進行了教育教學全方位改革，樹立“學校無差生，人人都成才”的思想，推崇“優(yōu)生優(yōu)教、差生特教，中等生全教”教育模式，讓每個學生都能找到發(fā)展個性的空間，教育教學工作取得了喜人成果，學生各方面綜合評定列全縣同類學校前茅。特別是2007年中考，195人參加中考，上重高線人數(shù)達68人，其中上黃石二中線35人，上縣一中線33人，李劍雄同學以總分541成為陽新縣2007年中考狀元、郭邦晨同學以總分533名列全縣第二、劉會檢同學被全國重點高中——華師一附中提前錄取。2008年中考172人參考，上重高人數(shù)63人；2009年中考167人參加中考，上重高人數(shù)48人，連續(xù)三年上線率、優(yōu)秀率、合格率居全縣第一。這充分展示了我校良好的校風校紀、雄厚的師資力量，也是我校開展素質(zhì)教育所取得的辦學成果的最有力證明。星潭中學教育教學成績斐然：學生在國家、省、市、縣各級各類競賽中，近千人次獲獎；校藝術(shù)隊多次在縣、鎮(zhèn)素質(zhì)教育文藝匯演中獲獎；學校教師在國家、省、市、縣各級各類競賽中獲獎達100多人次；學校先后獲得各項殊榮：1987年被評定為“咸寧地區(qū)農(nóng)村初中教改實驗中心”，1999年以來多次被咸寧地區(qū)、陽新縣評為“教學先進單位”是縣“一級合格學?！薄拔拿鲗W?！保?001年被評為“陽新縣教育科研十強學?！?，2006年被縣委、縣政府授予“平安校園”，2007年榮獲黃石市教育局“教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”，2007年被龍港鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府授予“中考優(yōu)勝單位”，2008年獲黃石市教育局“中考教學質(zhì)量提高獎”，龍港鎮(zhèn)鎮(zhèn)委、政府“中考檢測質(zhì)量優(yōu)勝單位”。 2009年9月被黃石市教育局和陽新縣教育局分別授予教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”，被龍港鎮(zhèn)黨委授予“先進黨支部”，被陽新一中授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”稱號。被陽新縣文體局、教育局授予第十三屆中學生運動會“最佳組織獎”，被陽新縣楹聯(lián)學會和陽新楹聯(lián)學會教育分會授予“全縣中學百聯(lián)競賽活動團體總分第一名”獎牌。如今，星潭中學這所有豐厚文化底蘊，現(xiàn)代教育理念和時代氣息的歷史名校，在肖龍飛校長為首的校委會一班人的帶領下，在全校師生共同的努力下，確立“全面發(fā)展打基礎，學有特長育人才”的目標；把“給學生營造個性發(fā)展的空間、為人生奠定終身學習的基礎”的辦學目標通過“校園人文化、管理人本化、教育信息化。設施現(xiàn)代化”的建設而達成；把“樂于奉獻、勇于探索、敢于創(chuàng)新”的星中精神凝聚為“德育導向、科研引路、教學為主、育人為本”的育人行動，并物化為今日辦學之成果。他們正在用自己的全部情感、智慧和汗水開創(chuàng)星潭中學現(xiàn)代教育的一片藍天！星潭中學的未來越來越美好！道路越走越寬廣！
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陽新縣龍港鎮(zhèn)完全中學
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陽新縣龍港完全中學坐落于鄂南名鎮(zhèn)龍港東側(cè)的鳳凰山上，前臨龍洋公路，后接集鎮(zhèn)民居，東擁翠色山巒，西掬清麗河水，鱗次櫛比的教學樓群在花壇綠樹的襯托下顯得格外挺拔壯觀，是一所美麗幽雅的教書育人場所。 龍港完中創(chuàng)建于1958年，原名“陽新縣第三初級中學”，1971年春更名為“陽新縣龍港高級中學”，1995年秋定名為“陽新縣龍港完全中學”。學校校名雖有三變，但該校精育桃李之情始終未改：既有恢復高考后張召鐸等一批本地學子從這里越洋跨海異國攻讀，又有今年高考從這里起飛的李儒煌、劉會龍、余榮虎等一批山里孩子分別跨入了北大、北師大、武大等名校深造。四十多年間，該校為社會培養(yǎng)和輸送了萬余名各類人才，可謂盛名傳百里，桃李滿天下。 今日的龍港完中設施完備，環(huán)境優(yōu)美：校園占地面積24000平方米，建筑面積7255平方米，新建的一棟四層教學樓迎面挺立，一棟五層多功能綜合樓掩映在綠蔭中；兩棟學生公寓美觀大方，設施齊備，整潔舒適；還有占地面積達9100平方米的運動場為學生提供了鍛煉身體、增強體質(zhì)的理想場；裝備一流的語音室、電腦室、電教室、豪華理化實驗室等，又為培養(yǎng)學生學習興趣、提高實用技能拓展了廣闊空間。 今日的龍港完中師資雄厚，教研有成：該校有專職教師62人，其中本科學歷58人，高級職稱4人，中級職稱45人。近兩年來，在省級骨干教師何遠斌，市級骨干教師李祥斌、縣級骨干教師駱傳安、市縣優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎得主李名龍、張緒梁等帶動下，該校教師在國家和省內(nèi)外刊物發(fā)表教學論文100余篇，教學教研蔚然成風。 今日的龍港完中管理規(guī)范，形象文明：該校本著“教書育人、環(huán)境育人、管理育人”的原則，探索出一套行之有效的管理方式，從早到晚、從課堂到課外，班主任包班，領導查班，值日教師和校警巡夜，事事有制度，時時有人管；經(jīng)常性開展傳統(tǒng)教育、文體競賽、書畫展覽、志愿者行動等活動，倡導公德，陶冶情操。該校多次被評為“德育先進學?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧?、“治安模范學?！?。 今日的龍港完中如初升之旭日，朝氣蓬勃，充滿生機。廣大師生在李祥斌校長，何遠斌書記的帶領下，處處為學生著想，時時為學生未來設計。我們的辦學目標是：創(chuàng)一流名校，育四化新人 ；我們的辦學宗旨是：讓學生學會生活，學會做人，學會 求知，學會創(chuàng)造。 龍港完中，助你成才，祝你成功！
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