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韶關(guān)市乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩小學(xué)
公立普通
乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩小學(xué)位于廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩村委會(huì)。乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩小學(xué)積淀了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)，校友遍布全國(guó)各地、世界各洲，他們中很多人在各自領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)。改革開放以來(lái)，乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩小學(xué)銳意進(jìn)取，深化改革，立足于本校實(shí)際，在“求實(shí)、創(chuàng)新、活潑、向上”校風(fēng)的激勵(lì)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)取得了顯著的成績(jī)。又秉承質(zhì)樸務(wù)實(shí)與開拓進(jìn)取相融合的精神，在德育、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)、校本課程建設(shè)等領(lǐng)域，圍繞“小學(xué)和諧教育”主導(dǎo)理念積極進(jìn)行探索實(shí)踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風(fēng)貌，取得了顯著的育人效益。
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廣州市番禺區(qū)沙灣中心小學(xué)
公立省重點(diǎn)
廣州市番禺區(qū)沙灣中心小學(xué)是廣東省一級(jí)學(xué)校、幾年來(lái)，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)房地產(chǎn)公司的大力支持下，共投入2500百多萬(wàn)元校園網(wǎng)等的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)代化。建設(shè)了“科技長(zhǎng)廊”等富有特色的校園文化，讓整個(gè)學(xué)校營(yíng)造濃郁的科學(xué)教育氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操?！ 啄陙?lái)，沙灣中心小學(xué)共有30多位教師被評(píng)為市、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。黃小平校長(zhǎng)既是省骨干教師，又是廣州市名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象。有多位教學(xué)骨干到各兄弟學(xué)校任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等職務(wù)?！ ∩碁持行男W(xué)構(gòu)建了“開展創(chuàng)科學(xué)教育特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育的改革實(shí)驗(yàn)”的科研方案，有效地促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，逐步形成了科學(xué)教育的辦學(xué)特色。是廣州市第三階段教學(xué)與實(shí)施活動(dòng)科研試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)正開展《小學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》的課題研究。在教學(xué)管理改革方面，建立了以“校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——科級(jí)組”的三級(jí)教學(xué)管理，引導(dǎo)教師努力探索以學(xué)生為主體的探究性教學(xué)活動(dòng)。在課程結(jié)構(gòu)改革方面，沙灣中心小學(xué)形成了以學(xué)科課程、活動(dòng)課程、隱性課程為內(nèi)容，發(fā)展校本課程的體系?！ ∩碁持行男W(xué)扎根鄉(xiāng)土文化，學(xué)校建立了自然科學(xué)探究小組，圍繞家鄉(xiāng)歷史文化環(huán)境，開展了如《“河”變“何”之謎》《巧制姜埋奶》等校本課程的課外探究活動(dòng);開展形式多樣的活動(dòng)，使校運(yùn)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等大型的活動(dòng)成為學(xué)生各展所長(zhǎng)的大舞臺(tái)。
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深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(南頭小學(xué)部)
公立省重點(diǎn)
南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）地處景色宜人的深圳南山，是一所九年一貫公有制學(xué)校，廣東省一級(jí)學(xué)校，前身為建校于1932年的南頭小學(xué)，2001年更名為深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2012年開始集團(tuán)辦學(xué)，下設(shè)麒麟中學(xué)、荔林中學(xué)、南頭小學(xué)、麒麟小學(xué)、鼎太小學(xué)、荔林小學(xué)、麒麟幼兒園。學(xué)?，F(xiàn)有164個(gè)教學(xué)班，7700多學(xué)生，490多名教職工。學(xué)?，F(xiàn)有特級(jí)教師7人，碩士研究生42人，參與研究生課程班學(xué)習(xí)的86人，省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、掛牌教師、骨干教師200余人，260人次獲省以上獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)任校長(zhǎng)程顯棟同志，為“深圳市名校長(zhǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“全國(guó)模范校長(zhǎng)”。 學(xué)校以鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”教育思想為指導(dǎo)方針，凸顯“國(guó)際化、信息化、個(gè)性化”辦學(xué)特征，遵循“上善若水，學(xué)行天下”的校訓(xùn)，秉承“卓越發(fā)展，接軌未來(lái)”的核心理念，以“四會(huì)六能”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)處事、會(huì)思考、會(huì)創(chuàng)造”，“能寫一手好字，能做一篇好文章，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，能演奏一種樂(lè)器，能獲得一項(xiàng)科學(xué)實(shí)踐技能,能掌握一項(xiàng)體育健身技能”，成為未來(lái)所需要的合格公民和高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才?！ ∧仙綄?shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)），佇立課改前沿陣地，信息技術(shù)名聞全國(guó)，以技術(shù)支撐課程改革。作為首批“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，學(xué)校以“云管理、云課堂、云學(xué)習(xí)”的信息化系統(tǒng)構(gòu)建為核心，運(yùn)用數(shù)字化管理模式，建設(shè)數(shù)字化教育環(huán)境，推動(dòng)信息技術(shù)與課程的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)高效而有富有創(chuàng)造的全息化管理，搭建學(xué)校—課堂—家庭無(wú)縫連接的無(wú)邊界教學(xué)平臺(tái)。植根于“信息環(huán)境下的八歲兒童讀寫”的實(shí)驗(yàn)研究，開啟了以“意義理解，多識(shí)少寫;先學(xué)識(shí)字，盡早閱讀;后學(xué)拼音，電腦作文”為教學(xué)策略的語(yǔ)文課改實(shí)驗(yàn)，是“繼我國(guó)集中識(shí)字、分散識(shí)字、注音識(shí)字•提前讀寫和情境教學(xué)之后的，又一個(gè)具有重大意義的語(yǔ)文課程教材教法的改革，是一次語(yǔ)文教學(xué)的革命” （崔巒）。實(shí)驗(yàn)獲得國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)高達(dá)267次，并在國(guó)內(nèi)7個(gè)?。▍^(qū)）近50所學(xué)校，及聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)西部縣區(qū)學(xué)校推廣。2009年，作為深圳市政府文化推廣項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)在香港交流、澳門設(shè)點(diǎn)開班，為港澳地區(qū)的中文教學(xué)提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。2012年5月，實(shí)驗(yàn)成果被深圳市教育局作為課程改革三個(gè)力推項(xiàng)目之一，在全市全面推廣。此外，數(shù)學(xué)學(xué)科“信•趣”、英語(yǔ)學(xué)科建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)資源支持的教學(xué)模式等其他學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)也在同步推進(jìn)?！ ∧仙綄?shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）以課題研究驅(qū)動(dòng)特色課程創(chuàng)新，以特色課程創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。學(xué)校在研課題110多項(xiàng)，其中立項(xiàng)課題35項(xiàng)，通過(guò)立體交互式課題研究，推動(dòng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新，推進(jìn)集團(tuán)“三級(jí)課程”建設(shè)，即國(guó)家課程校本化實(shí)施，通識(shí)課程特色化推進(jìn)，分校課程個(gè)性化發(fā)展。目前集團(tuán)逐步開設(shè)漢語(yǔ)書法課程、中華文明課程、國(guó)際理解課程，分校特色個(gè)性化特色校本課程也成績(jī)斐然：麒麟中學(xué)生文明禮儀校本課程，荔林中學(xué)書香校園校本課程，南頭小學(xué)精品藝體類校本課程，麒麟小學(xué)科技類校本課程，鼎太小學(xué)民俗文化類校本課程，荔林小學(xué)影視德育校本課程等各展風(fēng)采?！ ∝S富、科學(xué)的課程體系，讓學(xué)校藝術(shù)、體育、科技之花開遍全國(guó)，香飄世界。近年來(lái)，我校學(xué)生的美術(shù)、書法作品和音樂(lè)舞蹈節(jié)目在區(qū)、市、國(guó)家級(jí)藝術(shù)活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。受文化部委派，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)曾四次出國(guó)訪問(wèn)演出,足跡遍布多哥、貝寧、法國(guó)、羅馬尼亞、約旦、烏克蘭、意大利、奧地利等國(guó)。學(xué)校在特色校本課程基礎(chǔ)上組建了田徑、籃球、足球、乒乓球、韻律操、藝術(shù)體操等興趣小組，其中乒乓球隊(duì)曾在多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、國(guó)際比賽中取得驕人成績(jī)，多次受到國(guó)家教委、國(guó)家體委的表彰，并榮獲“全國(guó)100所傳統(tǒng)體育項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”的光榮稱號(hào)?！ ∧仙綄?shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）始終加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，充分利用全球教育資源的流通和共享，與加拿大合辦國(guó)際班已經(jīng)日趨成熟，學(xué)生海外游學(xué)漸成體系，友好學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。未來(lái)三年，學(xué)校將不斷探索確立國(guó)際化的教育目標(biāo)，不斷提升學(xué)校教育的國(guó)際融入度和課程、教師、學(xué)生的國(guó)際化程度，著力建立有利于國(guó)際化人才后備力量培養(yǎng)的課程體系，建設(shè)一支能適應(yīng)國(guó)際化教育發(fā)展的教師隊(duì)伍，旨在培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立參與國(guó)際交往活動(dòng)的能力。目前，學(xué)校綜合借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，正在實(shí)驗(yàn)“云計(jì)算環(huán)境下的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”。這將顛覆傳統(tǒng)的教與學(xué)方式， 帶來(lái)新一輪教育教學(xué)革新。 南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)），以八十年歷史，挺立潮頭，始終以國(guó)際視野觀照中國(guó)教育，以未來(lái)視野觀照當(dāng)前教育，以先鋒視野觀照日常教育。滄海一粟間，南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)），在程顯棟校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，愿領(lǐng)“實(shí)驗(yàn)”之名，率先垂范，把學(xué)校辦成一所管理機(jī)制科學(xué)、教育思想先進(jìn)、師資力量雄厚、學(xué)生個(gè)性發(fā)展、校園文化高雅的省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名并有一定國(guó)際影響力的“未來(lái)教育”實(shí)驗(yàn)校和示范校。
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珠海市斗門區(qū)八圍小學(xué)
公立省重點(diǎn)
珠海市斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于斗門區(qū)井岸城區(qū)，于1994年5月被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校，在珠海市頗負(fù)盛名。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地面積48024平方米，總建筑面積27950平方米。現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2200多人，教職員工114人；小學(xué)高級(jí)教師84名。其中本科學(xué)歷85人，教師達(dá)標(biāo)率100%。教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，所有教室都配置了多媒體教學(xué)平臺(tái)。教室、辦公室與主控室聯(lián)網(wǎng)，形成了校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)；配有電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、多媒體電教室、勞技制作室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等38個(gè)功能室。斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全國(guó)青少年體育俱樂(lè)部，是廣東省信息教育基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是廣東省傳統(tǒng)項(xiàng)目乒乓球訓(xùn)練基地，是我國(guó)乒乓球名將李靜沖出國(guó)門，走向世界的啟蒙訓(xùn)練基地，是珠海市“小公民”道德建設(shè)實(shí)踐基地、市、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)家庭教育先進(jìn)單位。近年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)辦“有特色、顯品牌”的名校為奮斗目標(biāo)，在教育教學(xué)管理方面銳意改革創(chuàng)新，深化素質(zhì)教育，出臺(tái)了“體美見(jiàn)長(zhǎng)”、“科研興校、名師興校、創(chuàng)新興校”的辦學(xué)策略，在“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本、以管理為手段，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以科研促發(fā)展”的工作進(jìn)程中，學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，涌現(xiàn)出一批具有科學(xué)頭腦、創(chuàng)新能力和事業(yè)激情的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人。學(xué)校先后承擔(dān)8項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)的實(shí)驗(yàn)課題研究。在“體美見(jiàn)長(zhǎng)”取得實(shí)效的同時(shí)，息技術(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)也辦出了特色。如今，學(xué)校成為斗門區(qū)教育科研重點(diǎn)基地，為區(qū)小學(xué)教育發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)性和示范性作用，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了雄厚基礎(chǔ)。近幾年，學(xué)校被評(píng)為珠海市首批文明學(xué)校，被市、區(qū)兩級(jí)政府授予“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”，多次被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)單位，屢次獲市、區(qū)文明校園評(píng)比一等獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。2008年，我校被定點(diǎn)為“全國(guó)中小學(xué)德育研究規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”和“首批廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范基地。”學(xué)校工會(huì)女職工委員會(huì)被評(píng)為2008年度廣東省工會(huì)女職工建設(shè)工作先進(jìn)集體、南粵女職工文明崗。教師有30篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表，60篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，100多名教師在省、市、區(qū)的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)；先后為國(guó)家、省、市輸送了10幾名運(yùn)動(dòng)員；作品《歡樂(lè)時(shí)刻》獲第八屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)小學(xué)組電腦繪畫二等獎(jiǎng)；《雪災(zāi)無(wú)情人有情》獲第十屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)小學(xué)組電腦繪畫一等獎(jiǎng)。學(xué)生舞蹈《沖蝦》獲得2004年全國(guó)蒲公英青少年藝術(shù)新人選拔大賽金獎(jiǎng)；童生獨(dú)唱《香菊花》獲第六屆廣東省少兒藝術(shù)花會(huì)銀獎(jiǎng)；三重唱和朗誦分別獲得“2006全國(guó)蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)”的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)；獲得2007年廣東省學(xué)生書法比賽一等獎(jiǎng)；歌舞《香菊花》獲廣東省第六屆少兒藝術(shù)花會(huì)銀獎(jiǎng)。學(xué)校舞蹈《沖蝦》、二胡獨(dú)奏分別獲得2008年全國(guó)宋慶齡基金會(huì)金獎(jiǎng)；薛湘聰同學(xué)獲2009年全國(guó)竹笛邀請(qǐng)賽榮獲兒童甲組金獎(jiǎng)，獲全國(guó)蒲公英第九屆青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)金獎(jiǎng)。咸水歌表演唱《珍惜學(xué)習(xí)好時(shí)光》在2010年7月獲全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)舞蹈優(yōu)秀作品大賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——“國(guó)聲獎(jiǎng)”，并參加了中央電視臺(tái)的優(yōu)秀作品錄制。“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”是全體實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的使命，在漫長(zhǎng)的教育教學(xué)生涯中，“敬業(yè)、博愛(ài)、精湛、奉獻(xiàn)”在教師身上得到了充分體現(xiàn)；學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于求知的科學(xué)態(tài)度，形成了“勤學(xué)、善思、持恒、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)；關(guān)注學(xué)生美好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，“愛(ài)國(guó)、勤奮、文明、向上”的校訓(xùn)根植人心，形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、謙和、創(chuàng)新”的校風(fēng)。如今，面對(duì)教育改革的新機(jī)遇，珠海市斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工將以“深化教改、強(qiáng)化科研、規(guī)范管理、彰顯特色、提高效益”的進(jìn)取精神，在深化新課程改革的進(jìn)程中，力促學(xué)校教育教學(xué)工作向更高層次邁進(jìn)
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深圳市福民小學(xué)
公立省重點(diǎn)
坐落在深圳市皇崗口岸邊的福民小學(xué)創(chuàng)辦于1993年9月，占地面積13200平方米，建筑面積8500平方米。學(xué)校擁有1109名學(xué)生，24個(gè)教學(xué)班，67名教師中有特教師1人，省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人15人，大專學(xué)歷以上100%。近年來(lái)，在上級(jí)教育部門支持下，全體師生齊心協(xié)力，勤儉持校，自力更生，使學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。校園整潔美觀，設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，育人功能齊全，校園文化濃郁。學(xué)校倡導(dǎo)“尊重個(gè)性，一切為了師生發(fā)展”的教育理念，以“創(chuàng)建愛(ài)心、書香、綠色、網(wǎng)絡(luò)校園，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為目標(biāo)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，充分挖掘人的潛能，全面實(shí)施素質(zhì)教育，民主興校，科研興校，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益得到跨越式發(fā)展。“三年三級(jí)跳”，一舉晉升為“廣東省一級(jí)學(xué)校”。相繼獲得“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“廣東省書香校園”、“廣東省校本培訓(xùn)示范校”、“全國(guó)少年兒童科技示范學(xué)校”、“全國(guó)少年禮儀示范學(xué)校”等30多項(xiàng)集體榮譽(yù)。師生中2900多人次在各級(jí)競(jìng)賽中取得成績(jī)?！ W(xué)校注重“人文和科學(xué)”精神的統(tǒng)一，尊重人的個(gè)性，遵循人發(fā)展的規(guī)律，既重視人性化、程序化制度的創(chuàng)建，管理求規(guī)范，更重視對(duì)每一位教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的尊重、信任，激發(fā)自覺(jué)性和創(chuàng)造性來(lái)求發(fā)展。鼓勵(lì)師生打造“我文明，我快樂(lè);我學(xué)習(xí)，我快樂(lè);我鍛煉，我快樂(lè)”的校園文化。班子民主、開放，綜合素養(yǎng)好，共同首創(chuàng)教育、教學(xué)、后勤、評(píng)價(jià)“四大中心”，搭建民主管理的大平臺(tái)。集30多名精英共同在創(chuàng)建、執(zhí)行制度，共同決策、落實(shí)工作的進(jìn)程中帶動(dòng)伙伴，發(fā)展學(xué)生，提高自我。尤其是評(píng)價(jià)中心分工合作，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，促進(jìn)管理良性循環(huán)，激發(fā)了大家智慧與熱情，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，提高了管理、教育教學(xué)的水平和效益。被評(píng)為深圳市“先進(jìn)單位”，廣東省“幗國(guó)文明崗”?！ 〗處熢?ldquo;工作中研究，在研究中學(xué)習(xí)”。班子帶頭閱讀教育理論專著，引導(dǎo)教師以“課堂為核心”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定研究點(diǎn)，共同分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師做課題，做項(xiàng)目，更新教育教學(xué)觀念，改變教與學(xué)的方式，提高了課堂教學(xué)效率。以國(guó)家級(jí)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提升師生信息素質(zhì)”課題為龍頭，生發(fā)、帶動(dòng)六個(gè)專題組進(jìn)行系列化的專題研究：“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下家?；ヂ?lián)”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提前讀寫”、“電腦繪畫”、“遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)”項(xiàng)目研究等，研究點(diǎn)“實(shí)”、“新”。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)充分利用網(wǎng)絡(luò)功能相互學(xué)習(xí)、交流，人人在不同層次上得到不同的發(fā)展。遠(yuǎn)程合作項(xiàng)目“校園植物”、“生活中的秤”、“教師的一天”均獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，師生100余人獲一等獎(jiǎng)，700多人次在各級(jí)技術(shù)設(shè)計(jì)及電腦繪畫競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校也先后獲得“廣東省信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)信息技術(shù)示范學(xué)校”的稱號(hào)。 全體師生把閱讀當(dāng)作學(xué)習(xí)、生活的第一要?jiǎng)?wù)，在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)。請(qǐng)于永正、楊再隋、薛瑞萍等名家用閱讀案例指點(diǎn)迷津，喚起全體師生的讀書熱情;購(gòu)置電子圖書7000余冊(cè)，添圖書60000余冊(cè)，建教師書吧，改裝學(xué)生圖書館，一次次給師生獎(jiǎng)書、贈(zèng)書，提供閱讀保障;教師共讀一本書，師生共讀一本書，讀書漂流，快樂(lè)讀書月，師生詩(shī)朗誦，讀書沙龍，做閱讀智慧卡，網(wǎng)上博客論壇……構(gòu)建了閱讀大平臺(tái)。幾年來(lái)，閱讀成了福民師生不可缺失的學(xué)習(xí)方式，生存方式。師生帶著問(wèn)題閱讀，帶著需要閱讀，教與學(xué)的能力不斷提升。學(xué)校也因此被評(píng)為廣東省“校本研修示范校”，廣東省“書香校園”?！ W(xué)校呵護(hù)生命，呵護(hù)心靈，關(guān)愛(ài)每一位師生的身心健康，把愛(ài)心教育貫穿在整個(gè)教育教學(xué)的始終。在這里，教師們有自己的節(jié)日：“快樂(lè)三·八婦女節(jié)”，女教師為男教師舉辦的“3·19快樂(lè)男士節(jié)”，“快樂(lè)元旦”，“讀書節(jié)”……孩子們有自己的開心事：“校長(zhǎng)杯電腦繪畫”大賽、“愛(ài)心義賣”、“快樂(lè)體育日”、“信息技術(shù)周”、“我閱讀，我快樂(lè)”活動(dòng)，“展能日”……師生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)的過(guò)程中愉悅身心。為經(jīng)濟(jì)困難的師生“送溫暖”。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，開辦“愛(ài)心天使班”，黨、團(tuán)員與學(xué)困生“手牽手”，許多學(xué)生有了自信、自尊，精神面貌煥然一新。學(xué)校與紫金水墩中心小學(xué)“牽手”，與甘肅省五所學(xué)校通過(guò)遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)結(jié)為“愛(ài)心姊妹學(xué)校”，大家通過(guò)互訪、網(wǎng)絡(luò)交流，共同探究，共同提高，更加珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活?！ 『亲o(hù)自然，打造綠色環(huán)境，讓綠色根置于全體師生的心中，是福民小學(xué)又一特色。將綠色教育滲透在學(xué)科課程、學(xué)科活動(dòng)中。對(duì)學(xué)校有限的空間，合理規(guī)劃、布局，組織師生共同策劃、設(shè)計(jì)，以節(jié)儉為原則，讓校園的每一面墻，每一個(gè)角落會(huì)說(shuō)話，有特色。建起了三園：生態(tài)園、學(xué)藝園、體育園。設(shè)計(jì)了三廊：科技長(zhǎng)廊、英語(yǔ)長(zhǎng)廊、自然長(zhǎng)廊。規(guī)劃了三區(qū)：藝術(shù)活動(dòng)區(qū)、信息技術(shù)區(qū)、圖書閱覽區(qū)。風(fēng)格獨(dú)特，個(gè)性鮮明。充分體現(xiàn)了兒童化、學(xué)園化、生活化的特點(diǎn)，滿足了學(xué)生展示個(gè)性的需要。開展“我為地球添光彩”的活動(dòng)，校長(zhǎng)帶頭交600元認(rèn)養(yǎng)樹木。行政、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)都主動(dòng)出力出錢買樹木，栽種花草157種共4750多棵。1200平方米生態(tài)園，繁花似錦、鳥語(yǔ)花香;走廊、天臺(tái)簕杜鵑花團(tuán)錦簇;校道旁、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊綠樹成蔭，是學(xué)習(xí)的好去處。孩子們?cè)谏鷳B(tài)園觀鳥，發(fā)現(xiàn)22種候鳥棲息在校園，了解了它們生活習(xí)性，建議學(xué)校改造環(huán)境保護(hù)鳥類。“校園植物”聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目研究，中西部孩子們觀察、分析認(rèn)識(shí)了眾多植物種類，知道植物的神奇?zhèn)鞑ィǚ鄣拿孛?hellip;…得到項(xiàng)目組專家的一致好評(píng)，19位教師獲得了一等獎(jiǎng)，61名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲“廣東省綠色學(xué)校”稱號(hào)?！ “褜W(xué)校辦成師生的精神家園已成為學(xué)校自主發(fā)展的必然要求。福民小學(xué)全體師生會(huì)齊心協(xié)力、步伐堅(jiān)定地走在“著力夯實(shí)基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新機(jī)制，走內(nèi)涵發(fā)展，樹特色、創(chuàng)品牌、有品味”的辦學(xué)之路上。有市、區(qū)教育局的關(guān)懷與重視，有各級(jí)政府的關(guān)心與支持，福民人將牢固樹立“尊重個(gè)性，一切為了人的發(fā)展”的理念，憑著“團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的福民精神，在追求學(xué)校生命質(zhì)量的過(guò)程中，面向世界、面向未來(lái)，擔(dān)負(fù)著黨和政府賦予我們的神圣的職責(zé)，不斷走向新的輝煌。
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佛山市石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)
私立省重點(diǎn)
石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于2002年12月，占地108221平方米，建筑面積78000平方米，總投資逾1.5億元。學(xué)?，F(xiàn)有66個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2300多人 ，現(xiàn)有教職員工350人 。專任教師134名，目前省級(jí)以上優(yōu)秀教師11人，市級(jí)以上學(xué)科骨干教師40人，特級(jí)教師1人。小學(xué)高級(jí)教師占49%，本科學(xué)歷占54%，大專學(xué)歷達(dá)97%。教師平均年齡為30歲?！ ∈T實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在被譽(yù)為“廣佛動(dòng)脈”的南海獅山，創(chuàng)辦于2002年12月，是在南海教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，由原獅山街道辦事處和石門中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的、與國(guó)際接軌的新型民辦公助式的現(xiàn)代化全寄宿學(xué)校。2005年5月被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校?！ W(xué)校由聞名遐邇的老牌名校石門中學(xué)全面管理，秉承了“科學(xué)、協(xié)作、拼搏”的石門精神。學(xué)校現(xiàn)有66個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2400余人。幾年來(lái)，學(xué)校以“揚(yáng)品牌特色，育時(shí)代精英”為辦學(xué)宗旨，樹立“以孩子的終身發(fā)展為本”的教育理念，以“塑造品牌科研、培養(yǎng)品牌名師、創(chuàng)辦品牌名校”為奮斗目標(biāo)，致力培養(yǎng)“現(xiàn)代人、國(guó)際人、未來(lái)人”。學(xué)校以適度超前的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理方法，喜人的教育成果，從辦學(xué)規(guī)模和效益上實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。
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佛山市南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)
私立區(qū)重點(diǎn)
南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于2000年7月，是桂城街道政府推進(jìn)教育現(xiàn)代化，滿足人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需要，改革辦學(xué)體制，探索民辦公助辦學(xué)新路，由南海區(qū)政府規(guī)劃，委托桂城街道辦事處主辦，桂城投資發(fā)展公司投資創(chuàng)建的一所學(xué)校，是南海區(qū)第一間民辦公助的全日制寄宿實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！ ∧虾?shí)驗(yàn)小學(xué)位于南海桂城美麗的千燈湖畔，是由南海區(qū)政府規(guī)劃、委托桂城街道辦事處主辦、法國(guó)著名建筑師設(shè)計(jì)，2000年9月創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化民辦公助寄宿小學(xué)。它堅(jiān)持“以人為本，以素質(zhì)教育為主線，課程改革為核心，抓基礎(chǔ)，育素質(zhì)，向科研要質(zhì)量，以特色促發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，使每一個(gè)學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)目標(biāo)，激發(fā)每個(gè)成員的主人翁精神，同舟共濟(jì)，克服重重困難，開拓創(chuàng)新。辦學(xué)以來(lái)，屢創(chuàng)佳績(jī)，奇跡般地迅速崛起，成為教育教學(xué)質(zhì)量高、成績(jī)卓著、學(xué)生向往、家長(zhǎng)、社會(huì)贊譽(yù)、名揚(yáng)遐邇的示范性小學(xué)?！ W(xué)校教學(xué)大樓由法國(guó)建筑師設(shè)計(jì)。宿舍樓是根據(jù)教學(xué)樓風(fēng)格由國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，由桂城投資公司投資興建而成。整個(gè)校園占地23345平方米。學(xué)校設(shè)施設(shè)備均按廣東省一級(jí)學(xué)校配備?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，近1500個(gè)學(xué)生，教師98人。設(shè)校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，辦公室主任1人，正副教導(dǎo)主任3人，正副總務(wù)主任2人，正副政教主任2人，大隊(duì)輔導(dǎo)員1人?！ W(xué)校開辦以來(lái)，以“創(chuàng)新意識(shí)、名牌戰(zhàn)略”，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求成員，以“全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以科研促特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好個(gè)性，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),使每一個(gè)學(xué)生獲得成功”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“抓基礎(chǔ)、育素質(zhì)、創(chuàng)特色、出人才”、“以愛(ài)心換取家長(zhǎng)的放心，以真心激發(fā)學(xué)生的信心”的理念，藉網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，以科研為龍頭，克服重重困難，銳意創(chuàng)新，迅速成為教育質(zhì)量高，成績(jī)卓著的示范性小學(xué)。2004年11月被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校;2005年被省教育廳評(píng)為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2007年被確定為廣東省少先隊(duì)工作重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校、廣東省少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”。由于辦學(xué)成績(jī)斐然,各方面工作深得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)，我校每年招生學(xué)位都供不應(yīng)求，成為南海區(qū)教育改革示范窗口、名牌小學(xué)!
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廣州海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
在美麗珠江南岸的廣州市海珠區(qū)中心地段、一個(gè)名為穗花新村的住宅小區(qū)里，有一所面積為11000平方米的配套小學(xué)。早年,小學(xué)因小區(qū)而被命名，至今仍然有許多人稱之為穗花小學(xué);如今，小區(qū)卻因這小學(xué)的盛名而驕傲。這所小學(xué)，就是聲譽(yù)不凡的廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！ ?988年創(chuàng)校至今，學(xué)校厚載著政府的殷切期望與扶持，厚載著全校師生的努力與自強(qiáng)，創(chuàng)下了辦學(xué)的奇跡，在改建成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)后實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，大踏步地走向了輝煌：成長(zhǎng)為具有實(shí)驗(yàn)性、開放性和示范性的廣東省一級(jí)學(xué)校、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)學(xué)術(shù)交流中心教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)優(yōu)質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，享譽(yù)全國(guó)，蜚聲海外?！ ∮兄贻p美麗的夢(mèng)——“提升生命質(zhì)量，創(chuàng)造幸福人生”。這一個(gè)夢(mèng)，這一辦學(xué)理念就是歷任8位校長(zhǎng)、老師為之而奮斗的理想。理想的追求使學(xué)校成為24個(gè)班級(jí)的孩子、教師發(fā)展的天地和快樂(lè)的殿堂。 有著敢為人先的勇氣。因沒(méi)有傳統(tǒng)的桎梏，沒(méi)有定勢(shì)的束縛，使“海實(shí)人”能海納百川，兼容并蓄，勇于創(chuàng)新。于是有了不斷的嘗試和探索：有了歷經(jīng)6年的“現(xiàn)代化小學(xué)教育模式的探索”實(shí)驗(yàn)結(jié)題的轟動(dòng)，有了7個(gè)國(guó)家級(jí)、省市一級(jí)課題的立項(xiàng)，有了率先參與新課程改革膽色。近年來(lái)，在“提升生命質(zhì)量，創(chuàng)造幸福人生”的辦學(xué)目標(biāo)的指引下，扎實(shí)推進(jìn)新課程。以《現(xiàn)代化小學(xué)的課程建設(shè)實(shí)踐研究》為題開展研究，著力構(gòu)建了具有開放性、多樣性、綜合性的校本課程體系，探索設(shè)置了電影欣賞、油畫等幾十門選修課和學(xué)習(xí)指導(dǎo)、綜合實(shí)踐活動(dòng)兩門必修課。倡導(dǎo)形成了具有特色的課堂教學(xué)理想狀態(tài)：民主的人際氛圍;開放的教學(xué)過(guò)程;多元的參與狀態(tài);發(fā)展的效果呈現(xiàn)。個(gè)性化的課程，明確的價(jià)值取向，使尊重每一位學(xué)生，允許學(xué)生有不同的選擇成為現(xiàn)實(shí)，造就出不同個(gè)性、愛(ài)好的學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生身心和諧發(fā)展，提升每一位學(xué)生的品格與智慧，使學(xué)生獲得主動(dòng)的發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展?！ ∮兄錆M現(xiàn)代氣息的校園。這里，校園幽雅寧?kù)o、陽(yáng)光充沛、綠樹環(huán)抱、鳥語(yǔ)花香;這里，設(shè)施很齊全，寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、藏書豐富的圖書館、電子圖書室、多媒體電腦室、科技室、舞蹈室逾30多個(gè)專用場(chǎng)室一應(yīng)俱全;這里，設(shè)備很先進(jìn)，近300臺(tái)計(jì)算機(jī)、軟件開發(fā)室，現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遍布校園……登高鳥瞰，這偌大的校園布局合理、色調(diào)協(xié)調(diào)，氤氳著和美之氣。難怪，著名嶺南派國(guó)畫大師關(guān)山月先生欣然提筆，用他蒼勁有力的筆鋒，為這所毗鄰他寓所的小學(xué)題寫校名?！ ∵@就是“海實(shí)”的名字，讓海實(shí)人驕傲，讓孩子們愛(ài)戀、讓家長(zhǎng)們稱道。“海實(shí)”一定能夠以海洋一樣的胸懷，以堅(jiān)定踏實(shí)的腳步，追求更高的境界，實(shí)現(xiàn)更大的跨越。 這是一所年輕的學(xué)校，是一所有著極強(qiáng)生命力與蓬勃朝氣的學(xué)校。
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中山市中港英文學(xué)校(小學(xué)部)
私立市重點(diǎn)
中港英文學(xué)校是中山市第一家雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校和首家民辦市一級(jí)學(xué)校，2003年被評(píng)為省十佳民辦學(xué)校之一。學(xué)校于1994年創(chuàng)辦，歷經(jīng)17載，目前已有60個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生1800多人，教職員工近500人。學(xué)校分中學(xué)、小學(xué)、幼稚園三個(gè)校區(qū)，形成了從幼稚園到小學(xué)、初中、高中的完整的辦學(xué)體系。 學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育并實(shí)行小班制教學(xué)，每個(gè)班不超過(guò)35人，這就讓擔(dān)任教學(xué)的老師能全方位的關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生就讀方式靈活，可以選擇走讀或住宿兩種方式，學(xué)校還可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、安全的校車服務(wù)?！ W(xué)校有完善的配套設(shè)施，有三個(gè)游泳池、一個(gè)足球場(chǎng)、十個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)能容納六個(gè)室內(nèi)羽毛球場(chǎng)的多功能體育館。實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化，教室、功能室的多媒體教學(xué)設(shè)備及安裝空調(diào)?！ ≈懈塾⑽膶W(xué)校的辦學(xué)宗旨寓于校徽?qǐng)D案中：展翅的鳳凰代表東方悠久的文明，勇猛的雄獅顯示西方現(xiàn)代智慧，運(yùn)行中的衛(wèi)星是追求科學(xué)知識(shí)，火炬象征學(xué)生朝氣蓬勃，承先啟后，繼往開來(lái)，此深遠(yuǎn)的含義揭示了中港英文學(xué)校是集中外優(yōu)秀的教育思想，去培育勇于創(chuàng)新，學(xué)貫中西的英才?！ ∞k學(xué)以來(lái)，學(xué)校以鮮明的辦學(xué)宗旨、國(guó)際化的辦學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，成功實(shí)施的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了許多品學(xué)兼優(yōu)、氣質(zhì)高雅，具有雙語(yǔ)思維能力和國(guó)際視野開闊的外向型、創(chuàng)新型人才，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，在中山市的民辦學(xué)校中樹起了一面旗幟，成為中山市民辦學(xué)校的典范。先后被教育部評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”，被民政部評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織”。
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廣州市署前路小學(xué)
公立省重點(diǎn)
廣州市越秀區(qū)署前路小學(xué)（現(xiàn)越秀區(qū)）地處東山商業(yè)步行街中心、舊東山公園旁，是培養(yǎng)學(xué)生文藝才能的重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校以“托起明天的太陽(yáng)”為宗旨，2006年3月9日被評(píng)省一級(jí)學(xué)校?！ ∈鹎奥沸W(xué)創(chuàng)辦于1943年，有60年歷史。署前路小學(xué)的發(fā)展得到政府、各界人士的關(guān)懷，原全國(guó)政協(xié)副主席葉選平先生為該校親筆提寫校名。署前路小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊備，各專用場(chǎng)室較齊全。校內(nèi)樹木長(zhǎng)綠、鮮花盛開、鳥語(yǔ)花香、整潔優(yōu)雅，處處顯露以美育人的特色。 署前路小學(xué)學(xué)校特色：美術(shù)、藝術(shù) 教學(xué)工作以美益智，是教學(xué)工作的目標(biāo)，在學(xué)科教學(xué)中，發(fā)掘教材美的因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審視美，體現(xiàn)美創(chuàng)造美的培養(yǎng)，教師要提高教學(xué)藝術(shù)技能，學(xué)生要提高學(xué)法的能力。充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的龍頭學(xué)科的作用，通過(guò)藝術(shù)教育、審美能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)潛能，促進(jìn)智力的提高和發(fā)展，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力達(dá)到預(yù)期要求。
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